幼兒園園務計劃範文

　　工作計劃是行政活動中使用範圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。機關、團體、企事業單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，用到“工作計劃”這種公文。下面是小編收集整理的，歡迎借鑑參考。

　　一

　　一、指導思想

　　堅持科學發展觀，以學習落實《3—6歲兒童學習與發展綱要》為主線，關注幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質。建好教師隊伍，抓好崗位培訓，圍繞“中國夢，太原夢，我的夢”主題，努力“孩子愛戴的老師，創家長滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育”。

　　二、工作思路

　　20xx年下半年，幼兒園繼續“打造特色，樹立品牌，和諧發展”以“抓管理，優服務，提效率”工作思路，全面落實《3—6歲兒童學習與發展指南》，規範幼兒保教費收費標準。做實做好各項重點目標，努力完成今年的各項工作任務。

　　三、工作目標

　　一全面落實《3—6歲兒童學習與發展指南》，做好教師園本培訓

　　二全面學習宣傳落實省市幼兒園收費標準及新辦法，規範新學期幼兒保教費收費標準。

　　三營造幼兒園文化氛圍，舉辦實驗幼兒園第八屆書香校園閱讀節

　　四豐富幼兒園一日遊戲生活，組織參加省市學會“在遊戲中成長”及“幼兒園一日活動優化”設計方案評選

　　五加強校園安全綜合治理，重視幼兒飲食衛生管理，做好傳染病的預防和隔離工作

　　六繼續抓好教師的國培、省培、市培等師資培訓和教職工的各級各類業務培訓

　　重點工作

　　一作風建設。開展“樹立公僕意識，強化從政道德”和“鐵劑群眾，服務群眾”教育活動20xx.9.15——9。30

　　二德育工作。開展幼兒文明習慣的養成教育節水、節電、節約糧食、不隨隨地吐痰、不亂塗亂畫重點落實幼兒日常行為規範

　　三保教工作。深化課改，優質課堂，開展豐富多彩的幼兒一日活動和卓有成效的教研活動。樹立幼兒意識、活動意識、遊戲意識、責任意識。

　　四收費工作。規範新學期幼兒保教費收費標準。

　　五平安校園。加強幼兒園食堂管理，加強幼兒園門衛管理，重點落實幼兒園門衛制度，班級幼兒交接制度，應急預案演練制度，重大事項報告制度。

　　六教師隊伍建設。抓好教師的國培、省培、市培等師資培訓和教職工的各級各類業務培訓

　　七督導工作。做好新學期開學視導，全面完成20xx年黨建目標和重點目標的檢查驗收督導工作。

　　四、保障工作或主要措施

　　一抓管理，重規範，建立平安校園;

　　1.建立並實施實驗幼兒園“一崗雙責”制度及考核細則，加強幼兒園安全工作的管理與指導，做好傳染病的預防和常見突發病的防控工作。2全面學習宣傳落實省市幼兒園收費標準及新辦法，做好新學期幼兒園幼兒收費專案保教費、服務性收費、代辦費宣傳及公示制度。

　　3.抓好教師的國培、省培、市培等師資培訓和教職工的各級各類業務培訓，重點抓好教師《3—6歲兒童學習與發展指南》園本培訓。

　　4.抓好中層幹部和教師的組織管理與重點目標責任制考核，建立實驗幼兒園教師獎勵工資考核制和實績公示制度。

　　5抓好對臨聘人員的組織管理與指導培訓考核工作，落實一年一次的合同及安全責任書籤訂。

　　5繼續加強食堂食品安全衛生監督與管理，嚴把幼兒食品衛生安全關，幼兒服務性收費按月公示收支明細，按學期與幼兒家長進行結算。

　　6.認真宣傳落實好幼兒參加城鎮醫療保險、意外傷害保險及校方責任險工作。

　　二抓學習，促教研，建立書香校園;

　　1.抓好班子成員中心組學習，黨員學習和教職工理論學習，強化教師的學習力每週二下午

　　2.抓好教研活動和實驗課題專題學習與研討，有活動記錄和小論文。重點開齊開全開足五大領域課程，每週四—五中午保教主任主持3.抓好教師園本培訓學習和教師繼續教育遠端培訓學習。人人完成計劃學習合格，有學習總結。

　　4.抓好幼兒園道德講堂活動，教師終身學習周活動，舉辦實幼第八屆書香校園閱讀節。組織教師參加教育線上徵文，有活動方案，有活動記錄與小結簡報。

　　5.抓實抓好幼兒園網站及教育部落格的管理與指導，抓好幼兒園對外宣傳與通訊報道，每人每學期完成區級通訊報道4篇，市級1篇。分管領導王曉麗，通訊員崔珺、郝彥嬌

　　三抓亮點，顯特色，建立品牌樂園;

　　1.抓好校園文化“四個一”活動。繼續開展每月一次的道德講堂主題活動，舉辦實驗幼兒園第八屆書香校園閱讀節活動9月28日，實驗幼兒園終身學習周活動。組織教師參加有獎讀書徵文活動

　　2.抓好保教“五個一”活動。全面學習宣傳落實《3—6歲兒童學習與發展指南》活動，開展“優化半日活動”聽課、評課、研討、交流、座談、觀摩等活動，組織參加省市學會“幼兒園一日活動優化”設計方案和“在遊戲中成長”案例評選，

　　3.抓好幼兒“六個一”活動。幼兒入園體檢率達100%。幼兒接送卡使用率達100%，幼兒文明行文習慣養成98%，幼兒區角活動材料提供100%，幼兒玩具、圖書、戶外體育器械使用率達90%，幼兒園設施裝置使用率達100%

　　四優服務，辦實事，建立和諧校園

　　1.開展實驗幼兒園師帶徒活動，簽訂20xx年師帶徒協議書。

　　2.支部活動“五個一”.組織開展作風建設2項活動，組織開展道德講堂活動，組織家庭走訪一次，組織外出參觀一次，新年春節組織慰問老幹部一次

　　3.工會活動“四個一”.組織教師參加健康體檢1次，組織職工開展小型比賽活動一次，組織教師節師德宣講活動一次，組織慰問離退休老幹部一次，

　　二

　　一、指導思想

　　以科學發展觀統領幼兒園的各項工作，以《幼兒園教育指導綱要》為指標，按照教育局的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續發展，聚焦幼兒園特色發展，致力追求內涵發展。圍繞區“規範管理，突出特色，促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規範、推動發展、力求創新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

　　二、工作思路

　　20xx年幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》》和《幼兒園教育指導綱要》，以“發展孩子、服務家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出金蒙早教及英語特色教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社群工作三項建設，規範管理，突出特色，促進均衡，優質服務。努力“營造一個家的氛圍,,讓每一個孩子健康快樂地成長”。

　　三、主要工作目標

　　一規範管理。,增強教職員工對幼兒園發展前景的信心。創新幼兒園管理機制，繼續進行人性化管理。

　　二強化隊伍。完善師資隊伍培養機制，加強骨幹教師隊伍與新教師的管理與培養,全體教師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業務培訓。並進行年度考核

　　三突出特色。以保教並重為前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為規範上下功夫，在英語教學、蒙氏教育及美術教育等特色教學上有所突破。

　　四優質服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。

　　五家園共育。召開期初和期末家長會，繼續家訪和家長開放日活動的開展。

　　四、主要工作及措施

　　1、規範管理，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度，重申幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

　　2、以“愛崗敬業、創造奉獻”的園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮鬥的勇氣和不拘小節的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環境、每一個細節，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

　　3、營造良好的人文環境。

　　1強化隊伍。加強骨幹教師隊伍與新教師、的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育資訊科技能力。

　　2根據幼兒園園本培訓計劃，進行每週一次的教師教學能力的培訓。

　　3加強教研，提升教師專業素養。

　　4加強師資隊伍基本功的培訓，

　　5加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業務素養。多開展相互觀摩活動。

　　6教師一週一例會，保育員雙週一例會制度。

　　4..組織各類人員外出參加業務培訓

　　突出特色，配合幼兒園的特色課程“海爾英語”，本學期各個班級重點抓常規管理。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。

　　五、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園雙語辦園特色

　　1、加強教研，促進教師的專業提升。

　　2、加強金蒙早教課程的推廣，發展幼兒的語言表達能力。

　　3、加強園本教研，進行半月一次公開課，教師進行說課，評課和反思。半月寫一次教學筆記。

　　六、保教工作

　　1、加強園內教育教學常規管理，培養幼兒生活、學習、戶外活動好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。班級開展常規競賽評比，進行每週一次的流動紅旗的評比。

　　2、打造金蒙早教和英語教學特色。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發具有本園特色的課程。探索英語教學、金蒙早教如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對教師在特色教學實踐中的問題，邀請專家來園進行指導、引領，不斷提升教師教育水平。

　　3、開展紮實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據幼兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒發展的，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。

　　4、在教師中開展以下活動：上一節公開課，寫出教後反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;通過評價，不斷提高幼兒園保教質量。

　　5、努力做好教學業務檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。

　　七、後勤工作

　　1、更新觀念，增強服務意識。調動全體後勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關係，以滿足師生、家長的合理要求為出發點和歸宿，全心全意為師生和家長服務。

　　2、抓好幼兒保健管理。

　　1保證幼兒膳食質量，通過召開膳委會會議等途徑瞭解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。

　　2加強生活護理和消毒制度的執行，加強檢查、督促。

　　3繼續加強對衛生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從採購、入庫、製作、等環節的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛生關和流失關。

　　三

　　以幼兒園《指南》《綱要》精神為指導，緊緊圍繞上級的工作要求與目標，以人為本規範辦園，提高保教人員的素質，使我園的素質教育質量得到進一步提高，結合上學期工作總結，我們在鞏固以往建立成果的基礎上找出不足，特擬訂本學期園務工作計劃，園務計劃。

　　一、工作重點

　　1、爭取多方支援，努力改善園舍建設室內牆壁的翻新、戶外大型玩具維修

　　2、進一步提高保教工作質量，建立一支合格的教職工隊伍。

　　3、繼續整理檔案資料，規範歸檔。

　　4、進一步美化環境為申報江門市一級幼兒園做好準備。

　　二、主要內容及措施

　　一教師隊伍建設

　　師德

　　1、嚴格根據學習制度進行每週一次的集體學習與交流。並根據專題寫出個人心得體會。

　　2、規範教師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務關係，與幼兒建立平等的同伴關係，與領導和同事建立合作伙伴關係，迎造積極健康、親切和諧的育人環境。

　　3、樹立“保教就是服務”，“家長就是上帝”的理念，服務於幼兒，服務於家長，服務於社會。形成“服務是我的職責，滿意是我的追求”的共識，真正做到優質服務，微笑服務，特色服務。

　　培訓

　　1、通過案例分析、看課、說課等活動，組織教師認真紮實地學習、理解和落實《綱要》，使之成為每位教師教學實踐的行動指南。

　　2、加強新教師的基本功訓練，提高新教師組織教育教學活動能力和評價能力。獨立自主地完成好各項教學活動。

　　3、鼓勵教師參加各級各類進修學習，參加業務研討活動。增長見識，擴大視野，瞭解教育改革最新動向，掌握幼教改革前言資訊。

　　4、開展園本培訓活動美術、音樂活動，通過崗位培訓、學習座談、交流討論、競賽活動等，使全體保教人員清楚的感到責任感和緊迫感。遵章守記，團結協作，嚴於律己，寬於待人，嚴格履行崗位職責，做到人到崗位心到崗，工作更到位。

　　5、加強保教隊伍的素質建設，以激勵機制，提高教師教科研能力，組織協調能力、表達能力、創造能力。

　　6、切實抓好推廣普通話工作，創造各種氛圍，以多種形式，提高教師運用普通話教學的能力和水平。

　　7、本學期繼續實行《崗位評估制度》考核，堅持平等公正的原則，促進教師全面發展。

　　二保教工作

　　1、加強日常活動管理。進一步優化幼兒一日活動內容，注重活動的整體性和系統性.

　　2、加強備課管理，針對每位教師的實際教學水平，對備課方式作出要求，對每個孩子的發展，制定目標，做好教學準備。因人而宜因材施教，教學準備要在課前一天完成。

　　3、環境創設要與主題教學相符合，特別是各班的區域活動，按幼兒發展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放材料。能體現出教師利用廢舊材料製作教玩具能力及教師在區域活動的引導能力。

　　4、重視教研活動的質量。根據教師在教學活動中所遇到問題作為教研組討論的專題，並能運用集體的智慧解決問題，整理成冊，饌寫論文。

　　5、在保教結合的原則基礎上，提升保育員的教養水平。協助教師作好一日生活管理。

　　三衛生保健工作

　　1、衛生保健工作長抓不懈，要把好幼兒晨檢關，嚴防傳染病，危險品和外來人員入園，及時做好常見病、多發病、傳染病的防治工作，班級老師要嚴格按照幼兒生活常規要求，協調一致地對幼兒進行生活常規培養，培養幼兒講衛生、愛勞動的良好習慣，保健人員要切實可行做好室內外清潔衛生工作，嚴格執行衛生消毒制度，確保幼兒身體健康。

　　2、加強食堂常規管理，嚴格把好購買關，驗收關，衛生關，價格關，確保幼兒伙食質量。

　　3、抓好衛生保健工作。堅持做好健康保健宣傳。通過早鍛鍊和各種活動，提高幼兒的抗病能力。結合體育鍛鍊，促進幼兒的食慾，提高幼兒的身體素質。

　　4、貫徹“以防為主，防治結合”的方針，落實各項衛生保健工作，健全和實施各項有利幼兒健康的保健工作制度，對幼兒體格鍛鍊工作給予評價，促進幼兒身體正常發育。

　　5、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最底限度。

　　6、保證給幼兒一個清潔、衛生的教育環境。滅蚊、滅鼠、清潔衛生死角的工作要落實。加強園舍綠化管理，美化、綠化教育環境。

　　四安全教育

　　1、全園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實到實處。

　　2、發現安全隱患及時消除和報告，定期檢查、維護各種家電用具和運動器械，排除一切不安全的因素。

　　3、加強宣傳教育工作，提高的自我保護能力，避免意外事故的發生，促進有健康成長。

　　4、成立安全工作領導小組，定期召開安全工作會議，有針對性地解決安全問題。

　　5、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育，提高幼兒自我保護意識。堅持做好幼兒每日戶外兩小時活動的充足時間。即使對有進行各類安全教育，與每位教師簽訂《教師安全工作目標責任書》，與食堂人員簽訂《食堂人員安全工作責任書》，與門衛簽訂《門衛安全工作責任書》，使幼兒園形成良好的安全工作局面。

　　6、落實安全管理措施，重點把好食堂、點心的衛生關，確保幼兒飲食安全衛生。

　　7、加強安全教育，積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識，增強他們對突發事件的處理能力。

　　8、加強幼兒園安全管理工作，完善和落實各項安全措施，工作人員要嚴格遵守各項安全制度，做到認識到人，操作到位，把不利於幼兒安全的事故防範於未然，確保幼兒健康成長。

　　五家長工作

　　1、充分發揮家長合作的作用。發現問題及時與家長取得聯絡，共同對幼兒園的各項重大事件做出決策。

　　2、各班教師應及時與家長溝通孩子的發展情況,以便爭取家長的支援和幫助。

　　3、隨時接待和解答家長提出的各種問題。

　　4、向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。

　　六後勤工作

　　1、做好固定資產管理，倉庫管理，財務管理等工作。嚴格執行收費制度，專款專用。

　　2、公佈幼兒膳食費開支，不侵佔、不克扣幼兒的伙食，接受家長和社會的監督。

　　3、以勤儉節約為原則，做好月材料開支預算，結算，定量發放，定期公佈，期末統計等工作。開展全園“節電、節水、節約日辦公用品、愛護公物”的競賽。

　　4、、提高後勤人員管理意識，對全園教職員工各崗位進行科學的調配，能合理利用人、財、物共同作好後勤工作。

　　5、積極提出合理化建議，努力改善辦園條件。

　　四

　　一、指導思想：

　　依據《3—6歲兒童學習與發展指南》、《學習綱要》精神，結合本園實際，以五大領域活動課程、主題活動、遊戲貫穿為主線，開展教育教學活動。以“健康成長，快樂生活”為辦園宗旨，努力讓幼兒開心、教師舒心、家長放心。以保教結合為原則、師資隊伍建設為重點，不斷加強園環境建設，促進幼兒全面發展為目的，真正做到服務於社會、服務於家長、服務於幼兒。根據指導思想，我園20xx春季園務計劃如下：

　　二、主要工作

　　1、業務塊

　　1持續對教師基本功簡筆畫，視唱，電子琴的學習。

　　2持續《指南》的貫徹實施

　　3紮實做好教研工作

　　4杜絕小學化，以遊戲為基本活動

　　5作為幫扶園，認真像軍區園師傅學習

　　6組織好學期公開課

　　2、保教塊

　　1嚴格執行幼兒園一日生活制度

　　2開展各種安全技能演習

　　3幼兒園班級常規合理制定

　　3、後勤塊

　　1加強培訓門衛安保技能、保健員醫保技能和校車司機用車技能。

　　2繼續抓好廚房採購關、用餐的搭配關、餐廚具、活動室、宿舍、教具、廁所、水溝消毒關，真正落實好、服務好幼兒的飲食、學習和生活工作。

　　3認真做好財產登記，確實做到差漏補缺。

　　4校醫確實做好讓幼兒晨午檢以及喂藥工作。

　　5繼續加強安全工作，及時做好排查，確實做到防患於未然。確保師生、財產萬無一失。

　　6園內章程制度的確定並認真學習，執行。

　　4、抓好家園共育

　　充分發揮家園互動平臺，加強家園聯絡工作，有計劃地開展家園聯絡系列活動，如：家長講座、家長會、全面家訪、家園宣傳欄、微家園。

　　開學前準備

　　2.20-2.23

　　1、2月21日上午9:30全體教職員工回園報到，召開部署開學工作會議。

　　2、2月23日做好幼兒入園註冊工作。

　　3、工勤人員做好衛生消毒和除草工作。

　　4、保安、司機做好安全隱患排查工作。

　　5、各崗位制定相應的計劃、教師制定學期工作計劃、班主任計劃、周計劃。

　　6、教師佈置好教室，張貼開學寄語，準備好教學工具。

　　第一週

　　2.24—2.26

　　1、正常組織幼兒的一日活動，穩定幼兒情緒，抓好開學常規教育。

　　2、各班開展好開學第一堂安全教育課。

　　3、上交學期工作計劃全體教師

　　4、幼兒貧困資助會議。負責人：黃芬

　　5、做好塞卡病毒的預防宣傳，發放宣傳資料。校醫負責

　　3月份

　　第二週

　　2.29—3.4

　　1、各班投放新的區域材料和互動牆的創設、主題牆飾的創設。

　　2、教研活動：商討、交流如何開展三八婦女節主題活動週二微信圈20:00

　　3、各班級教師開始籌備六一活動，四月份報送。

　　4、後勤業務培訓《保育員、廚房人員一日操作細則》

　　5、幼兒身高體重測量。校醫存檔

　　6、校門口宣傳欄上牆。

　　7、園制度學習。教研保教

　　8、準備家長會材料。

　　第三週

　　3.7—3.11

　　2、業務學習週三19:00。

　　3、開展植樹節主題活動。

　　4、檢查區域材料的投放情況。

　　5、開展學期初家長會

　　6、一日生活常規檢查。

　　7.新生體檢

　　8.班級衛生檢查

　　第四周

　　3.14—3.18

　　1、教研活動：研討民間遊戲有哪些?週二19:00

　　2、廚房人員食品安全知識培訓後勤組長培訓

　　3、基本功培訓：視唱--王世麗

　　4、消防逃生演練

　　5、食品安全周活動。校醫負責宣傳欄

　　6、園制度學習。後勤

　　7、一日生活常規檢查。

　　第五週

　　3.21—3.25

　　1、3月衛生檢查評比周四下午17：00

　　2、民間遊戲評比活動

　　3、保育常識測試

　　4、全園安全排查。

　　第六週

　　3.28—4.1

　　1、3月份主題牆飾評比3月30日檢查

　　2.全體教職工健康體檢

　　3、3月份教學質量檢查評比

　　4、各班開展清明節主題活動

　　5、園制度學習陳夢媛

　　6.食物中毒培訓

　　注：清明節放假時間為4月2——4日。

　　第七週4.5—4.8

　　1、教研活動：如何更好的開展民間遊戲?

　　2、四月宣傳欄佈置

　　第八週

　　4.11—4.15

　　1、基本功培訓：電子琴

　　2、章程的修訂工作。章程制度學習

　　3、幼兒生活技能評比活動。

　　4、檢查宣傳欄

　　第九周

　　4.18—4.22

　　1、第一階段班級常規檢查。

　　2、檢查各班的舞蹈編排情況。

　　3、業務學習

　　4.後勤業務培訓《幼兒園常見傳染病的發現與預防》

　　第十週

　　4.25—4.29

　　1、各班開展五一勞動節主題活動;

　　2、4月衛生檢查評比周三中午12：30

　　3、4月份教學質量檢查評比周一至週四

　　注：4月30日-5月2日五一勞動節放假3天

　　4、依法治教、師德師風學習。

　　5月份

　　第十一週

　　5.3—5.6

　　1、各班開展母親節主題活動，並製作母親節的禮物。

　　2、五月宣傳欄佈置

　　3、教研活動：如何更好的撰寫學習故事

　　4、做好六一文藝匯演的方案和主持人發言稿。

　　5、4月份主題牆評比週二下午5:00。

　　第十二週

　　5.9—5.13

　　1、六一節目的第一次彩排操場彩排;

　　2、業務學習

　　3、複習章程制度內容。

　　4.衛生評比

　　5.地震逃生演練

　　第十三週

　　5.16—5.20

　　1、師德師風培訓肖婷茹

　　2、召開章程核准大會肖婷茹

　　3.防暴力培訓

　　4、各班六一節目的道具、衣服必須準備到位。

　　5.防暴力演練

　　第十四周

　　5.23—5.27

　　1、區域材料投放情況檢查

　　2、5月教學質量檢查評比周一至週四

　　3、5月衛生檢查評比周三中午12：30

　　4、學習故事分享會

　　5、六一節目的第二次彩排到操場彩排;

　　6、章程制度考試

　　7.後勤人員培訓《意外事故應急處置》

　　6月份

　　第十五週

　　5.30—6.3

　　1、5月份主題牆評比週三下午5:00

　　2、開展六一兒童節文藝演出，

　　第十六週

　　6.6—6.8

　　1、教研活動：如何更好的、更豐富的開展端午節活動?微信圈19:00

　　2、各班開展端午節的主題活動。

　　3、各班開展父親節主題活動

　　4、基本功培訓：簡筆畫

　　5、區域評比

　　6.老生體檢

　　7.六月宣傳欄

　　備註：端午節放假時間為：6月9—11日。

　　第十七週

　　6.13—6.17

　　1、各班主任上交期末家長會發言稿。

　　2、檢查四冊完成情況.

　　3、幼兒體格測試。

　　4.保育員規範操作評比

　　第十八週

　　6.20—6.24

　　1、填寫幼兒學期評語;

　　2、幼兒獎狀評定;

　　3、各班開展期末家長會，提高家長在暑假期間注意孩子的安全;

　　4.防踩踏演習

　　4、6月份衛生檢查評比

　　第十九周

　　6.27—7.1

　　1、6月份主題牆評比週三下午5:00

　　2、6月份教學質量檢查評比周一至週四

　　3、防拐賣演練。

　　4、全園安全排查

　　7月份

　　第二十週

　　7.4—7.8

　　1、各類資料歸檔。

　　2、整理幼兒美術作品，裝訂成冊。

　　3、衛生大檢查

　　4、上交學期工作總結、各崗位工作總結等。、

　　5、全體教職工學期總結會議。

　　6.資料歸檔

　　五

　　總指導思想：以解放思想、轉變觀念、外樹形象、內抓質量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強幼兒園管理，全面實施素質教育;將20xx年確定為“保教質量提高年”。

　　一.本學期工作目標：

　　圍繞一個主題：求質量，突特色。

　　樹立兩種理念：“以人為本、促進發展”的辦園理念，“服務於教師、幼兒、家長”的理念。

　　構建三高目標：思想覺悟高、業務水平高、教育質量高。

　　堅持四個到位：敬業愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優質服務。

　　做好五項工作：

　　幼小銜接課題和十五規劃課題的研究工作

　　做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作

　　0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構的實施完善

　　加強課程管理，提高實踐反思觀察記錄研究

　　繼續探索課程評價與幼兒發展評價方法

　　二.加強內部管理，提高辦園質量。

　　1.完善幼兒園的量化考核評估細則

　　在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調整得更加便於操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。此項工作在學期初期完成。

　　2、加強班級工作的管理力度。本學期各個班級對常規管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任管理職責，對管理規範的班主任實施獎勵，強化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平以及協調水平，以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。

　　3.努力辦出特色，推動辦園創新。幼兒園將組織家委會和夥委會議，聽取家長的建議，努力改進工作，擴大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類標準進行自查，找出差距，調整不足，全園圍繞工作重心調整目標方向，達到分類標準的要求。

　　4.發揮省示範園的輻射帶動作用。本學期，與新的合作伙伴繼續開展手拉手活動，爭取帶動一到兩所幼兒園逐步發展。

　　5.加強安全管理，完善防範措施。本著為幼兒的安全和身心發展負責的態度，幼兒園結合安全月加強安全防範措施，從園舍裝置的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。

　　三.抓隊伍建設，促發展成長。

　　1.加強師德修養，樹立良好形象。

　　結合師德月，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務承諾，使教師的工作受到家長嚴格的監督，以良好的師德形象服務於家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。

　　2.抓隊伍，促發展。

　　1利用互動式培訓模式組織教師開展各類活動，採用“以人為本、促進發展”的理念進行參與式互動，切實提高培訓質量。

　　2紮實開展“三個一”閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法讀書學習活動。

　　3營造良好的研究氛圍。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取，形成研究合力。

　　3、強化培訓，加快發展。

　　①加強園本培訓，提高業務素質。

　　本學期結合教科研需要，將組織教師加強科研方法培訓，掌握運用科研方法進行課題研究。此外，每月有教研組長組織教師對課程進行分析與調整，每週有班主任組織班上教師進行討論，每個主題有教師進行及時評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。

　　②鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，自我加壓、自我完善，使學歷達標，併為骨幹教師提供外出學習的機會和發展空間。

　　四、加強教育教學管理，促進保教質量提高。

　　重點工作：繼續貫徹兩個《綱要》，加強對幼小銜接課題進行調研，促進小學與幼兒園的研究雙邊活動;調整園本課程方案，完善課程評價體系;重視環境資源的創設、開發與利用;開展0-3歲早期教育研究活動，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究，全面提高教師素質。

　　1、課程評價。開展實質性評價，引導教師注重過程性評價，做好平日工作記錄與反思，將全體教師共同研究的評價表格用於實踐中不斷得到檢驗，以達到適宜於幼兒的發展需要。

　　2、開展園本培訓，調整教研機制。本學期幼兒園嘗試建立有活力的學習型小組，在實際開展的各種教研活動的同時，各班成立研究小組，每位教師隨時隨地積極參與課題研究，促進教師專業化的發展。本學期將進一步完善教研成果制度，創造性的研究教育管理的新機制，以適應課程改革發展的需要。繼續實施教研活動目標考核評估，學期末評出優秀教研組，並對開展教研活動好的級部和班級小組進行獎勵。

　　3、在科研方面，進一步做好幼小銜接科研課題的實踐與研究，完善幼小銜接園本課程。

　　1開展《幼小銜接課程方案》實施階段性小結的研究，進一步突出辦園特色，體現創造性活動課程，探討園本課程的改革。

　　2將與小學聯合進行課題的研究，如：環境創設的銜接、任務意識的培養、藝術教育、英語教育的研究等，雙方形成“手拉手班級”，不斷增加交流與互動，紮實的開展研究性工作，使幼小銜接卓有成效。

　　3認真做好“十五”規劃課題《義大利瑞吉歐幼兒教育體系中國化研究暨<幼兒園教育指導綱要>的理論與實踐研究》，嚴格按照省課題組的要求完成研究任務。

　　4.加強0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究，研究創設環境，繼續開展快樂親子苑活動，積極配合區成立早期教育研究小組，研究0—3歲嬰幼兒教育模式及課程方案，探討制訂題例與遊戲。

　　五、家園社群工作。

　　1、加大宣傳力度，塑造良好形象。

　　積極開展社群教育實驗，樹立“服務到家”意識，定期為社群散居家庭提供教育服務上門的幫助，推動學習型家庭的研究與延伸。如：到家中宣傳科學育兒知識，指導家長怎樣為幼兒佈置房間等，擴大幼兒園在社群中的影響力，提高全園教師“服務幼兒、服務家長、服務社群”的意識，以爭取家園社群資源的有效利用。

　　2、開展形式多樣的家長學校活動。

　　為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點，本學期，將開展形式多樣的家長學校活動。如：請家長參加親子游園，幼兒生日會，召開家長育兒經驗交流會，組織家長參加家庭教育知識競賽等，以更好的實現幼兒園與家庭教育的同步。

　　3、幼兒園在元旦期間，家園共創新年環境，召開家園同樂會，各班編排文藝節目準備演出。

　　4.幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放，病情家長參與幼兒園課程評價。