幼兒園中班開學家長會班主任演說稿
各位家長，你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校教育工作的極大支援，來參加這次家長會，我代表全體師生表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。下面由小編向你推薦，希望你滿意。
篇【1】
尊敬的各位家長: 首先，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天晚上的家長會，同時也感謝你們對我們以往工作的支援與配合。希望今後也能積極支援與配合我們的工作。
下面由我來介紹一下我們班的老師:我是楊老師，因為我是從小班下學期就開始接這個班，相信大家對我較為熟悉，我身邊這位是我們班的保育老師，姓鄧，開學以來細心的照顧每一個幼兒，小朋友們都非常喜歡這位保育老師。
幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，望今後我們共同努力，讓孩子各方面都能取得較大的進步。今天我們的會議主要內容有五個方面要與家長溝通:
一、安全方面: 幼兒的安全問題一直是每個幼兒園的重中之重，長期以來我們把幼兒的安全放在首位，在能保證幼兒的安全下展開各項活動，使幼兒玩得開心，學得開心，我們每一個周都會在園內開展安全教育活動，希望家長也能在家多給幼兒講安全方面的知識。 在幼兒園內，小朋友和小朋友玩的時候磕磕碰碰是難免的，但是我們會多去避免，也請家長能夠理解。
二、培養孩子的獨立性:
經常有家長反映:幼兒在家不能自己吃飯，不會自己睡覺、不能獨自複習等等，為什麼呢?因為有些孩子在家被家長照顧的太周到了，什麼都依著幼兒，給孩子形成一種依賴，還有一部分是受家長影響，每次當老師組織家長們與孩子一起製作親子作品時，家長都會以“不會”推脫，小朋友就會去學習，所以有的幼兒無論在家還是在學校，每次寫字總是說:“不會”來推脫，使幼兒對老師佈置的作業總是不看重。希望以後在家時，幼兒會做的，能做的，讓他自己做，做不好可以輔導他完成，但不能包辦，只要放手讓他去鍛鍊，克服依賴心理，才能培養幼兒的動手能力和責任感，也能使幼兒漸漸獨立起來。
三、教學方面:
我們的教材有三套，下面我給大家介紹一下:
1、整合課程:共有六本，內容非常豐富，每一本書就是一個主題，一個主題裡面包括語言、計算、音樂、舞蹈、美術、健康社會、科學。
2、快樂字寶寶:它是一套以兒歌、繞口令、古詩以及情景動畫相結合的多樣教材，能培養幼兒的生活習慣以及良好品格，同時也能增漲兒的欣賞及閱讀能力。
3、夏綠蒂美語:也是一門以動漫情景表演的課程，題材簡單，接近生活。每節課的課堂氣氛都非常活躍。這個課程是從本期開始發放教材。
四、家園共育:
幼兒園的各項工作都離不開家長的支援與配合，只有做到家園共育才能使孩子得到最全面的教育。下面請家長配合我們做好以下幾點:
1、家園聯絡手冊
每個幼兒都有一本家園聯絡手冊，是老師和家長共同填寫幼兒在家及在園表現，每隔一週發一次，請家長及時批閱，並及時把幼兒在家情況反饋給老師，對於家園，我發現我們班有很多家長都不能及時填寫，有一部分總是要老師提醒了又提醒，導致我們沒有及時瞭解幼兒在家情況，就已經要上交家園了。希望家長在每次批閱完家園及時填寫。
2、幼兒作業
由於幼兒還是中班，所以作業比較簡單、量少，有些小朋友還沒有適應過來，不願意寫，或不會寫，但在寫作業前我們都會講解，讓幼兒知道怎麼寫，小朋友在寫的時候，我們都會去看，不會寫的我們會及時教他，但小朋友比較多，就不可能像在家裡一樣，每個幼兒的作業老師都握著手一個一個教他。希望家長您理解這點，儘量在家多抽一點時間來輔導幼兒複習。還有一種情況，就是幼兒在學校願意寫作業，但在家不願意寫，其實很正常，幼兒比較貪玩，請家長多用一點時間輔導孩子，孩子就會有較大的進步。我們通常會在週一、三、五寫作業，偶爾有特殊情況，我們會通知。
3、 幼兒衛生:
為了孩子的健康和安全，請家長定期為幼兒修剪指甲，書包也要定期清洗，並根據天氣變化穿衣服，在書包放一套衣服和汗巾。
五、幼兒園規劃
我們幼兒園現在已經更名為:“育英幼兒園”是培英集團旗下的其中一間幼兒園。準備於本年九月創市一級幼兒園，需要家長配合的地方有以下幾點:
1、因為我們算是一所新幼兒園，有一些裝置還沒有完善，請家長諒解，但是班裡的裝置是齊全並且是全新的，園內也建設了美工室、舞蹈室、閱覽室等多個功能室，同時也請家長愛護本園的公共衛生，我們在園內設有多個垃圾桶，請家長把垃圾扔進垃圾桶，也為幼兒養成一個愛護衛生的好習慣。
2、在本學期我們每一個班將會製作四個區域角，很多材料需要向家長蒐集，只要看著能做手工的東西，都幫我們蒐集起來，請每一位家長積極配合我們的工作。
3、請家長每天憑接送卡接送幼兒，儘量在4:30-5:30時接走幼兒。因為我們本期要準備創市一級幼兒園，每一個老師都比較忙，請各位家長支援與配合。
六、幼兒園活動:
為了讓幼兒得到更好的鍛鍊，本期開始我們會舉行很多活動，如:三八活動、親子游、六一活動和大班畢業晚會、還有園內區域比賽這就需要家長們踴躍收集區域所需的材料等等，希望家長們都能踴躍參加、積極地配合我們。
最後，我們的家長會到此結束，打擾各位家長那麼長時間感謝你們一直以來的支援與配合，祝親愛的小朋友健康快樂地成長、家長們工作順利。
篇【2】
尊敬的各位家長:你們好!
在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，藉此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今後能像今天這麼積極的繼續支援、配合我們的工作。
可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學期擔任大1班班主任，另一位是莫老師，我們一起負責大1班的教學及保育工作，開學以來因為有你們的支援、配合，孩子們在各方面都有很大的進步，望今後我們繼續配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓!今天我們的會議的內容有以下幾個方面:
一、安全問題:幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細緻周到，使幼兒能在幼兒園裡學得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題:
1、做好每星期一第一節的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩遊戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或爺爺奶奶總是過於擔心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負了，導致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發現矛盾是一種正常現象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過於擔心，我們得放手讓孩子自己學會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，並判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態度引導孩子解決矛盾，例如說:對不起!沒關係!謝謝!等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完後就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢?我想也是你們家長所希望的。
2、培養幼兒獨立性
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏?在學校生活中，他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床後自己疊被子，像這種培養幼兒自理能力的活動還包括自己整理作業、玩具、書包、穿衣服等方面。基本上大部分幼兒自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。
因此幼兒在家的時間裡，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養自理能力，這樣也是培養幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包、課本、作業本、文具、玩過後的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經歷和一個個感受，讓孩子真正從心裡明白，自己的事情必須自己做。
3、培養幼兒良好行為;
1、培養幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。
2、培養幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發生然危險時的能力及其應變能力的具體表現。防止意外事故的發生，使幼兒身心健康得到保障，，就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個就是自己家裡的電話號碼。
3、培養幼兒愛清潔、講衛生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不塗牆畫壁的行為習慣。
4、培養幼兒的基本思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進行禮貌教育，友愛教育如何處理與同伴之間的人際關係，愛國教育和一些簡單的道德行為規則如教育幼兒愛護文具、圖書、愛護花草樹木等。要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。
說到這，我要強調一件事，我發現有個別的家長認為孩子字寫得不好看或家長沒時間指導，就代替幼兒寫作業，就不讓他做，這樣打消了孩子的積極性。還有在和個別家長交流的時候也發現，有的孩子做什麼都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實這個對孩子很不公平。我個人覺得對待孩子要以積極的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學習才會更積極主動。孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學習作息時間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習慣。也培養了孩子愛勞動，樂意為大家做事的習慣。到了本學期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個個都是自己動手，並且有了良好的衛生習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長自己的督促和自身示範也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的儘量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，會令孩子形成懶惰和自私的習慣。
二、教學方面
一、整合課程介紹
我園的教育根據<幼兒園教育指導綱要>制定的，要求開展遊戲為主要形式的教育活動，下面就我談談你們的孩子在幼兒園都學了哪些課程:
①語言:語言包括講故事，學古詩兒歌，認字。認字是開發幼兒智力，增強興趣，培養能力的主要手段，培養他們的學習習慣和語言表達能力，語言表達能力較強的有:李傑、馬明粵、黃景、王楚、陳翔宇等
②計算:計算是培養幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣，比較好的有:王藐、將樂、李傑、程星宇、劉立雄等
③音樂、舞蹈:通過音樂教育，發展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課，這方面較好的有:楊樂、鄒鳳、李瑋、將樂、劉媛、湯瑩瑩、等
④美術:美術是培養幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現自己的思想感情，發展幼兒的想象力、創造力，審美能力及美的表現力，美術也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有:王映婷、楊朗晨、將城、王藐、楊昊等
⑤健康社會體育:主要是能使幼兒的身體得到全面發展，幼兒正處於長身體時期，可朔性強。這裡也包含了勞動和思想品德，我班幼兒這方面較好的有:惠勇紅、劉潔、唐明毓、馮坤、陳錦、曾超、葉憲揚、郭漫燕等
要了解他們，先了解他們的性格、有哪些優點?缺點?應該用什麼方法教育他們?只有瞭解他們的性格，喜好然後根據他們的性格、喜好對症下藥就能達到我們所希望達到的目的。像在家裡，只有一兩個小孩應該比我們老師有更多的時間瞭解他們，真正的的瞭解他們的內心，再選擇該用哪種方法教育他們?那這個孩子我相信長大後肯定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優點，多關心孩子，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好你的孩子。
二珠心算介紹:這個學期我們大班就開始教學珠心算了，也許各位家長對現在孩子們所學的珠心算不太瞭解，下面就由我來簡單介紹一下，發資料請各位家長觀看我們準備的資料。
1、珠心算簡介:家長們從資料上看珠心算，也許仍然對珠心算存在疑問，下面就由我來給各位上一節簡單的珠心算，希望各位家長配合把自己當成你們自己的孩子，像你們的孩子一樣大聲的回答我所提出的問題，好不好?
2、珠心算演示:相信經過這節課後，家長們都對珠心算有了初步的瞭解，希望家長們平時能多督促、輔導你的孩子，以便更快的達到心算的目的。
三、瞭解孩子的學習，讓孩子快樂成長。
隨著社會的發展，我們的生活是越來越好，對孩子的期望也是越來越高。我們希望孩子們會數學會語文英語，什麼都要會，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂，是否有壓力?當然我們能理解家長們的用心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請家長們回憶一下你小時候的生活，多麼快樂，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹在田野裡奔跑，玩自制的彈弓打鳥，就是學習也是學一些簡單的數字123，可是現在的孩子呢?學習，還是學習，誰能讓孩子快樂點?只有老師還有家長們，我們既然要孩子博學多才又要孩子們快樂，所以我們必須要讓孩子們在快樂中學習，在學習中快樂，在玩中學，學中玩，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了!那麼我們在幼兒園是怎樣快樂的學習的呢?請家長們觀看電視，這些是我們日常生活中拍下來的，我們每天早上做早操，玩遊戲，有我們在整合課程的主題活動，也有上珠心算課，拼音課的。我們還展開了豐富多彩的活動，我們就是讓孩子通過這些快樂的活動學習的。他們在這裡每天都是快快樂樂的玩，快快樂樂的學習，所以請家長們放心把孩子交給我們，我們一定會竭盡所能照顧好你的孩子。孩子們在幼兒園快樂，那麼在家也一樣，希望經過這次家長會後，家長們能將心比心，體量關心你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵孩子，如果孩子暫時不會算數學，不要緊張，也許他對數學不敢興趣，需要多一點時間去消化，英語有的記得有的不記得，他只是需要你的一點提示，有了你的提示他很快就記起來了，拼音格式不對，沒關係，擦乾淨重寫就可以了，允許孩子犯一點小錯誤，只要孩子能改正就可以了，世界上有誰是沒有錯誤的呢?也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會跳舞，誰的很會算術，其實每一個孩子都有他的特點，也是你沒有發覺，發現孩子的優勢，給予肯定，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子，自己跟自己比有進步就可以拉，只有和諧的親子關係，才能贏得孩子的快樂成長。
說到這裡，有些家長就會說那數學怎麼辦?我們幼兒園在數學方面做了很好的計劃，下面有請莫老師來談談我們教學方面的情況!掌聲有請!
感謝莫老師給我們帶來了那麼生動的講解，相信經過莫老師的講解，家長們對我們大班的數學有所瞭解，希望以後孩子們在作業上遇到難題，家長們一定要協助我們一起來輔導。小學一年級的語文數學我們都在努力教學，為孩子們上小學做好了充分的準備，請家長們不用過於擔心孩子們上小學跟不上，為什麼我會一再強調這個問題呢?因為根據以往的經驗，許多家長因為不瞭解我們小太陽大班就是學前班，上了大班可以直接升讀一年級，曾經就有一小部分家長在大班的第二學期把孩子送到了小學的學前班就讀，甚至是沒有讀大班就去小學的學前班就讀。然而小孩的學前班裡面學的東西又是什麼?教師又是怎麼樣的呢?我不敢斷言，只是很多家長把孩子送到學前班去的第一天就後悔了。第一沒有安全保障，第二個是學生複雜，四、五歲的，六歲的都在一個教室，有個家長說，當他一看見教室裡坐滿了密密麻麻的小孩，有大有小的，而且只有一位教師時，便後悔自己不該貪省幾百塊的學費，而且小學的老師只是負責孩子上課時的安全，下課之後便是靠孩子自覺，安全也沒有保放學，三點上課，四點放學，老師也沒有幼兒園的老師有耐心，所以很多孩子去了小學讀學前班之後退不到學費也甘願回到我們幼兒園。
四、就讀小學時必須準備的工作證件下面我來藉此機會向各位家長說說讀小學需要準備些什麼證件:
戶口本:幼兒必須是有戶口的。並且一定要滿6週歲，也就是2005年9月以前出生。不滿6週歲的想上小學就比較困難，我們可以將你的孩子的名單報上去，但如果讀不了一年級你們家長就要另想辦法了，不滿6週歲我們不敢保證你能上一年級的。
五、需要家長配合的內容與要求。
1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如釦子、刀子、手鐲、項鍊。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或寫張小紙條註明:幼兒姓名，服藥時間，用量等。
2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯絡不上。
3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，如果你的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生，當然發燒就必須留在家裡觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。
4、當班裡要求孩子從家裡帶一些材料的時候，請家長給予支援和協助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
5、每兩週填寫聯絡手冊。
6、每月檢查並考考孩子的學習掌握情況，我們每月會列印一張當月的學習內容表，家長可以根據這張表來考考幼兒，如果發現哪方面跟不上，要抽時間複習，並及時反應給老師。
六、自由交流時間:下面我們一起來討論一下黑板上的問題:
1談談幼兒教育與家園教育，這兩種是相結合的?說說你的看法?
2、對於我們大班的作業情況有什麼意見是多是少?
你們的滿意是對我們工作的肯定，更是對我們工作的支援，接下來的時間讓我們敞開心扉，說說建議和意見，或是有疑問也可以提出來，我們就像家人朋友一樣的聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方。
七、結束語:
10個孩子10種個性，更何況我們班有二十多個活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以後的日子裡，多加強家園聯絡，這樣孩子的每天才能更快樂充實，每個孩子的健康是我們大家共同的心願，有了你們的支援和理解我們的工作才能正常進行，同時對你們的理解和支援表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發展，教育孩子要靠我們大家!各位家長，在工作中我們教師從心裡真誠的希望每個孩子都能在幼兒園裡健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什麼建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，儘量做好我們的工作，讓我們為了孩子的明天共同努力!最後感謝各位家長今天的參與!
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