我的讀書筆記手抄報

　　讀書是反思性的理性活動,是提高思維能力的基本手段;讀書又是一種高尚的文化生活,是陶冶性情、提升精神境界的重要途徑。做讀書的手抄報，可以提升青少年對讀書的興趣。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　假如給我三天光明讀書筆記

　　最近，我讀了假如給我三天光明這本書，深深地體會到了海倫·凱勒堅強不屈的精神。有人說十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個是海倫·凱勒。在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”.的確，正因為這句話感觸了我。

　　海倫是不幸的，她出生19個月就失去視覺和聽覺，也讓她變得古怪、粗暴、無禮，直到她的莎莉文老師教她認字，學習，才使她振作起來，與人溝通。當她感悟到“水”——這個她所認識的第一個字後，便開始對一切有了強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀。她把學習當作了爬山，跌到了再起來，總會有一點進步。這些知識，像一道火光，點亮了海倫心中的燈。

　　書中，這點點知識讓我明白了：要用勇敢去接受生活的困難，去挑戰生命極限的勇氣，用愛心去擁抱世界!小時候雙目失明，怎麼看醫生也沒有用。但她沒有放棄，依舊認真學習知識。更讓我懂得了要珍惜生命中的每一天，會去享受生活。只要我們抱著追求，懷著友善，人生將會增添許多歡樂，許多幸福。

　　海倫的一生，是生活在黑暗，但又有光明的一生，她用行動告訴我們;只要不放棄，就一定能成功!

　　圖一

　　圖二

　　圖三

　　童年的讀書筆記

　　作者介紹：

　　馬克西姆·高爾基1868-1936生於俄國中部的尼日尼?諾夫戈羅德城，幼年時期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養活他，只好把他送到外祖父家度過童年。他只上過三年學，十一歲就走向社會，開始了自食其力的生活。他當過學徒工、搬運工、守夜人、麵包工等。十六歲時，他隻身來到喀山，進入了“社會大學”,在與命運的爭鬥中它深入俄國社會得罪底層，和各個階層、各種人物接觸，飽嘗了生活的艱辛，從而不斷的豐富了它的社會知識和生活經驗。

　　1905至1907年，高爾基積極投身譽為大的無產階級革命，1906年寫成了長篇小說《母親》。《母親》真實地反映了20世紀初俄國風起雲湧的工人運動，表現了俄國工人階級從自發走向自覺的鬥爭過程，被列寧稱讚為一本“非常及時的書”.十月革命後，高爾基寫出了他最著名的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》。

　　內容介紹：

　　高爾基的自傳體三部曲最初發表1913年，它既是作者童年至青年時期生平的自述，也是舉世公認的藝術珍品，是作者根據自己親身的生活經歷，對俄羅斯19世紀末期社會政治生活所描繪的一幅生動的歷史畫卷。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人，這一形象即是作者早年生活的寫照，也是俄國人民，特別是處於社會下層的勞動人民經過磨練後走向新生活的典型。

　　好詞摘錄：

　　忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝

　　好句摘錄：

　　伏爾加河藍色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。

　　我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看。

　　那曲子激昂中含著憂傷，彷彿是從高山奔流而下的河水，激盪在房間中。

　　經常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的髒盤子。

　　好段摘錄：

　　“唉，你們這些人啊……!”他常常這樣忽如其來地嘆氣，也不知在感嘆什麼。“人啊……”的尾音總是被他拉得長長的。

　　茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團火焰般地跳動起來：兩手高高揚起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動著，像燃燒一般發出燦爛地光輝。他放縱地舞著，彷彿開啟門讓他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染，跟著他顫動起來。

　　歌唱中，外祖母時而前進，時而後退，時而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現出一種鮮花綻放般的美麗。每個人都被她吸引住了。

　　我的感想：