家長會美術老師演講詞

  組織召開家長會,主要是希望家長更多瞭解孩子的在校表現,加強你們和學校之間的聯絡,讓孩子們學得更好,取得更加優異的成績。今天小編向你推薦,希望對你有所幫助。

   篇【1】

  尊敬的各位家長:

  大家好!我是咱們三***3***班的美術老師,我非常感謝大家能在繁忙的事務中抽出時間來參加今天的家長會,我很榮幸今天可以跟大家在一起相互交流。通過這次家長會,我希望各位家長能讓孩子重視美術這門課程的學習。

  美術課程作為一門基礎學科,是對學生進行審美教育的重要途徑,對於促進學生的全面發展有重要的作用。美術課能提高孩子的藝術修養,讓他們擁有一雙發現美的眼睛,善於創造美的雙手,擁有一顆熱愛自然生活的美好心靈。美術課不僅能培養孩子的審美情趣,而且對學生的觀察力、想象力、創新能力的培養都有非常大的作用。

  這一學期,美術課程教育教學的目的是,培養學生對美術課程的興趣與愛好,培養學生的觀察能力,想象能力,動手能力等;學習美術的基礎知識和基本技能——能識別各種色彩的名稱,瞭解各種繪畫的基本工具,熟練掌握幾種橡皮泥的製作方法——揉、搓、壓捏,學習撕紙、摺紙、剪紙,嘗試初步的造型能力。

  目前,美術作為一門非測試學科,也希望得到家長的重視和支援,在美術課前提醒孩子帶好美術用品:如水彩筆、圖畫本等,定期看看孩子畫的畫,遊戲式的講講畫裡的故事,以欣賞的眼光、鼓勵的語言,保證孩子對美術學科的興趣和教育教學的正常開展。

  尊敬的各位家長,這一個學期已經過去了。通過一個學期的教育教學,從孩子們平時學習美術課的表現來看,同學們的美術根底都很好,存在著很大的提升空間,力爭下一個學期把美術課程學得更好一些。美術課程是一門藝術,可以培養興趣。如果自己的孩子對美術有興趣的話,希望各位家長對孩子要給予支援與鼓勵,讓孩子好好學習美術,一直堅持下去,我相信將來會有大作為的。

  接下來,我來說說美術課程下一個學期的教育教學工作計劃:

  1. 潛心研究教育教學方案,通過查閱和欣賞他人作品來提高學生審美能力、設定好如何開展有趣的教育教學活動,使學生能大膽地表達自己的情感、理解和想象,從而使學生體驗到以自己獨特的個性化的方式來感受美、表現美和創作美的自由和快樂。

  2. 實事求是,開展教育教學活動。認真引導學生學會觀察欣賞自然中的美好事物,觀察周圍的人和事,積累豐富的感性經驗。

  3. 在“興趣”中提高學生的繪畫技能,因為只有對美術感興趣了,才能更為有效地激發他們參與活動、主動學習的慾望。

  謝謝各位家長!

   篇【2】

  各位家長同志們:

  大家好!首先,我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,相信今天在座的都非常關心孩子們的學習,因為大家是從百忙中抽空來參加這次家長會議的。藉此機會,表示感謝!望大家今後能像今天這麼積極的繼續支援、配合我們的工作。

  學校是育人的基地,要通過不同學科,從不同角度、不同層次來訓練、培養、提高學生的整體素質。而繪畫活動則是孩子們較喜歡的活動,也是發展孩子想象力、創造力的有效手段。美術學科與其他學科教學一樣,也是以提高學生整體素質為目標,不能單純地認為美術課僅僅是教學生繪畫,教學生依葫蘆畫瓢。也就是說,美術課教學同樣既要傳授知識,也要育人,既要注重基礎知識、基本技能的訓練,也要進行創造能力與思維能力的培養。

  美術活動除了可發展兒童創造性思維外,還可以培養敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力。它是從兒童的心理特徵出發,通過繪畫、設計、工藝製作等各種各樣有趣的造型活動,培養兒童對美的感受力、想象力和創造力。兒童美術教育把孩子們帶到一個美的現實和美的精神世界裡;有造型美、色彩美;有大自然的美、人們勞動創造的美。這一切會使兒童獲得美的感受。兒童美感的產生源於兒童對生活、對周圍事物的真摯、美好的情感。所以美術能發展兒童美好的情感,提高他們審美能力,陶冶他們的性情。兒童美術教育還有利於兒童心智的發展,因為它是“視覺藝術”,能使得兒童腦、眼、手

  並用,因而它能促進身心的成長髮育。美術活動也有利於兒童思維能力和多方面能力的發展,利於發揮其潛能與個性,培養兒童豐富的想象力和創造力。

  美術教育,不單純是繪畫技能的訓練,而是旨在育人;它不單純是為培養藝術家,更重要的是培養德、智、體、美全面發展的一代創新型的人才。 而有人一直存在的“美術課可有可無、學不學無所謂”的思想,是個極大的認識誤區。

  這學期已過半期,而從同學們的表現來看,我認為同學們的美術根底不錯,還有很大的提升空間,美術是一門藝術,可以培養興趣,希望以後有興趣的同學的可以學畫畫。

  下面我來談談今後我的工作設想:

  1.潛心研究教學方案,通過查閱和欣賞他人作品提高審美能力、瞭解如何開展有趣的教學活動,使學生能大膽地表達自己的情感、理解和想象,從而使學生體驗到以自己獨特的個性化的方式來感受美、表現美和創作美的自由和快樂。

  2.實事求是,開展教學活動。引導學生學會觀察欣賞自然中的美好事物,觀察周圍的人和事,積累豐富的感性經驗。

  3.在“趣”中提高學生的繪畫技能,因為只有對美術感興趣了,才能更為有效地激發他們參與活動、主動學習的慾望。

  我很榮幸能成為美術教師,我將珍惜這個機會,紮紮實實的工作,在今後的工作中我將會繼續努力!

  我的發言完畢,謝謝大家!

   篇【3】

  名位家長:晚上好!

  我是學前班的美術老師,我叫xxx。

  美術作為一門基礎學科,是對幼兒進行審美教育的重要途徑,對於促進幼兒的全面發展有重要的作用,美術課能提高學生的藝術修養,讓他們擁有一雙發現美的眼睛,善於創造美的雙手,擁有一顆熱愛自然生活的美好心靈,當然美術課不僅能培養幼兒的審美情趣,而且對幼兒的觀察力,想象力,創新能力的培養和發展都有非常大的作用。

  本學期美術課教學目的,有以下六點:

  1,通過美術教學,培養幼兒對美術的興趣與愛好。

  2,培養幼兒的觀察能力,想象力,動手能力等。

  3,學習美術的基礎知識和基本技能。

  4,能識別各種色彩的名稱,瞭解各種繪畫的基本工具。

  5,熟練掌握幾種橡皮泥的製作方法:揉,搓,壓,捏。

  6,學習撕紙,摺紙,剪紙,嚐嚐初步的造型能力。

  美術課作為一門非考試學科,也希望得到家長們的重視和支援,大部分家長在美術課前都準備好了工具,比如說:水彩筆,蠟筆,彩筆,等等,都已經準備齊了,只有小分部分幼兒,有那麼幾個還未準備齊全的,希望家長們多多的配合!我們的作品將在每個月的月底,展現在學前班的教室外牆上。

  我的發言完畢!