小學法律手抄報

　　為了提高青少年人自我保護意識，自覺學習法律知識，保護自己、遠離危險、抵禦誘惑、防範侵害，通過各種途徑，開展各種形式的普法教育工作顯得尤為重要。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　1：名人守法小故事

　　1：《我也要遵守制度》

　　那還是在延安的時候，毛主席去醫院看望關嚮應政委。兩人愉快的在病房裡交談起來。護士進來說：“同志，醫生吩咐，病人要安靜，不能會客。”毛主席謙和的說：“對不起，小同志。”隨即辭別關嚮應離開了病房。

　　2：《列寧守紀的故事》

　　“按次序理髮”

　　有一次列寧去克里姆林宮理髮室理髮。當時，這個理髮室只有兩個理髮師，忙不過來，很多人都坐著排隊，等候理髮。列寧進去後，大家連忙讓座，並且請列寧先理，可是列寧卻微笑著對大家說：“謝謝同志們的好意。不過這樣做是要不得的，每個人都應該遵守公共秩序，按照先後次序理髮。”他說完後，就隨手搬了一把椅子，坐在最後一個位置上。

　　圖一

　　圖二

　　圖三

　　2：青少年法律常識

　　1、未成年人不良行為包括哪些方面?

　　1曠課、夜不歸宿;2攜帶管制刀具;3打架鬥毆、辱罵他人;4強行向他人索要財物;5偷竊、故意毀壞財物;6參與賭博或者變相賭博;7觀 看、收聽色情、淫穢的音像製品、讀物等;8進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所;9其他嚴重違背社會公德的不良行為。

　　2、影響未成年人身心健康發展的不良因素有哪些?

　　1不良家庭教育的影響：父母衝突、破碎家庭、家庭教育方法不當;2不良學校教育的影響：重智育輕德育;3不良交往的影響：不良交往促使未成年人形成犯罪動機。4黃色傳媒和迷戀網路、遊戲的影響：由於未成年人辨別能力差，好奇心、模仿力強，易受黃色傳媒的影響。

　　3、網路對青少年的正面影響有哪些?

　　青少年通過網路的使用逐步掌握資訊科技，提高其整體素質。此外，網際網路為青少年提供了查詢學習、生活、工作資訊的新的便捷的渠道，大大擴充套件了知識面;提供遊戲、電影、音樂等娛樂專案，豐富生活;提供教友、聊天渠道，擴大交往範圍;提供更多自主活動空間，有助於增強青少年的自尊心、自信心和獨立能力。