給孔子寫一封信
孔子主張儒家思想，以孔子形成的思想千百年來世代相傳，形成了生生不息的國學體系，影響著人們的生活。下面小編整理了範文，歡迎閱讀!
範文一
尊敬的孔子老先生：
您離開我們雖然已近兩千五百年了，但您那和藹可親的爽朗笑容和循循善誘的諄諄教導彷彿仍浮現在我的眼前，縈繞在我的耳邊……
您堅持“有教無類、因材施教”的教育思想，廣泛招收了三千學生，其中，七十二賢人被培養成了春秋時代的棟樑之才。您還修訂了《詩經》、《禮記》、《易經》等中國古代的文化典籍，這些都構成了中國博大精深的傳統文化，影響廣泛而深遠，不僅是中華民族的精神支柱，同時也影響到日本、韓國、朝鮮，以及越南等亞洲國家的思想文化發展。
因此，作為以您為代表的儒家思想，千百年來世代相傳，形成了生生不息的國學體系。直到今天,兩千多年後,我作為一名小學生，依然在如飢似渴的學習這些寶貴的文化遺產。
您教導學生：“學而時習之，不亦說乎”、“學而不思則罔，思而不學則殆”、“要溫故而知新”、“要學而不厭，誨人不倦……”還特別強調：在學習問題上，來不得一點虛假。要做到：“知之為知之，不知為不知，是知也”。使我懂得了學習科學文化知識，必須要有誠實的科學態度，這樣才能學到真正的文化知識。
在學習過程中您特別教導學生，要不尚空談，學以致用，要“博學於文，約之以禮。”要“篤信於文，守死善道，”告訴我們：要堅定信念，勤奮學習。尤其是治國為民的理論，要堅守原則，不退不讓。
您明確的告訴學生：“德之不休，學之不講，聞義不能徙，不善不能改”。就是說：“品德不注意休養，學問不勤奮研究，利國利民的事不努力去做;自己的缺點錯誤，又不勇於改正，這樣的學生，將來怎麼能為民族為國家做貢獻呢?;
您還教導學生，要搞好思想品德休養：“人無遠慮，必有近憂;” “己所不欲，勿施於人。”要做到“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。”這就是要學生樹立遠大理想，做到克己奉公，為國為民。凡是違背國家和人民利益的言行，不聽不說、不看不做。為學生更好的成長，還告訴他們怎樣結交朋友。您總結“益友三種，害友三種。”讓學生與正直的人交朋友。與誠實的人交朋友，與見聞和知識廣博的人交朋友，這是有益的。不要與虛偽做作的人交朋友，不要與諂媚取寵的人交朋友，不要與花言巧語的人交朋友，這是有害的。
您為鼓舞學生士氣，提出了“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”歲寒知松柏，烈火煉真金。“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”我要向您學習，以頑強的意志，勤奮學習，繼承中華民族的文化傳統，讓它發揚光大，萬古流芳!
XXX
20XX年XX月XX日
範文二
敬愛的孔老學者：
您好!
孔老學者您可否知道，您在我們現代，也就是二十一世紀，您可受歡迎了。就我現在對您的瞭解是這樣的：孔子，名丘，字仲尼，我國古代偉大的思想家,教育家。您和您的弟子們寫的《論語》這本書，每一個書店都有，我和我的同學們也都在背誦，您的學問特別深，我們大家都很尊敬您。
您說過這樣一句話：見賢思齊焉，見不賢而內省也。就是說看見有才能，真正的人就應該想到向他們學習;看到有缺點的人就應該認真反省自己。這句話讓我明白了一個道理：要想別人學習，不到要學習別人好的學習經驗，還要借鑑別人的缺點，反省自己有沒有這些缺點並且及時改正。孔老學者您認為我的理解對不對?我非常喜歡您的這句話。現在好多學校都有你的雕像，下面還刻著您的名字和介紹。因為您的《論語》中好多內容都寫在我們的課本里，時時刻刻教育著我們。
假如，我可以穿越時空道古代時候，我一定會拜你為師，好好學習您彬彬有禮的言行舉止和豐富的學識。如果您能回到現代，我會帶您到學校去見見我的同學們，去書店看看您給後代們留下的只是有多少人在學習。孔老學者您是我們大家的偶像，我要努力學習，像您看齊!
但是您在《論語》中，我還有一句不明白的問題向您請教，在一篇“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。”我不明白這句話裡德“由”是誰，您的弟子在現代都是名人學者，而那個“由”呢?我希望您能回答我的問題。
當您看到這封信時，應該是穿越時光後才送到您的手裡，我希望您能來信回答這個問題，我會等待您的來信。
祝：您能穿越時光來到我們身邊!
崇拜您的學生
XXX
20XX年XX月XX日
範文三
孔子先生：
您好!
我覺得您為我們後人留下了許許多多對我們活人影響重大的東西。如您在《論語》中裡說的：“學而時習之，不亦樂乎。”“有朋自遠方來，不亦樂乎。”“溫故而知新，可以為師矣。”……這些都是對我受益的語句。還有一句也是我最喜歡的，那就是：“三人行必有我師焉。”這幾句話，我都可以看出您是一個什麼樣的人。那就是一個謙虛、好學、不恥下問、對朋友有好的一位好老師、好先生。
曾經，我是一位不愛學習、頑皮、淘氣、貪玩的一個小男孩，成績老是在班上的倒數，可就在五年級時，我們有一位老師，整理了一下您的《論語》，做成了一本叫《國學啟蒙》的文學書，而且，還讓我們每天早上讀。就是這個時候，我學會了您的《論語》。從那以後，我變了，變得好學，變得不再貪、調皮、淘氣。成績也從班上的倒數開始上升，雖然上升的不快，但我絕對是努力了上了初中，我開始感覺到學習的重要性，但有因為學習壓力大，我的成績也老是“漂浮”不定，一會兒好，一會兒壞，是很不穩定的。所以，我一直在控制，卻又控制不住。最後，我打算努力努力再努力!加油加油再加油!一定要把我的學習學穩定下來。
我會時時刻刻記住您《論語》中的那些話的!
我們後人向您致敬!
XXX
20XX年XX月XX日