文明禮儀教育主題班會發言稿
一分文明一滴水,終會聚成一片海,一分和諧一盞燈,終會聚出一片光,在生活中我們要時時講文明禮儀,為社會做一個好的榜樣。下面就由小編為你帶來,希望你喜歡文明禮儀主題班會演講稿。
篇【1】
我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,她五千年悠久的歷史,不但創造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統美德。我們××小學是××市的重點學校,……榮譽。我們一貫引導學生學習“規範”,學會做人,教育學生在家做個好孩子,在校做個好學生,在社會上做個好少年。開展文明禮儀教育活動,我校已經有××年的歷史了,……開展的活動;從而達到以人為本,提高師生道德水平和文明程度,育人興校的目的。
一、學習“規範”,讓“規範”深入人心。
要讓學生具有良好的文明行為,就必須首先學習“小學生日常行為規範”,只有讓“規範”深入人心,才可能實施“規範”。為此我就”規範”向學生進行了廣泛的宣傳,深入的學習。 一是在開學典禮上,利用“開學動員”和大幅標語對“學規範,學做人”這一教育中心進行宣傳,營造教育氣氛。 二是每週升旗儀式利用國旗下講演時間,有計劃地進行”學習規範”的系列講演,讓學生學習禮儀常規和待人接物的原則,使“規範”深入人心。 三是各班級根據學校的周教育重點和學生的實際,每週分重點、分專題對學生進行“規範”的學習教育,使“學規範”更細緻,更深入。
二、從常規訓練入手,使文明具體化。
對學生進行系統的“規範”學習後,要讓學生真正掌握“規範”的內容,運用“規範”待人接物,我們還對學生的行為進行了嚴格訓練。
為了讓學生深刻地體會到優美環境的好處,學校少先隊大隊部號召各班成立“義務清掃突擊隊”,對校園的清潔衛生天天堅持清掃,讓學生人人蔘與義務清掃,人人分享勞動成果,人人從勞動中受到教育,人人都不忍破壞自己親手創造的乾淨環境,人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環境衛生,成為自己的事。 同時,學校德育處還實行了教室衛生、過道衛生、公地衛生各班責任包乾的辦法。各班負責清掃、維護、保潔。除紅領巾監督崗每天兩次檢查外,德育處還每週不定期突擊檢查,發現問題取消本週衛生流動紅旗。
三、爭當文明小衛士,形成良好的文明競爭風氣。
在整個“學做文明禮貌小學生”活動中,“爭當文明小衛士” 一直貫穿始終。 “文明小衛士”的爭當,必須是通過自薦、班級核實、大隊部批准三個程式。也就只要自己認為自己符合一個“文明小衛士”的標準就可自己到大隊部自己推薦自己當文明小衛士,不必要同學選舉,不需老師推薦,只要大隊部到班級核實,文明行為基本屬實,即可當上文明小衛士,然後擔任紅領巾監督崗執法工作。
“自薦”,其實是給每個學生改正缺點,努力上進的一個機會,讓學生明白只要自己努力,也能當上“文明小衛士”。 在“爭”的過程中,使學生自然而然地規範自己的言行,自覺做到文明守紀,主動養成文明習慣。不管這個學生最後當沒當上“文明小衛士”,在“爭創”的過程中,他或多或少受到了教育,規範了自己的言行;而當上了“文明小衛士”,參加了紅領巾監督崗大執法工作後,除了用良好的文明言行為大家作出示範外,還要糾正校內不文明行為。
四、“學做文明禮貌小學生”全校性中隊主題隊會觀摩比賽,規範了學生的言行,展示了班級的文明風彩。
篇【2】
尊敬的領導、老師,親愛的家長朋友們:大家下午好!
今天很榮幸能在這裡和大家交流一下孩子的禮儀教育,禮儀是一個人道德修養的外在表現形式,是做人的基本要求。孔子曾說過:“不學禮,無以立。”就是說一個人要有所成就,就必須從學禮開始。可見,禮儀教育對孩子的成長有著十分重要的意義。培養孩子的文明禮儀,應該從小培養,幼兒時期文明禮儀培養的主要目的,並不是要求孩子具體要懂得多少禮儀知識和做到多少禮儀行為,而是培養他遵循文明禮儀的習慣。孩子文明禮儀習慣的養成,將會影響孩子的一生,而我們大多數家長在平時的生活中卻都忽略了這個問題,等到遇到問題的時候才會想到沒有教育好孩子,幼兒園正好為我們填補了這方面的空白,那麼我們家長應該做的就是配合幼兒園,來把禮儀教育做的更好。以下是我的幾點體會:
一:家長是孩子的模仿物件和榜樣
孩子除了上幼兒園,每天與家長在一起的時間最多,家長的行為直接影響孩子的行為,因為現在的時期孩子的模仿性是最強的時期。例如:這幾個周幼兒園發給孩子的就餐禮儀,生活禮儀等等,其實上面的每一條都是我們家長知道的,可是真正能做到的又有幾次,所以趁著這次機會,我陪著孩子一塊兒把每一項禮儀每天都邊說邊做,不但讓她複習了禮儀知識,我們大人也真正的規範了自己的行為,這樣就比我們家長自己不做專門讓孩子自己做效果好很多。
二、對孩子不當言行應及時糾正
有時候孩子的言行欠妥,他本身並不知道,如不及時予以糾正,他下次還會如此。例如有一次我帶孩子去一家店買東西,她著急出去玩兒,於是開門後也不管門怎麼樣了,手一鬆門“轟”的一聲關上了,當時我就把孩子叫了回來,告訴他這樣做很不禮貌,也容易把人家的店門給損壞了,告訴她以後應該開門後手扶門輕輕的關上,並讓他對店員阿姨說了對不起。這樣下次再開門他就會記住應該怎樣關門。孩子每一個錯誤,家長都應該明確的指出來,這樣孩子才知道自己錯在那裡,她也知道以後應該怎樣做。比孩子犯了錯誤,你批評一頓,打罵一次有效的多。有時候不方便當場糾正的,應該在最短的時間內糾正,這樣才能最有效的幫孩子糾正言行的不妥。
三、培養孩子文明禮儀的習慣不能急於求成
冰凍三尺,非一日之寒。培養一種習慣,不是一下子、一句話就能形成的,要慢慢的培養孩子文明禮儀的自覺性。在生活中一點一滴的培養他的習慣,習慣成自然。如果孩子做得好,應該及時表揚,我個人相信好孩子是誇出來的,家長應該以表揚為主、批評為輔,讓孩子形成良性的迴圈。如果一次孩子做不好就又批評又打罵,那會使孩子產生恐懼和牴觸心裡,所以下次他還會犯錯,或者他怕犯錯而更加小心,卻更錯,這樣就形成了惡性迴圈,對孩子的成長不利。
培養孩子良好的文明禮儀習慣,往小處說,目前能夠使孩子交際能力更強、學習更順利,往大處講,將來能夠減少他要做出一番事業時遇到的人為阻力。以上的孩子禮儀教育方面的認識未必正確,當作交流,歡迎指正。
一下我說說幼兒文明禮儀教育我們具體可以從哪些方面著手:
1、稱謂禮儀
1對父母長輩不能直呼姓名,更不能以不禮貌言詞代稱,要用準確的稱呼,如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
2不給他人取綽號文明禮儀家長會演講稿演講稿。
2、問候禮儀向父母、長輩問候致意,要按時間、場合、節慶不同,採用不同的問候
1早起後問爸爸、媽媽早上好。
2睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。
3父母下班回家:爸爸、媽媽回來啦。
4過生日:祝長輩生日快樂、身體健康。
5過新年:祝爸爸、媽媽新年愉快
6當爸爸、媽媽外出時說:祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。
7當爸爸、媽媽外出歸來時說:爸爸、媽媽回來啦,辛苦了。
8早上告別家人時:您放心吧,我會照顧好自己。
3、餐桌禮儀
A、在家時:
1請長輩先入座。
2等長輩先拿碗筷後,自己再拿碗筷。
3吃東西或喝湯時要小口吞嚥,閉嘴咀嚼,儘量不發出響聲。
4別人給自己添飯菜,要說“謝謝”。
5主動給長輩添飯加菜。
6先吃完飯要說“大家慢慢吃”。
B、在幼兒園:
1在老師的指導下有秩序地進餐。
2坐在指定的座位上,兩腳自然併攏,雙腿自然平放,坐姿自然,背直立。
3要安靜、文明進餐。
4飯、菜、湯要吃淨;不偏食、不挑食。
5盤子、勺子輕拿輕放,擺放整齊。
4、待客禮儀
1客人來訪,要事先有準備,把房間收拾整潔。要熱情接待,幫助父母排座、遞茶後可告辭離開,待父母送客時應與客人說“再見”。如父母不在家,要以主人身份接待客人。
2自己的好朋友來訪,應熱情迎接。初次來訪,應給父母逐個介紹,然後把最佳座位讓給客人,可用茶水、糖果、玩具、圖書等招待文明禮儀家長會演講稿文明禮儀家長會演講稿。
3父母的朋友帶孩子來訪,應同小夥伴一同玩,和他分享自己的玩具、圖書,或一起聊天等。
4吃飯時,好朋友來訪,應主動邀其一起用餐,如果客人申明吃過,先安排朋友就坐,找些書報或雜誌給他看後再接著吃飯。
5接待老師應象接待長輩一樣熱情莊重。
6送客要送到門外,並歡迎客人下次再來。
5、做客禮儀
1去親友家做客要儀表整潔,儘可能帶些小禮品,以表示對主人的尊重。
2在親友家,不能大聲大氣說話,要談吐文明。
3不經主人允許,不可隨意動用主人家裡的東西,即便是至親好友也應先打招呼,徵得主人同意後才能動用。
4如果在主人家用餐,要注意用餐禮儀,不能搶先入座,不能先動食物。
5告別時,要說感謝的話,如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。
6、穿著禮儀
1按要求穿舒適的衣服。
2課堂上不敞衣,不脫鞋。
3常換衣,講衛生。
7、行走禮儀
1走路要抬頭挺胸,目視前方,肩臂自然擺動,步速適中,忌諱八字腳、搖搖晃晃,或者扭捏碎步。
2上下樓、過樓道靠右行,出入教室、辦公室,會場等按指定線路走,不擁擠,出入各功能室輕聲慢步,不影響他人。
3遇到熟人要打招呼,互致問候,不能視而不見;需要交談,應靠路邊或到角落談話,不能站在道路當中或人多擁擠的地方。
4行人互相禮讓,主動給長者讓路,主動給殘疾人和有需要的人士讓路。
5向別人打聽道路,先用禮貌語言打招呼,如“對不起,打擾您一下”、“請問”等,首先問路應選適當稱呼,如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等,然後再問路;聽完回答之後,一定要說:“謝謝您!”如果被陌生人問路,則應認真、仔細回答,自己不清楚,應說:“很抱歉,我不知道,請再問問別人。”
8、尊師禮儀
1入園見老師主動鞠躬問好,離園時說“再見”。
2進出幼兒園及上下樓梯給老師讓行。
3進辦公室要敲門喊“報告”,聽到“請進”後方可進入;問老師要用“請問”,老師答後要道謝,說“再見”後再離開;不隨便翻閱老師辦公室的東西;不私自開啟教師電腦。
4可以指出老師的錯處,但要有禮貌文明禮儀家長會演講稿演講稿。
5虛心聽取老師的教誨,接受師長的教育。
6對老師說實話、真話,不欺騙老師
7珍惜老師的勞動成果,按時完成老師佈置的各項任務。
8服從老師管理,不頂撞老師。
9在幼兒園內或路上遇見老師主動停下,微微鞠躬問好。遇見兩個以上的老師,問“老師們好”排隊在行進中遇見老師,由領隊帶領全體同學問“老師好”。
10與老師交談時,要起立並主動給老師讓坐。
11老師在辦事或與別人在交談時,不可隨意打擾老師,躬身站立一側,等老師辦完事或談完話後再找老師。
9、同伴禮儀
1同伴間見面要互相問候“你早”、“你好”可點頭、招手。
2與同伴說話態度誠懇、謙虛,語調要平和,聽同伴說話要專心,不輕易打斷別人的話。
3同伴間的交往應使用禮貌用語。問同伴問題,問前要用謙語“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等,問後要道謝;同伴回答不上來,說“不要緊,這個問題比較難回答,耽擱了你的時間,謝謝”等。
4尊重同伴,不給同伴取綽號,不說使別人感到傷心羞愧的話。
5同伴之間互助互愛,主動幫助有困難的同伴。
6向同伴借東西,要先徵得同伴的同意。對同伴的東西要特別愛護,且按時歸還。
7不在同伴面前說長論短、搬弄是非。
8不斤斤計較,對同伴的過失或冒犯要寬巨集大量。
9講究信用,答應別人的事要盡力辦到。
10、升旗禮儀
1立正站立文明禮儀家長會演講稿文明禮儀家長會演講稿。
2行注目禮。
3認真聽國旗下講話。
4唱國歌時要嚴肅,聲音要洪亮。
11、購物禮儀
1進超市購物,要按規定存包。
2購物時,若對已選購的商品感到不滿意,應主動將其放回原貨架區,不能隨意放置。貴重商品應輕拿輕放。
3超市內的商品不能隨意品嚐、試用。
4付賬時要自覺排隊。
5對售貨員的熱情服務要表示感謝。
6所有商品都要付賬,不“順手牽羊”,佔小便宜。
13、賽場禮儀
1文明觀看。有秩序地進場和退場,比賽精彩處要熱烈鼓掌,不喝倒彩,不向賽場內投擲物品,離場時主動清理自己使用過的物品,不亂扔垃圾。
2文明參加各種比賽。遵守比賽規則,尊重競爭對手。
3假如你是小小裁判員,定要文明裁判,公平、公正。
14、假日旅遊禮儀
1文明行路。要自覺遵守交通規則,聽從交通民警和交通訊號指揮。要走人行道,不跨越交通隔離護欄,不搶行機動車道,不三五成群並排行走,在行人擁擠的路段,不追跑打鬧,橫衝直撞。
2文明乘坐。主動配合乘務人員維護公共秩序,要按順序、慢步輕聲地登車、登機或上船,扶老攜幼,不搶佔座位,不大聲喧譁文明禮儀家長會演講稿演講稿。
3文明觀光
在旅遊景區,要講究社會公德,不亂丟垃圾,要舉止文明,要使用禮貌語言,要愛護公物,特別要注意保護文物古蹟,不亂刻亂畫。
4文明住宿。住旅館要隨手關燈,節約用水,愛護室內物品,晚上按時就寢,不大聲喧譁,以免影響他人休息。