一年級禮儀手抄報的圖片

　　製作手抄報對於學生綜合素養的形成與發展具有重要的作用和意義。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　禮儀的有關故事

　　一、程門立雪

　　楊時***1053~1135***是北宋時一位很有才華的才子，南劍州將樂人***今屬福建***。中了進士後，他放棄做官，繼續求學。

　　程顥***1032~1085***、程頤***1033~1107***兄弟倆是當時很有名望的大學問家、哲學家、教育學，洛陽人，同是北宋理學的奠基人。他們的學說為後來的南宋朱熹所繼承，世稱程朱學派。楊時仰慕二程的學識，投奔洛陽程顥門下，拜師求學，4年後程顥去世，又繼續拜程頤為師。這時他年已40，仍尊師如故，刻苦學習。

　　一天，大雪紛飛，天寒地凍，楊時碰到疑難問題，便冒著凜冽的寒風，約同學遊酢***1053~1123年***一同前往老師家求教。當他來到老師家，見老師正坐在椅子上睡著了，他不忍打攪，怕影響老師休息，就靜靜地侍立門外等候。當老師一覺醒來時他們的腳下已積雪一尺深了，身上飄滿了雪。老師忙把楊時等兩人請進屋去，為他們講學。後來，“程門立雪”成為了廣為流傳的尊師典範。

　　二、孔融讓梨

　　孔融有五個哥哥，一個小弟弟。

　　有一天，家裡吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個什麼樣的梨?他不挑好的，不揀大的，只拿了一個最小的。爸爸看見了，心裡很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問孔融：“這麼多的梨，又讓你先拿，你為什麼不拿大的，只拿一個最小的呢?”孔融回答說：“我年紀小，應該拿個最小的;大的留給哥哥吃。”父親又問他：“你還有個弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎?”

　　孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給弟弟吃。”

　　你看，孔融講得多好啊。他父親聽了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一個好孩子。”

　　孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱讚他。

　　小學禮儀手抄報圖一

　　小學禮儀手抄報圖二

　　小學禮儀手抄報圖三

　　小學禮儀手抄報圖四

　　小學禮儀手抄報圖五

　　小學生學校禮儀常識

　　***一***形象禮儀

　　1.著裝要整潔、樸素大方，扣齊鈕釦或拉好拉鍊，整理好衣領。升、降旗儀式、集會活動按要求穿規定的校服。

　　2.不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。不佩戴項鍊、耳環***針***、戒指、手鍊、手鐲等飾物。

　　3.按要求繫好紅領巾：先把紅領巾折四折，置於衣領內，紅領巾的三角尖對正脊骨，打好領結，翻下衣領。夏天天氣炎熱時可於左胸前佩戴隊徽。

　　4.每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部乾淨。

　　5.不留長指甲，不塗指甲油。指甲內保持無汙垢，飯前便後要洗手。

　　6.經常整理儀表。頭髮適時梳洗，髮型大方得體，不染髮，不燙髮。男生前發不覆額，側發不掩耳，後發不及領;女生前發不遮眼，長髮不披肩。

　　7.坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。

　　***二***課堂禮儀

　　8.預備鈴響起，應迅速回教室入座，靜候老師。上課鈴響，老師進教室，值日生喊“起立”，全班同學立正後向老師問好，老師迴應後再坐下。起坐做到桌椅無聲響。

　　9.上課時，如有特殊情況晚到班級，應於教室後門口站定，經老師示意進入後方可回座位。

　　10.注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。

　　11.課堂上，各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽講， 積極思考問題並舉手發言。不做與課堂無關的事。

　　12.別人發言時，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發言者以鼓勵。

　　13.課堂小組活動時，要有全域性意識，聽從組長安排，分工協作，積極與夥伴溝通，完成份內任務的同時兼顧組內夥伴，共同贏得團隊的成功。

　　14.上課時，如遇到同學身體不適等突發事情，不要圍觀或表現出厭惡情緒，要主動關心同學，聽從老師安排，協助老師妥善處理。

　　15.下課時，應做好下節課課前準備後***文具盒置於課桌正中，課本、字典等放在座位左上角***再離開教室。離開教室時，讓老師先行。