家長應該怎麼正確教育孩子打架

　　孩子間出現衝突是難免的，有時候可能會出現孩子間的打架事件，那麼?以下是小編分享給大家的孩子打架家長的教育方法的資料，希望可以幫到你!

　　孩子打架家長的教育方法

　　1、教寶寶“以暴易暴”

　　情景回顧：爸爸滿心歡喜地趕到幼兒園，可一看見點點，就發現他粉嫩的小臉上多了一道紅色的抓痕，爸爸真是心疼死了。後來老師解釋才知道，原來是當時點點和另外一個小男孩一起玩，後來因為爭搶玩具，小男孩“出手”抓傷了點點的臉。爸爸感到很氣憤，還“教育”寶寶下次不要吃虧，要勇敢一點還擊，把對方打倒才不被欺負!

　　家長愛孩子，不願孩子被欺負是可以理解的，但“被打了就要打回去”是絕對不正確的。家長以激烈的方式去責罵對方的孩子，甚至教唆孩子下次以牙還牙去還擊，孩子會認為父母是鼓勵這種行為的，暴力是解決問題的最好方式。孩子會很容易讓孩子變得驕縱、暴躁甚至變得暴力，這樣孩子難以與他人建立友好和諧的人際關係。

　　正確的做法：當孩子被打被欺負時，家長首先要冷靜頭腦，不能因為自己的寶寶被欺負了，就失去理智地大發雷霆。家長可以教孩子一些應對的技巧，在孩子被欺負時，鼓勵孩子迅速、主動準確地表明自己的立場，告訴對方“不許打我”，或者立刻報告老師，請求老師幫忙。家長還可以主動地和對方家長或老師溝通，防止類似事情再次發生。

　　2、嚷嚷著指責老師

　　情景回顧：媽媽看到玲玲哭紅了雙眼，一問緣由才知道原來玲玲帶去幼兒園的心愛娃娃被別的小女孩搶去弄壞了，玲玲生氣地罵了對方竟還被那個小朋友動手抓傷了手臂。媽媽對於老師的“無動於衷”感到很生氣，非要找老師理論不可。推薦關注微信公眾號：chen1252139371，教育聯盟之精英學習圈!

　　老師發現打人情況後立即制止，並在家長接孩子放學時向家長交代清楚事情原委，老師誠懇的態度理應得到家長的諒解。但是一些家長過分挑剔，在孩子和其他家長面前大聲指責老師的過失，甚至向園長投訴。這樣一方面會讓家長和老師之間產生隔閡，激化矛盾;另一方面，老師作為孩子在幼兒園中最親近的人，家長的這種行為會讓孩子對老師產生信任危機，失去安全感從而影響孩子在幼兒園的生活學習。

　　正確的做法：家長應該認識到，大多數老師是稱職的，是值得家長信賴的。對於孩子打架的問題，家長可以和老師多做溝通工作，讓老師多關注孩子的活動。家長還可以鼓勵孩子和老師建立信任關係，告訴孩子“當別人搶你玩具時，你可以告訴老師，讓老師主持公道”同時也讓孩子學會謙讓、分享，不要動手打人。“如果別人來抓你的臉，可以用胳膊擋住”教會孩子一些保護自己的方法。

　　3、向打人的寶寶逼問原委

　　情景回顧：接寶兒放學的時候，老師告訴寶媽孩子和一個叫小林的小男孩因為一些言語不和就幹了一架，雖然被老師及時阻止但寶兒還是被推到在地了。媽媽聽了很生氣，在第二天非要找到小林當面質問為什麼打寶兒。小林被寶媽的氣勢嚇壞了，只是一味的哭，哪還說得出話來。

　　一些家長對打人的寶寶怒氣衝衝，逼問他打人的原委。這種做法其實也是一種“冷暴力”哦。雖然打人寶寶不對，你想讓他認識錯誤，但其實寶寶打人很多時候是因為他們年齡小，不能正確表達自己的感情和需要，因此用不適當的方式贏得自己的利益。家長沒有必要將其歸類到道德的高度，對小小孩子大動干戈。

　　正確的做法：家長對待抓傷了自己寶貝的“小霸王”，應該和其他寶寶一視同仁。可以的話，家長將自己置身事外，關注但不干涉，讓孩子獨立地在自己的圈子裡和其他小朋友交涉，讓寶寶自己慢慢悟出解決的辦法，而家長只作為孩子的精神後盾，給他支援給他勇氣，讓寶寶知道被打不是他的錯，媽媽會站在寶寶這邊。

　　4、對其他家長不理不睬

　　情景回顧：本來小新和小志兩家挺好朋友，但在一次小聚會中，兩個小朋友因為爭搶看動畫片而吵架繼而打了起來，兩位家長本來也是好言相勸，後來都覺得是對方的孩子太不大方了，以致於沒有人想要主動認錯，家長之間就因為這次的小事而產生了隔閡，現在即使接孩子放學見了面也不再打招呼了。

　　由於經常接送孩子，相信一些家長也相互熟悉，甚至私下也經常聚在一起來個家庭聯誼。不要因為寶寶間打架了，家庭交往就變緊張，家長之間不理不睬，這樣太可惜了!其實寶寶是最不記仇的，孩子們前一分鐘還打架、爭得面紅耳赤，但下一分鐘可能就玩得不亦樂乎。所以，家長們何必太認真了呢?推薦關注微信公眾號：chen1252139371，教育聯盟之精英學習圈!

　　正確的做法：如果孩子在幼兒園打架了，雙方家長不必太過較真，甚至可以採取不干涉的態度，讓老師協助，孩子之間自行解決。家長也可以創造一些條件，讓寶寶們一起玩，看看他們怎樣合作。如果寶寶間出現爭執，家長可先看他們能否自己解決，如果兩個寶寶快急了，家長可以出面調解，告訴他們正確的做法。

　　多傾聽孩子的心聲，讓他自己說出心裡的感受和想法，同時幫助孩子分析對方的行為。如果對方是無意的，我們要引導寶寶學會寬容和諒解，告訴寶寶：他是不小心的;如果對方行為惡劣，故意挑釁，家長要鼓勵寶寶勇敢面對或者找身邊的人幫忙，告訴寶寶：你越怕他，他越欺負你。

　　孩子們的打架父母的解決方法

　　第一招，讓孩子理解“被人欺負不是沒用的表現，每個人都會遇到”。當孩子哭訴時，你應該立即停下手中的工作，蹲下來與孩子平視，輕輕地抱著孩子，這可以讓孩子意識到自己很重要，並且消除孩子的不安。同時對孩子表示同感：“媽媽知道你很難過、委屈。”待孩子情緒平復後再詢問是怎麼回事，確定是孩子受委屈之後，要給予安慰，讓孩子明白被人欺負不是因為自己沒用，每個人都可能遇到，讓孩子儘快擺脫氣餒和自我否定的情緒。

　　第二招，觀棋不語真君子，家長們在發現孩子們出現交往衝突時，首先要保持冷靜，只要沒有發生危險，就只做個冷靜的旁觀者，不出手干涉，不替孩子強出頭，放手讓孩子自己去處理問題。我們不可能時刻護在孩子身邊，在你可控的範圍內，訓練孩子解決衝突的能力，才是制勝高招。

　　第三招，教會孩子在發生衝突的時候怎樣保護自己，並尋求幫助。想要讓孩子們學會保護自己的深厚內力，可不在一朝一夕，家長們在平時的日常生活中就應該意識的培養。靠強健的體魄讓孩子們面對劣勢不會吃虧，不怒自威的自信人格能在關鍵時刻震懾惡勢力。江湖有名言，出門在外靠朋友，每個孩子要學會交朋友，有自己的“圈子”，當你擁有一個強大的朋友“圈子”的時候，無論多調皮的同學在跟你動手之前還是要三思你“圈子”的威懾力。如果還是無法解決，那就只有最後一步，向老師和家長尋求幫助。

　　如何培養孩子成為不打架的小孩

　　1、為了瞭解真正的原因，從觀察小孩內心世界開始

　　首先要判斷髮生爭執的理由，如果是第一次發生這種行為，則要回想孩子最近的生活是否有了什麼變化。還要觀察小孩是和所有的朋友都會發生爭執，還是隻是和特定的朋友，特定的親人間發生爭執。還要觀察孩子是否是在飢餓、壓力大、又或者疲倦的時候才發生爭執，詢問孩子周邊的人以及老師也是一個不錯的方法。

　　2、制定打架規矩

　　平時在家族成員間制定“不可以大聲喊叫”的規矩，如果誰的聲音開始逐漸升高，就對誰喊“暫停”養成只要喊“暫停”就停止一切行動的習慣。哪怕僅僅只是一秒的停頓，也會對停止打架產生決定性的作用，暫時的停頓比強調一百遍更有效果。

　　3、教會孩子用我來做句子的主語

　　絕大多數具有否定性的話語都是以“你”來開頭的，如果形成這種語言習慣，那麼在發生爭執的時候就很容易把所有的責任推給對方。要讓孩子形成不去指責對方並可以站在對方立場思考的習慣的話，就要讓孩子練習用“我”來代替“你”的說話方式。如果養成這樣的說話習慣，就會減少孩子指責對方的情況發生，並從而減少爭執的發生，而且通過這種方式也可以向對方明確傳達出自己對對方哪些行動感到不滿。

　　4、幫助孩子從另外一個角度看問題

　　孩子常常會出現以自我為中心，忽視別人想法的情況、這個時候用諸如“如果xx這樣做的話，其他小朋友會怎麼想呢”，“你有聽xx說什麼了麼?”，“xx會希望你怎麼做呢?”等方式讓幫助孩子學會從對方的立場來思考問題

　　5、用直接具體的方式詢問吵架原因

　　要給孩子思考造成打架根本原因的時間，這時候問類似“怎麼吵架了?”等會讓小孩產生混亂，並常常會聽到“我也不知道”回答。因此，這時候問倒不如用“到底是因為什麼打架了?”，“朋友到底說什麼了?”，“你做了什麼?”，“那麼應該做什麼呢?”等方式比較好。

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