高三畢業生的勵志演講稿
演講稿是進行演講的依據,是對演講內容和形式的規範和提示,它體現著演講的目的和手段,演講的內容和形式。以下是小編分享的,一起來和小編看看吧。
篇1
三年的步履踏實而又匆忙,三年的道路坎坷而又艱辛,三年的汗水辛勞而又快樂。今日是個難忘的日子,更是一個值得銘記的日子。三年的高中生涯在今日即將結束。此時此刻,縱然有著歡聚一堂的喜悅,也有著掩飾不住的回憶與留戀。
光陰荏苒,歲月如梭,彈指一揮,我們已從當日的懵懂少年變成了超越夢想的青年。洗去了幼稚與浮躁,沉澱了智慧與胸膛。當某年某月,我們回首往事的時候,我想**中將是我們難以忘懷的一站。雖然時隔遙遠,我們將仍然會記起那間教室,某張課桌,曾經見證我們的拼搏;也一定會記起某張笑臉,某句笑話,曾經經典絕倫;或者我們還會記起某個師長,某次考試,讓我或喜或悲或恨或愛。青春的夢想與追求,青春的迷茫與失落,青春的汗水與收穫,我們一併交與了**中。
我要感謝你,敬愛的老師!你們總是披著朝暉伴著月色,行色匆匆,來去匆忙,日復一日,年復一年地默默耕耘;為了我們,你們犧牲了多少個日日夜夜,犧牲了多少與家人團聚的歡樂和幸福。備課,上課,改作業,家訪,談心,批卷子……你們言傳身教,無私奉獻。今日,我可以驕傲的告訴你們:你們的辛勤付出收穫了金秋的碩果累累,瓜果飄香!小草用自己的茁壯成長回報春天,遠行的孩子,一定會在自己的內心深處為你們留下一個足以溫暖一生的位置!
其實不想走,但我們需要向上看去,去追尋我們的夢想,去追尋新的生活與方向。
再見了,母校;再見了,精心培育我們的學校領導;再見了,恩師;再見了,同窗;再見了,五彩斑斕的青春時光。文字可以記下回憶,卻難以寫盡情懷,青春時光,校園情結,用一本大書也追述不完,學生愛戀校園,就像遊子眷戀母親,樹木擁抱大地。
願**中情懷永駐心間,願**中事業永遠輝煌,祝福母校,老師,同學以及師弟師妹。**中的一草一木,**中的一笑一淚,都將是我們永恆的回憶,前進的動力!
篇2
尊敬的校領導、老師,親愛的同學們:大家好!
今天,我們即將結束高中生涯,驕傲而自豪地接過畢業證書。
回首七年附中生活,二千五百多個日日夜夜歷歷在目。我們還記得中預時老師們手把手地幫助我們適應中學生活;還記得初三時老師們悉心指導我們迎戰直升考;還記得高中時老師們細緻地講解知識,幫助我們克服弱點;還記得高三這一年老師們忘我地工作,讓我們查漏補缺,不斷進步。現在,我們要向所有的老師表達我們最誠摯感謝,而再過幾天,在高考中,我們也將用優秀的成績回報老師們辛勤的教導。這,是我們的承諾。
幾天後,我們將步入高考考場,18歲的我們面臨著深刻的考驗,但成功也從來沒有如此貼近我們年輕的生命。我們夢想著美好的未來,夢想著進入更深邃的知識殿堂,夢想著成為社會的棟樑,夢想著幸福而充實的生活……而這一切都要求我們在高考中取得驕人的成績,它將幫助我們實現夢想。因此,為了我們的理想,我們將用最嚴肅的態度對待高考,並讓它成為我們未來成功的奠基石。這,是我們的期待。
在上外附中的七年間我們勤奮學習,認真積累 ,為高考做了充足的準備。如果說七年是漫長的馬拉松,那我們已進入最後的衝刺;如果說從前的付出是勤懇的耕耘,那我們即將迎來收穫的金秋。我們的目光從沒有像今天這般堅定,我們的思想從沒有像今天這般成熟,我們的心靈從沒有像今天這般激盪。今天我們在這裡,鄭重地面對高考赫然醒目的戰書,我們堅信,新的輝煌將張開騰飛的翅膀。我們相信,我們的努力不會白費,我們不會辜負學校重託,不會辜負老師和家人的期望。這,是我們的決心。
同學們,讓我們共同努力,頑強拼搏,全力以赴,鑄就輝煌。
最後,祝我們親愛的老師工作順利、身體健康!祝我們親愛的同學好夢成真!
謝謝大家
篇3
尊敬的老師,親愛的同學們,大家早上好!
背靠絕壁,下臨深淵,雄鷹無路可退,它必須振翅翱翔,搏擊長空即是它的奮鬥;頭頂硬殼,無力伸縮,繭蛹沒有選擇,它必須破繭成蝶,拼命掙動即是它的奮鬥。跟隨千軍萬馬,衝向高考這座獨木橋,可以退縮嗎?不!除了奮發學習,我們別無選擇!
一個人的一生好比一條數軸,經歷漫漫長路,最終都回歸原點。結果相同,但過程卻大相徑庭。有的人懶散怠惰,有的人目標遠大卻不腳踏實地,他們的人生平淡無奇。只有奮鬥的人,拼搏的人,才能打破命運的枷鎖,摘得彼岸的成功之花。
我們市高中的莘莘學子,有吞吐日月的雄心壯志,是經天緯地的棟樑之才,但反躬自省:我們是否真正奮鬥過呢?我們曾經對時間的緊迫毫無察覺,高一高二時幻想高三的一飛沖天,到了高三又認為高考考場能靈光一現。
有的同學對高考不以為意,認為未來並不取決於高考,殊不知在目前的國情下,改造人生命運的最公平最直接的路徑莫過於高考。還有的同學認為自己能力超強,不奮鬥一樣可以金榜題名。但環顧四周,你會發現,省內其他學校也在厲兵秣馬,稍有鬆懈便有被甩下的危險。
是的,除了奮鬥,我們別無選擇。人是社會的一部分,因此每個人的奮鬥都不僅僅是他個人的戰鬥,我們要記得:只有努力奮鬥,才對得起我們身後的那個群體。
我們要對父母負責,報答他們的養育之恩;對老師負責,感激他們的諄諄教誨;對學校負責,感恩它為我們提供的一切;對祖國負責,振奮民族振興中華!
奮鬥不是口號,它需要行動。北宋的張載少年時即立下“為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平”的巨集圖大志,併為之奮鬥終生,終成一代儒學大師。
奮鬥不是三分鐘熱血,它在於堅持。奮鬥不在於出手時有多狠,而需要“咬定青山不放鬆”。史蒂夫喬布斯在困境中不懈堅持,終於將那原本又硬又澀的青蘋果打造成享譽世界的金蘋果。即使我們有朝一日,站在了清華園內,未名湖畔,也依然要堅持奮鬥。
奮鬥不是孤軍奮戰,它呼喚眾志成城。眾人划槳開大船,只有同舟共濟,才能縱橫四海。我們學校也是這樣,只有每個人都一心向學,不懈奮鬥,市高中這條蒙衝鉅艦才能劈波斬浪,傲視群雄!
一百年前,站在風雨詭譎的歷史浪潮邊,孫中山先生感喟道:“唯我輩既以中國改革發展為己任,雖海枯石爛,而此身尚存,此心不死。
既不可以失敗而灰心,亦不能以困難而縮步。精神貫注,猛力向前,應乎世界進步之潮流,合乎善長惡消之天理,則終有最後成功之一日。”
一百年後,當我們終於走到改革的最前沿,重新品讀這句話,感受最深的是孫中山先生屢戰屢敗卻屢敗屢戰的奮鬥精神。
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