優秀大學生團員自我鑑定

　　在大學裡面爭取當一名優秀的向黨組織靠攏的大學生團員吧!下面由本小編精心整理的優秀大學生團員自我鑑定，希望可以幫到你哦!

　　篇一

　　尊敬的黨組織：

　　我於XX年5月25日晚參加了推優答辯。當教室前方的答辯主席臺被優秀的輔導員老師和團委委員同學佔據，突然之間，一種莊嚴和肅穆在我心裡蔓延纏繞。我深刻地體會到，積極向上的動機就是在潛移默化中油然而生的，因為它早已成為一股沁入心脾的精神針劑。這種動力，是氛圍所影響的。無疑，參加推優的同學，或多或少在思想上都是有所覺悟的，在行動上都是有所落實的。在那次會議上，我第一次真正感受到了，我的心與許許多多顆心聚在一起，彭湃著，沸騰著，隱約感受到，我和組織在一起了，一起了。

　　感性的話也不多說了，理性分析下但答辯的總體情狀，有一點烙進了我的骨髓裡：入黨，究竟是為了什麼呢?

　　生活在20世紀五六十年代的人，多的是拿黨比母親，是一種遊子的歸屬感，共和國初創，需要大批青年投入建設，他們並不多想別的，真誠、踏實、不畏艱難困苦……嚼窩窩頭，開推土機的年代即將一去不復返了，都說“逆境出人才”，似乎沒有嚴苛的條件就不能塑造一名優秀無私的黨員，我覺的非也。

　　改革開放至今天，作為中國工人階級，中國人們和中華民族先鋒隊的***人，更多的是將工作重點放在經濟建設。“戰亂的年代，我們渴望安定，安定的年代，我們渴望繁榮”。只要牢牢把握住每個歷史時期的主要任務，就不會在思想上有盲點，有偏頗。

　　我通過最近階段的學習認識到，大學生黨員應該積極從群眾立場上考慮，學會換位思考，真正瞭解他們的需求與想法，然後反饋到平時做的工作中;思想上來說，放棄功利的誘惑，在處理好人際關係的同時，不驕傲，不造作，以團結群眾，充分引導他們釋放個人能量為目標，不搞小集團主義，不搞分級主義，平等待人，真誠寬人，真心勉人。

　　我的認識還是不深刻的，但我會不斷努力鑽研，相信在黨組織的引導和我的努力之下，會有更上一層樓的優秀成果。在此，也很想分析一下現今的幾種消極心態與偏倚心態，希望各位大學生儘快掃除錯誤的觀念。

　　一就業重壓，我要入黨

　　這種明顯違背黨的理論思想的觀念是普遍存在的，甚至已經在某些學生腦中根深蒂固。但是，作為一名黨員，凡事要以群眾的利益為重，有時還需要犧牲個人利益，記得兵團建設時期，為了邊區的發展和安全，規定了黨員留守黑龍江陣地，不能返鄉。所以作為黨員，更多的時候應該是發揚風格，而非佔盡好處。

　　我深入地思考過這個問題。如果我在校期間，有幸加入黨組織中，我在今後的就業過程中，想憑藉自己的理想，我的創新能力與精神品格去應聘，而不是靠關係。我之所以加入想要入黨，完全是想要有一個更大的空間，施展自己的抱負，增加將來為社會、為祖國的團結與富強的能力。我一向的觀點是，其實每個人身上都有閃光點，如果可以得到適時適當的挖掘與培養，就有大放異彩的時候，而這，可能是個人本身從未覺察到的，深層的精神力量。

　　二父母重望，我要入黨

　　“我爺爺奶奶都是黨員，所以我也要入黨”，“我爸爸媽媽都是黨員，所以我要入黨”。有些同學認為家庭成員中有黨員就一定要入黨，有些同學是父母苦口婆心的“教唆”一定要入黨，這是可笑的。

　　大學生要入黨，首先在於個體意識的培養，即培養主動積極的愛國、愛黨情緒，而不是一味跟風，見風使舵;也不是把父母的理想，生搬硬套到自己頭上這隻會造成一點：入黨動機狹隘。

　　對我來說，我的母親已是預備黨員，我們自從對黨的輝煌成果達成共識後，都很想有一個展現才華，一腔熱忱跟黨走的機遇。無論在學習上還是在生活上，她也給了我很多鼓勵，說的多是“以後活動你要以身作則，家裡會在精神上支援你，具體工作你要自己應對。”他們是使我有入黨願望並愈加強烈的一個慰藉。當然，要求入黨的根源是我自己的內心激起的，我很明確我在做什麼，該怎麼做。如果遇到一些我無法克服的難點，我也會及時與黨組織聯絡彙報，請黨組織給我幫助與指導，讓我的工作能搞好地服務大眾，凝聚同學們的力量。

　　現在作為班長，我和團支書密切配合，都希望能先把班級裡的小工作做好，但有時許多創意缺乏現實可行性，所以，我想把以後工作的重點放在激發班級成員的熱情上，可也有一些疑問：

　　1如何將加強班級與同學個體間的關係轉移到大家共同的集體意識上，即班裡同學之間的相互瞭解與關係?

　　2集體活動是否一定要屈從與考試，為考試犧牲一些課餘活動?

　　3和同學談話時如何消除為交流而交流，真正從心裡上的溝通如何實施?

　　這幾點我現在非常疑惑，如果組織能夠幫助解決，就可以減少我的困惑，我也會積極向黨員們，以前的班幹部討教，以吸取各方面成功經驗，增強行事能力，增添自信，更愉快地投入到工作中。

　　篇二

　　尊敬的黨組織：

　　共青團作為黨的助手和後備軍，在建設中國特色的社會主義偉大事業中充分發揮著生力軍作用。作為一名光榮的共青團員，尤其是一名團幹部，我始終不忘嚴格要求自己，始終堅持用一個共青團員的標準來衡量自己的一言一行，不斷求知、不斷進步、不斷學習，處處發揮先鋒模範作用時光如梭，轉眼三年逝去，在我擔任*****團幹期間，我嚴格遵守學院的各項規章制度，做好模範帶頭作用。平時能夠妥善處理好班級工作與學生會工作之間的關係，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。我進校以來各方面表現良好，政治上要求進步，積極靠攏黨組織，堅持以黨員標準嚴格要求自己。學習勤奮，自覺性強，各科成績良好，我能夠尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂於助。興趣廣泛，愛好體育、寫作等。現擔任*****班長一職，曾任院團委青年志願者協會學習部部長。作為學生幹部，我善於思考、認真踏實。在組織校內外活動時，能以身作則，體現了較強的組織管理能力，同時積極參加各項活動 。當然，在工作中還有一些不足之處，還需要同學們的幫助和老師們的指導，在今後的工作中我會努力做得跟好。

　　在思想政治上，我積極與黨組織靠攏。在校期間，我通過院黨校學習、和通過學校開設的德育課程，以及自己查閱有關文獻書籍，努力提高政治理論修養，並且利用它不斷深刻的剖析自己，修正自己思想認識偏差的地方，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有堅定正確的政治方向，擁護黨的領導，堅持黨的基本路線。在平日的生活裡認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”，“科學發展觀”等重要指導理論和思想。並且將這些理論理解與平日的實踐結合，在思想和行動上嚴格要求自己，並帶動周圍同學努力學習掌握專業知識。積極努力工作。工作中，也一直以一種積極參與的心態來對待自身的日常工作，自身在工作中學習的同時，也充分利用自己所學知識，發揮專業所長，適時的提出自己的意見。平時在工作中，自身刻苦學習，努力工作，能很好的完成自己的工作。

　　在學習方面，我深知，學習是學生的天職，我從未放鬆過對自己學習的要求，我係統地學習掌握了較為紮實的專業知識，在校期間,我學習努力，嚴格要求自己學好會計領域的各項專業知識及金融相關基礎知識，並不斷提高實際動手能力。我上課認真聽講，課後及時完成作業，做到認真預習、複習兩個方面一起抓。另外，積極閱讀有關管理學的書籍和資料擴大自己的知識面。同時，還有效的配合老師的工作，加 強 老師和其他的聯絡，使我班擁有一個良好的學習氛圍。從根本上來說我還是一個在校的學生，學習是第一位的。無論我們做什麼，都應該以學習為重。好好把學習搞好，以便以後的學得更順利更得心應手。那樣到以後步入社會，無論是能力還是專業課，我們都可以具備好的條件，在社會這個複雜的圈子裡以便我們順利的找到屬於自己的位置，找到滿意的工作在大一剛開學時，我在學習上很不得法，一度很迷茫。但我很快調整自己的心態和方法，在短時間內適應了這種獨立自主的大學學習。我反而慢慢的平靜了下來，告訴自己只要努力了，就不會留下什麼遺憾。 經過慎重考慮，為了使自己的專業知識學的牢靠，把握更多的知識以適應未來社會對人才的需要，我大一就跟著高年級的同學提前學習專業知識。因為有些基礎課沒有學，因此學起來有點吃力。於是我在課餘有學習有關基礎知識課，課上認真聽老師講解，很快就適應了。 雖然英語的成績不夠理想，但我並沒有因此而灰心。我吸取經驗教訓，更加努力的投入到更緊張的學習中去。 我明白想成為一個的大學生，只有學習好是不夠的。因此，我積極參加各類社會實踐活動 ，讓自己的理論與實際相結合，不斷歷練自己。

　　在工作中們注意同學們的思想動態，發現並解決問題。另外，我們也召集班委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。

　　加強同學之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，並號召同學們積極參加校、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。在校、院組織部的要求下，我們配合本班團支部，組織開展了。本學期全班同學積極參加院校活動，並取得了較好的成績。同學們還積極參加各種素質拓展活動，既獲得了綜合素質分，又豐富了自己的課餘生活。此外團支部班委會時刻關心同學們的生活狀況。班裡同學生病住院，我們立即帶領班委和同學代表前往醫院探望;團支部班委會還在每位同學生日時送上一份小禮物。這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。

　　在日常生活上，與室友、同班同學關係良好，大家互幫互助，團結一致。搞好同學、朋友之間的關係非常重要，這直接關係到我今後四年的大學生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這四年大學生活，那我就是一個失敗的大學生了。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命。而這幕後就需要朋友的幫助來完成整個過程。

　　當然我們工作學習上還有許多不足之處，還必然存在著許多未能覺察到的地方我們將在今後的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好。展望團支部班委會未來的班級工作，我們要根據輔導員老師及團總支學生會的工作精神，保持併發揮我們的工作優勢，避免並克服工作上的缺點，帶領好整個班委會，以爭創優秀班集體為目標，努力學習，踏實肯幹，不斷創新，積極搞好班級各項工作，高質量的完成每學期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發展做出新的更大的貢獻。

　　我們以自我服務、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設。通過每月召開班委例會，討論工作上的問題、總結開展工作的經驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。同時與兄弟班級負責人溝通，定期交流工作、學習經驗，取長補短，促進團支部班委會的更好發展。

　　篇三

　　敬愛的團支部：

　　我是來自藝術系09裝潢班的xx同學。我是一名團員，一名永遠忠於黨，忠於人民的團員，我為此感到光榮，感到驕傲和自豪，團隊的生活讓我長大了，讓我懂得了很多很多：我要做一個有用的人，一個為別人無私奉獻的人，要象雷鋒叔叔那樣，無論什麼時候都嚴格要求自己，在學習中，有釘子般的鑽勁，在生活中，任勞任怨，為別人著想，總默默無聞的奉獻。團隊生活還讓我懂得了團結的重要性，把自己容入集體是一件多麼重要的事情。中國共青團，黨與全國廣大青年聯絡的紐帶，身為一名共青團員，我光榮。

　　在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨中央作出的一項重大決策，是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨的重要舉措，是提高黨的執政能力、鞏固黨的執政基礎，實現全面建設小康社會巨集偉目標、推進中國特色社會主義偉大事業的重要舉措。共青團作為黨的助手和後備軍，黨聯絡青年的橋樑和紐帶，將保持共產黨員先進性教育活動的精神傳達貫徹到團員青年中去，教育引導廣大團員青年“永遠跟黨走”，是共青團的神聖職責。在全團開展增強團員意識主題教育活動，是共青團學習實踐“三個代表”重要思想的繼續和深化，是全面貫徹落實中央保持共產黨員先進性教育精神的實際行動和具體舉措，對鞏固和擴大黨的青年群眾基礎、永葆黨的先進性具有重要意義。

　　作為共青團員的我們，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，全面落實團十五大和團十五屆三中全會確定的目標任務，緊密結合共青團和青年工作實際，以學習實踐“三個代表”重要思想為主線，以“永遠跟黨走”為主題，切實增強廣大共青團員的政治意識、組織意識和模範意識，真正地做到為團旗添光彩。

　　我作為一名光榮的共青團員，要堅持用科學理論構築精神支柱，自覺成為“三個代表”重要思想的忠實實踐者，切實增強政治意識;保障和維護團員的基本權利，明確團員的各項義務，打團旗、戴團徽、唱團歌、學團章，提高對團組織的認同感和歸屬感，切實增強組織意識;引導自己在學習和工作中自覺發揮模範帶頭作用，提高責任感和使命感，切實增強模範意識。

　　我們青年具有強烈的進取心，有著在開創事業中實現自身價值的渴望。在實踐“三個代表”，保持黨員的先進性的背景下，我們反問自己：我們團員要幹什麼?我們青年團員在新形勢下，應明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標籤，更是一種責任，一種動力源泉，我們應當保持與時俱進的精神狀態，弘揚與時俱進的學習風氣，開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱鉅任務、完善自我的迫切需要。黨員爭先進，團員幹什麼?團員應1、我們始終要充分發揮黨的助手和後備軍作用，始終保持先進性，不斷增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎的戰略高度，充分認識團員先進性教育的重要性，不斷學習，缺什麼，補什麼。用行動去學習“三個代表”，去踐行“三個代表”，用我們年輕人的激情去工作。

　　我們要從具體、日常、基礎的部分開始，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學起來、團費收起來;堅持把組織是生活過好：堅持經常化、制度化、規範化，經常不斷地開展卓有成效的學習活動，使團員意識轉化為我們的自覺行動。

　　“學習是共青團的重要任務。在新的歷史條件下，只有不斷增強學習能力，團組織才能永葆生機和活力”。作為當代大學生的我們，要使自己成為學習型團員，就要不斷增強自己的學習能力。團十五大報告對加強青年學習進行了深入地闡述，團組織要求我們”、“最重要的是興起學習貫徹三個代表重要思想的新高潮”、“青年要勤於學習”、“青年時期是學習的黃金時期”、“終身學習的觀念……”，因此，我們青年團員，要從學習，生活中的點滴小事做起，從各個角度嚴格要求自己，使自己成為一名真正合格的共青團員。

　　這次為了響應“爭創先進團支部 爭當優秀共青團員”，我們班開展了關於本次檔案的團組織生活和活動，並且還一起去了團結敬老院。去幫助那些需要我們幫助的老人，讓我們受到了很深的教育。讓我們感到作為一名大學生的沉重的社會責任感。我們會更加努力，加油。

　　彙報人：XX

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