二年級數學手抄報內容

　　組織二年級的學生做數學手抄報也是學習數學的一種方法。小編為大家帶來的二年級數學手抄報圖片及資料，希望大家喜歡。

　　二年級數學手抄報圖片欣賞

　　二年級數學手抄報圖一

　　二年級數學手抄報圖二

　　二年級數學手抄報圖三

　　二年級數學手抄報圖四

　　二年級數學手抄報圖五

　　二年級數學手抄報資料1：按照不同的標準給已知圖形進行分類

　　1按平面圖形和立體圖形分;

　　2按平面圖形時否由線段圍成來分的;

　　3按圖形的邊數來分。通過自己動手分類，對圖形進行再認識，瞭解圖形的特徵。

　　二年級數學手抄報資料2：數學名言

　　1、純數學是魔術家真正的魔杖。——諾瓦列斯

　　2、數學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。——高斯

　　3、數學支配著宇宙。——畢達哥拉斯

　　4、數學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數學有關。——笛卡兒

　　5、數學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度。——克萊因

　　6、數學是一種會不斷進化的文化。——魏爾德

　　7、數學是一種別具匠心的藝術。——哈爾莫斯

　　8、數學是一切知識中的最高形式。——柏拉圖

　　9、數學是研究現實生活中數量關係和空間形式的數學。——恩格斯

　　10、數學是研究抽象結構的理論。——布林巴基學派

　　二年級數學手抄報資料3：箱子裝了什麼

　　三個箱子，裡面裝有水果：一個裝50個蘋果，一個裝50個梨，一個裝25個蘋果和25個梨。三個箱子上各貼了一個標籤，分別寫有“50個蘋果”、“50個梨”、“25個蘋果+25個梨”。現在知道這三個箱子上面貼的標籤都是錯的標籤與裡面裝的真實水果不符合。問題是，你最少可以取幾個水果，判斷出3個箱子各裝了什麼?

　　答案

　　一個就可以解決了。

　　先拿“25個蘋果+25個梨”的那個箱子，如果拿出來的是蘋果的話，那麼這個箱子應該是蘋果的。那麼貼蘋果的箱子裡裝的應該是梨，貼梨的箱子應該就是“25個蘋果+25個梨”。

　　如果貼“25個蘋果+25個梨”的箱子裡面拿出來的是梨的話，那麼貼梨的箱子就應該是蘋果，蘋果的箱子就應該是“25個蘋果+25個梨”。

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