兩學一做培訓黨員自我評價

　　自我評價就像一面鏡子，平時無法看清自我，但是在鏡子前自己的美醜一覽無餘，，窺探自己的內心，寫下自己的自我評價，這樣才可以不斷進步。但是自我評價要怎麼寫呢?下面是小編為大家帶來的，相信對你會有幫助的。

　　篇一

　　中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心。它猶如一列動力澎湃不竭、舵正航穩全速開拔的機車，轟響而來，碾碎一切阻礙發展的藩籬，引領中華民族走向偉大復興的中國夢。每名黨員好比機車上的一顆顆螺絲釘，永葆不生鏽、不鬆動、不滑絲、不脫落的精神品質和道德操守是神聖的職責和義務所在。面對“四大考驗”和“四種危險”以及脫離群眾等突出問題，群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”和“忠誠乾淨擔當”專題教育效果明顯。指出：“我們的責任，就是同全黨同志一道，堅持黨要管管、從嚴治黨，切實解決自身存在的突出問題。”

　　“兩學一做”重要的是端正思想作風，解決突出問題，強化問題導向，瞄著問題去，對著問題走。學習教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸，抓在日常，嚴在經常，這是落實黨章關於加強黨內教育管理要求，面向全體黨員深化黨內教育的主要實踐。指出：“全面從嚴治黨，它是自上而下和自下而上的雙向互動，既要領導帶頭，以上率下，又要層層傳導壓力，全黨動手，全黨參與、鞏固。”

　　不生鏽，就是牢牢把住“總開關”。“非學無以廣才，非學無以明識，非學無以立德”。學《黨章》黨規，重在明確基本標準，樹立行為規範;學系列講話旨在加強理論武裝，統一思想行動。因世界觀偏差、人生觀迷失、價值觀錯位，導致私慾膨脹、為“身邊的人”、為“朋友圈”而與民爭利，道德行為不端，甚至濫用或異化公共權力做蠅營狗苟的勾當為群眾所深惡痛絕，反面典型案例警鐘長鳴! “天下熙熙，皆為利來;天下攘攘，皆因利往。”做人、做事、做官，都要注重細節，從小事做起。只有做到約束自我，管住家人親屬，不放任自流，不放縱妄為;做到正確看待名與利、個人與組織、個人與群眾的關係，努力追求高尚道德情操;做到帶頭踐行社會主義核心價值觀，慎重交友，淨化生活圈、朋友圈，保持積極

健康生活方式，才能臨財取之有道，臨難從容鎮定，辦事認真負責，持身自律自重，不貪不怕不懶不亂就不會生鏽。

　　不鬆動，就是要堅定理想信念。自覺把“兩學一做”作為提高黨性覺悟，堅定政治方向，強化宗旨觀念，始終忠誠於黨、始終對組織坦誠、始終正確對待權力、始終牢記政治責任的“必修課”;自覺把“兩學一做”作為解決理想信念模糊動搖，黨的意識淡化，宗旨觀念淡薄，廉潔自律意識不強，精神不振，道德行為不端等突出問題的“訓練場”， 全體黨員要真學實做，把學習教育作為一種政治責任、一種精神追求、一種工作常態，落實“常”“長”，在“學”“ 做”中提升政治素養、錘鍊黨性修為，做有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員。

　　不滑絲，就是要為民服務講奉獻。陸游曾有言：“位卑未敢忘憂國”。 毛澤東同志要求共產黨員一定要有“認真實幹”的精神，強調“一件事不做則已，做則必須做到底，做到最後勝利”。全體黨員

　　要以高標準嚴格要求自己，“學”得透徹、“做”得紮實、“改”得到位，立足崗位，徹底改變能力不足“不能為”， 動力不足“不想為”，擔當不足“不敢為”等情況，堅持以學促知、以知促行，善於“彈鋼琴”，把學習教育與重點工作結合起來，把學習教育成果轉化為推動工作的動力，以工作成效檢驗學習教育成果，實現學習和工作兩促進，防止出現“兩張皮”。“去民之患，如除心腹之疾”，全體黨員要在搞好本職工作、推進縣域經濟發展、實現扶貧攻堅、脫貧摘帽中多做貢獻、再立新功。

　　不脫落，就是必須守住為人做事的基準和底線。“雞蛋從外面打破是食物，從裡面打破是生命”。爭做合格黨員是學習教育的著眼點、落腳點。新形勢下合格黨員的標準是做講政治、有信念;講規矩、有紀律;講道德、有品行;講奉獻、有作為的“四講四有”黨員。

　　全體黨員要勤於修身養性，牢記“仁義禮智信”等中華民族傳統美德，牢記我們黨的優良傳統，主動在思想上劃出紅線、在行動上明確底線，在關鍵時刻、重要關頭，始終保持政治定力、守住法紀底線、把好私德關口，樹好自己形象，做人講人品，為官講官德。“蠹眾而木折，隙大而牆壞”，全體黨員要時時處處對照“四講四有”這把標尺，衡量自己、檢視自己、改造自己，嚴格遵守《黨章》《準則》和《條例》，牢記“8條規範”“6大紀律”，使之內化於心、外化於行，要從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓、舉一反三，守住為人、做事的基準和底線，始終把紀律和規矩挺在前面，強黨性正黨風鑄黨魂。

　　篇二

　　在深入學習《保持共產黨員先進性教育讀本》、“八個堅持、八個反對”、“兩個務必”中，對照《黨章》“八條要求”、《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》中提出的“六個堅持”，在認真學習梳理中，結合思想工作實際，與優秀教師基本要求相對照，自己進行了認真的反思，通過認真回顧自己近年來在工作、生活中的表現，切實感覺到與優秀教師的要求還有一定差距，有必要進行認真查詢自己在爭創優秀教師方面存在的實際問題和不足，並剖析根源，查詢原因，明確今後的整改方向，以便更好地發揮一個青年教師應有的先鋒模範作用。下面就自身存在的問題、具體表現等方面做一深刻剖析。

　　一、存在問題

　　1、政治學習和專業知識學習沒有計劃，沒有系統性，抓得不夠緊。

　　2、在工作中還不夠細緻，有時也存在應付。

　　3、在新課標中探究不夠，教改方面動腦不夠。

　　4、不能主動大膽為學校出謀劃策。

　　5、安於現狀，不能與時俱進，缺少拼搏精神。

　　二、存因剖析

　　1、在政治理論學習方面，主要是對其重要性認識不足。覺得一名普通教師，只按照領導的任務去完成就好了。工作忙，學習政治先放一放，等到非學不可才去看看學學，其結果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，對鄧小平理論和"三個代表"的重要思想就無法深刻地認識。認識上有問題，行動上就跟不上。

　　2、工作中不夠細膩，其實也是不夠負責的表現。把學習衝擊一切搬了出來。忙於應付，除了還不夠適應以外，主要沒有充分利用好一切時間，各項工作的計劃性、永續性、反饋性都不夠，說白了是主觀不夠努力。

　　3、在新課標實施中雖然在動一些嘗試，但沒有大膽實施，更沒有把它當作課題來實施，而是一種突發的念頭，這對理念的轉變是不夠的，對改革縮手縮腳，開拓精神不足，尤其是一些成功的教學嘗試，更沒有用文字的形式記下來，讓大家來討論和維護，總認為失敗了會被人譏笑，何苦呢。

　　4、在教學上似乎有些想法，卻沒有嘗試，且總不想去跟領導說，總認為多一事不如少一事，領導叫我做，把它做好就行了，其實主人翁精神不夠，把自己打扮成一個局外人。

　　5、安於現狀似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應該識相，最好把工作做得在中間位次，好了已經不可能，差了還感難為情，想混同於普通教師，其結果肯定會差，其實有悖於教師的師德師風。

　　三、整改措施

　　1、一定要給自己定規矩，堅持認真學，認真寫體會，做到學習、學習、再學習，活到老學到老，有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業素養。

　　2、領導、同事、學生及家長既然信任我，我就應該努力挑起這付擔子，努力把自己所教的班級搞好，使學校放心，家長滿意，當學生的後勤兵，全心全意為學生服務，做一個辛勤的園丁。

　　3、要利用一切時間做好各項工作，既做得紮實，又做得有序，每樣細小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦

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　　的精神，使每位學生得到成功。

　　4、只有探索才會前進，在教學上要大膽實踐，敢於實踐，勇於探索，不斷探索，不斷開拓，培養學生"自主、探究、合作"的學習精神，努力實施一條輕負擔高質量之路。

　　5、爭做主人翁，決不做局外人，只要對教學有利不管是否被採納，也要敢於提出，努力實踐，凡是都能從大局出發，從實事求是出發，從學校發展出發，不計個人得失和榮辱，為學校出謀劃策，把學校當作自己的家。

　　6、發揚與時俱進的精神，有一份光發一份熱，決不按於現狀，起好黨員的先鋒模範作用，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。

　　總之，通過這次的教育活動，我努力使自己成為一名優秀的教師，時時處處用高標準、嚴格要求自己，勇往直前，為教育事業而無私奉獻,努力奮鬥。

　　篇三

　　根據支隊民主評議黨員制度的要求，回顧自己的工作，反思自己的表現，我對自己認真做了一次自我鑑定。對照黨章和黨員評議標準要求，我感到自己的精神狀態應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的。下面就向組織彙報自我鑑定的具體方面。

　　一、思想和信念方面，我具有堅定的共產主義理想和中國特色社會主義信念，自覺貫徹落實科學發展觀，樹立社會主義核心價值體系，認真踐行黨的群眾路線，堅決擁護和執行黨的基本路線、方針和政策;在日常工作中，我堅決執行黨支部和上級黨委的各項制度和決議，認真執行大隊領導安排的任務，積極通過自己的言行維護集體團結和榮譽。

　　二、學習創新方面，能自覺加強政治理論學習，用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐;能自覺參加開展的各項學習教育活動;能勤奮學習科技文化、政治法律等各方面的知識及技能，不斷提高自身素質和能力。

　　三、依法行政、嚴格執法方面，我立足崗位，以法為先，以強烈的責任感為動力，以事實為依據、以法律為準繩，注重程式、保障相對人權益，認真踏實辦好每一件處罰案件。

　　四、廉潔自律和作風方面，我嚴格按照黨中央密切聯絡群眾的《八項規定》，重慶市黨員幹部“八嚴禁”“十二不準”和執法總隊“十條禁令”要求自己，做到了令行禁止，潔身自好，始終與管理相對人保持“安全距離”，堅決杜絕了吃拿卡要等行為，為嚴格執法、公正辦事打好了基礎。

　　在上述各方面雖然取得的一些成績同時，當然也還存在一些不足，主要有：

　　一、思想學習上，缺少對馬列主義理論的系統學習，特別是還要利用兩學一做的學習實踐契機，深入學習書記系列講話精神，緊跟黨的最新理論方向，爭取保持思想上的先進性。

　　二、工作辦案上，還缺少鑽研精神和注重細節的習慣，在重要案件稽核中也時有稽核不嚴，觀察不細，考慮不周，導致案件存在一些瑕疵的情況。

　　上述這些缺點和不足，有待自己今後進一步努力改進，同時也需要組織，需要各位同志給我提出更多不足和改進建議。

　　綜上這些，根據的評議標準的要求，我自評為合格中共黨員，但仍需要按照兩學一做的要求，進一步提升自己，爭做一名優秀黨員。

　　篇三

　　在領導、組織的關心指導和同志們的幫助下，作為一名共產黨員，先鋒模範作用主要體現在以下幾個方面：

　　一、在學習理論，堅定共產主義理想信念上做表率。

　　學習理論有了深度，認識水平就有高度，查擺問題和解剖問題才有力度。因此，平時注重對馬列主義書籍及論述文章的收集和學習，僅收集“三講”“三個代表”的剪報文章就達60多篇，並將有關文章應用到部門的政治學習中去，能認識到共產主義的理想信念不是憑空產生的，而是來源於對人類社會發展規律和人生價值的科學認識與理性把握，來源於馬克思主義理論的武裝。

　　二、在學習現代管理知識，提高管理能力上做表率。

　　科學文化管理知識是社會文明的基礎，是社會文明的基礎，是人類進步的階梯，當今世界知識經濟已現端倪，經濟全球化，科技資訊化的步伐越來越快。自已深感時不待我的緊迫，因此，能夠不斷學習賓館飯店的管理知識，並不時充實到工作中去。積極在部門推進“樣板會議室”，評選“服務名星”，“每月推薦二本好書”，進行書法比賽等健康有益的活動。

　　三、在工作態度，作風紀律上做表率。

　　作為一名部門經理，時刻不忘組織的信任，對待工作勤勤懇懇，每天能早到、晚走，帶頭遵守單位的規章制度，對領導交辦工作都能積極踏實的做好。敢於闡明自已的觀點，為人正直，作風正派，能把自已置於領導和群眾的監督之下，不以手中的權力為個人謀私利，有較強的事業心和責任心。

　　四、關心群眾生活，履行“三個代表”做表率。

　　堅持三個代表，歸根結底就是要統一體現在不斷實現人民群眾的根本利益上，只有親近群眾，植根群眾，瞭解群眾，造福群眾，才能真正代表群眾。因此，能結合部門實際，有計劃對家距大廈較遠的員工進行家訪。平時關心群眾疾苦，對生病在家的員工進行慰問，對個別家景困難的員工還能給予力所能及作的經濟幫助。對大廈員工遇到的法律上的難題也能進行耐心解答。

　　不足：

　　一、學習上，缺少對馬列主義理論的系統學習。

　　二、工作上對員工開展價值激勵和情感激勵，推進經營工作方面還有很多工作要做。

　　黨員自我鑑定範文四：

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，大學三年將揮之而去，三年中記錄我的憂傷和惆悵，但同樣有著美好幸福的時光，不知道未來的道路怎麼樣，但我會以激情的心態面對人生!以下是我對自己的鑑定。

　　在思想上，積極要求進取，熱愛祖國，擁護黨的領導，在10年5月份提交了入黨申請書，在平時生活學習中能以一個黨員的標準要求自己，通過參加黨組織的活動和學習黨的知識，在09年6月經黨組織考察和討論，光榮的發展成為一名中共預備黨員。

　　在學習上，目的明確，學習態度端正，並在課餘時間參加自學考試，順利通過7門考試，能善於支配時間，正確處理工作於學習的關係，曾在大一學年獲得校一等獎學金，大二學年獲得校一等獎學金;同時獲得校三好學生的稱號，第二屆大學生技能運功會，零件測繪比賽中獲得三等獎的成績，有自己的目標，有自己的理想!

　　在工作上，認真負責，能較好完成組織交給的各項任務，雖沒有擔任班裡職務，但還是默默無聞的做好自己的一切，包括班級裡的一些小事，自己的寢室多次評為優秀文明寢室，為班級的建設作出了貢獻。

　　在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和 良好的生活態度和生活作風，用自己積極向上的心態去影響周圍的同學。

　　在平時的學習工作中，當然存在著不少缺點，為人太過靦腆，做事沒有效率，交際能力並不是很強等等，這些問題都得努力地去發現去改正，才可不斷地完善自己，提高自己!