市民學校工作總結範文
新型市民學校是指以全社群居民為培訓物件,多層次、多渠道、多形式開展社群居民教育培訓,堅持以提高居民素質和服務居民致富為出發點。今天小編給大家整理了市民學校工作總結，希望對大家有所幫助。
一
市民學校是推動社會主義三個文明建設的重要宣傳陣地之一，是提高市民素質和文化品位的有效教育平臺，加強市民學校建設，有助於推動公民道德教育活動開展，也是建立省文明城市工作的迫切要求。我鎮市民學校工作於20xx年正式啟動，迄今將近三個年頭，在此期間得到鎮黨委、政府的高度重視支援，各社群居委會和村委在鎮文明辦的全面策劃指導幫助下，迅速進入角色，大力加快市民學校的各項建設，取得了可喜的成績。現將情況彙報如下：
一、主要做法和經驗
一理清思路，認準目標，實現“零的突破”。
市民學校在我縣是空白，沒有任何經驗可循。市民學校究竟是什麼樣的學校?要怎樣建設市民學校?這是擺在我們面前必須儘快解決的問題。為此鎮黨委3次召開專題會議，研究市民學校工作，並決定派鎮文明辦、社群教育中心工作人員赴外地取經，學習他們的先進經驗，理清了思路，確定了目標。鎮文明辦制訂了市民學校的實施草案，並召開了市民學校工作分析會討論方案，三易其稿，於20xx年初以鎮黨委名義出臺了符合牛山鎮實際的檔案──《關於建立和完善市民學校的實施意見》，對如何設立市民學校提出了詳細的要求。目前，全鎮共15個居委、17個村委，組成16個教學點，一所市民學校。鄉鎮社群兩級學校全年的工作有計劃、有落實、有考核、有評比。通過多種途徑和手段，加強校務管理，全面提高辦學質量。三年來，舉辦各種培訓、講座160餘次，組織培訓教育活動8期，學員近500人，今年底還將組織一期公民道德教育培訓班，實現了真正意義上“零的突破”。
二完善軟體，突破硬體，全面啟動市民學校工作。
牌子掛了，接著是如何運作。鎮文明辦、社群教育中心決定從抓軟體入手。一是要求各居委儘快成立市民學校工作領導小組，並指導各社鎮居委會相應成立領導機構，為此項工作提供組織保證。二是落實教學隊伍，編印“兩冊兩簿”。鎮文明辦統一編印了市民學校教員花名冊、學員花名冊和考勤登記簿、教學記錄簿。通過在社會上聘請、利用本單位公職人員等渠道充實師資隊伍，同時在社群發出招生簡報廣泛招收市民學校學員，建立起一支師資力量較雄厚、學員隊伍較健全的教學隊伍。三是成立校務委員會。校務委員會由校長、副校長、和教員組成。市民學校校長由黨委冒書記擔任，副校長由宣傳委員、小學校長擔任，教員由聘請社會賢達人氏和成教中心教師有關人員擔任。四是完善臺帳資料。在鎮文明辦的統一佈置下，全面完善學校組織機構材料、教員和學員花名冊、管理制度、教學工作計劃、教學內容、考勤登記、等臺帳資料。
軟體建立起來了，剩下來是硬體的投入。鎮文明辦採取“三個一點”的辦法解決，即：請示鎮政府下撥一點、各居委投入一點、轄鎮企業支援一點。鎮文明辦向鎮政府遞交了關於請求下撥市民學校工作經費的報告，得到鎮委、鎮政府的高度重視，下撥了專項經費用於市民學校的啟動。各居委也利用現有的會議室等進行改建、修繕等多種形式設定市民學校課室，並添置了教學教材等一批裝置。
三重視教育，突出重點，全面推進市民學校建設。
市民文明素質的提高，主要手段靠教育。為此我們主要針對市民學校學員抓了幾方面的教育：一是文明禮儀知識教育。在這方面我們邀請在校老師對市民學校學員講授有關文明的知識，引導市民講文明、講禮貌，做文明市民。二是法制宣傳教育。邀請縣司法人員圍繞婦女權益保護法、勞動合同法、民法、婚姻法及最新出臺的物權法等法律法規對市民講授與生活息息相關的法律法規知識，使市民能進一步瞭解法律知識，自覺遵紀守法。三是時事政策教育。邀請政府公務員或黨校講師對市民講授最新政策動態、時事要聞等，讓市民及時瞭解政策、掌握政策，按政策辦事。四是愛國主義教育。以紀念紅軍長征勝利70週年大型活動為契機，向市民講授有關歷史知識和國防知識，並組織100多名市民學校學員參觀《紀念紅軍長征勝利70週年暨國防教育圖片展》，增強市民的民族意識和愛國意識。五是公民道德教育。邀請黨校講師向市民講授《公民道德建設實施綱要》，“愛國、守法、誠信、知禮”教育和“八榮八恥”的知識，促進市民提高思想道德水平。
為使“文明市民素質提高”工作更富有吸引力，我們堅持把群眾喜聞樂見、健康向上、豐富多彩的文體活動，貫穿培訓工作始終，真正達到寓教育於娛樂之中的目的，在這方面，我們主要開展瞭如下活動：一是開展社群文藝匯演活動，不斷提高群眾的參與率。我們鎮文明辦與鎮文化站共同策劃主辦牛山鎮社群文藝匯演活動，來自全鎮的文藝愛好者積極參加，其中不少是市民學校學員，從舉辦情況看，社群業餘文藝愛好者踴躍參加，熱情高漲，得到市民的一致好評。在此基礎上，我們今年策劃一系列建立文明城市活動，以活動帶動市民學校的建設，吸引更多的社鎮群眾參與到活動中來。二是舉辦社群美術、書法、攝影展。以市民學校為平臺，充分發動社群群眾參加鎮文明辦、鎮文聯策劃組織的美術、書法、攝影展。三是突出抓好實用技術培訓，真正使廣大群眾掌握一技之長。
二、主要成效
由於鎮黨委的重視與支援，加上各居委會的不懈努力以及廣大社群群眾的積極配合，使我鎮的市民教育工作取得了實實在在的效果。主要體現在以下幾個方面。
一構建“和諧社群”意識不斷增強。
通過培訓和教育，社群群眾普遍認為，和諧促穩定，和諧促發展，身為社群的一員，理應獻一份力，共同為建設屬於自己的美好家園而努力。由於市民學校學員的帶動，社鎮廣大群眾認識上有了較大的提高，自覺維護社鎮的聲譽，為社鎮增光添彩已變成社鎮上下的自覺行動。其主要表現在：
1、優美的外部環境已經初步形成
2、良好的社會風氣已經形成
3、爭創文明社群的士氣越來越足
二法制觀念日趨增強。
我鎮各社群幹部、群眾堅定地表示，不當法盲，爭當“知法、守法”的好公民，在這種思想的指導下，三年以來，在社群裡鄰里打架、鬥毆現象明顯減少，基本沒有刑事案件發生。
三“學一技之長”成為廣大幹部群眾的共識。
我鎮社群廣大幹部群眾普遍認為：“社會在發展，離不開科學技術，不掌握真才實學，就會被時代所淘汰”。為此，“學技術，長才幹”已在全鎮各社群蔚然成風。
三、主要體會
市民學校自開辦以來，能取得較好的成績，我們主要有以下幾方面體會：
1、領導重視是前提
自籌建市民學校以來，鎮黨委領導多次召集各職能部門召開市民學校專題工作會議，並多次親自深入社群調研，為做好市民學校工作開闢了思路，打下了較好基礎。
2、克服困難是保證
工作實踐證明，市民學校工作開展起來，有一定的困難，甚至還存在某種阻力，但是我們認為辦法總比困難多。因此，就需要我們找準工作中的難點，對症下藥，只有這樣，做好工作才有保證。
3、加強指導，協調是做好工作的有效途徑
鎮文明辦從策劃建立市民學校開始，就一直擔負著策劃、指導、督促、協助的多重身份。從策劃市民學校建立的方案，製作牌子、印發“兩冊兩簿”到協調各社群居委會制訂各種規章制度，完善臺帳資料，添置教學必要裝置，鎮文明辦始終發揮了應有的作用，使市民學校能儘快運轉起來，並走上正常化軌道。
四、存在問題
市民學校工作雖然基本上運轉了起來，但仍然存在一些問題和困難，主要表現在：
1、大部分市民學校存在缺乏師資的情況。
2、市民學校缺乏教學教材和裝置。
3、部分市民上課不夠正常。
4、市民學校教學方式和活動方式有待多樣化。
五、下一步工作打算
1、繼續加大投入，完善各項硬體建設。
2、加強師資隊伍建設。
3、不斷探索新的活動載體。
二
20xx年，**社群市民學校在街道辦事處的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以塑造高素質的市民群體，推進和諧社會建設為目的，以建設學習型、創新型、文明社群為抓手，堅持以人為本，堅持科學發展觀，充分發揮基層市民文明學校陣地作用，倡導全民學習、終身學習理念，努力提高市民思想道德觀念和文化素質。具體工作如下：
一、加強領導，建立健全組織機構。
社群黨總支、居委會高度重視市民學校建設，把市民學校建設擺上了重要位置。加大領導力度，由社群書記=擔任學校校長，社群主任主管市民學校工作，成立了校務委員會，由社群黨員骨幹、居民骨幹、退休老師為主要成員，共同商議工作事項，制定教學計劃、規章制度、學員守則等。同時聘請專、兼職教師定期來社群為學員上課，保證學校的師資力量充分，從而使社群市民文明學校工作有章可循，教學有據可依，為市民學校工作正常開展打下了紮實的組織基礎。
二、廣泛宣傳，增強居民參與意識。
市民學校參與物件是社群居民，只有發動廣大居民積極主動參與，才能取得實效。我們充分利用社群宣傳專欄、橫幅等陣地，大力宣傳思想政治、道德文明、科學文化、民主法制、生態環保、創業技能等知識，宣傳學習的重要性、必要性。同時組織開展形式多樣、寓教於樂的活動，充分調動居民的參與意識和積極性。利用轄區內各單位的優勢資源舉辦了各類知識講座，提高社群居民和青少年的社會知識。利用圖書館青少年活動中心開展網路教育等。把社群教育活動作為培養青少年健康成長的基地，把市民學校作為居民素質教育的第二課堂。
三、全面教育，切實提高居民素質。
圍繞辦出特色、辦出成效的目標，社群市民學校充分發揮陣地優勢，抓住有利時機，圍繞不同主題，開展了大量貼近實際、貼近群眾、貼近生活的教學實踐活動。
一是開展思想政治教育。重點開展中國特色社會主義共同理想、黨的路線方針政策、時代精神、街道社群政策等教育，使廣大市民建立起社會主義核心價值體系。組織社群黨員、居民集中收看 “十七大新黨章解讀”等，關心街道建設和社群發展。
二是開展道德文明教育。重點開展社會主義榮辱觀、公民基本道德規範、文明禮儀等教育，大力倡導社會公德、職業道德、家庭美德，在全社群形成知榮辱、明道德、講禮儀、重誠信的良好風尚。今年，在建立和諧社群的熱潮中，我們特別開展“和諧家庭”、“和諧鄰里”評創活動，制訂評比標準，積極動員居民投身和諧社群建立，為構建和諧社會添磚加瓦。
三是開展科學文化教育。積極開展科學思想教育和科普知識、醫療保健知識、安全知識等教育，在社群形成講科學、求創新、追求進步的氛圍。開展健康教育，如“青少年保護法”、“安全用電、用氣知識講座”等知識;開展科普教育，通過科學文化教育，進一步提高居民的科學文化素養。
四是開展民主法制教育。開展相關法律法規的教育，努力使社群居民學會正確地行使民主權利，形成守法、有序、安定、和諧的局面，讓居民及時掌握新的法律條例，能夠正確使用法律武器維護自身合法權益。
五是開展創業技能教育。重點開展就業政策資訊宣傳、市場競爭意識教育著力提高市民創業致富、自我發展能力。充分發揮社群各種資源，積極推薦社群下崗職工進行再就業培訓，增強居民的就業能力。
以上是我社群市民學校所做的一些工作，雖然取得了一些成效，但要實現“全民學習、終身學習，達到人和自然和諧相處”的目標還很遠，在今後的工作中，我們會繼續努力，擴大市民學習的普及程度，開展更多的活動，能夠把居民吸引到學習中來，讓市民學校發揮更大的作用，最終達到全民素質普遍提高的目的。
三
社群市民學校工作是一項全新的教育活動。自我社群市民學校開校以來，我社群能認真學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，全面貫徹落實《公民道德實施綱要》，以提高社群居民思想道德修養、科學文化素質，倡導健康文明的生活方式為重點，努力構建具有板橋特色的社群終身教育資源，在居民中廣泛市民學校教育網路和執行機制，依託社群內各種教育資源，在中廣泛開展了公民道德、法律法規、資訊科技、醫藥衛生、環境衛生等知識培訓。半年來開展教育培訓教5次，受教育人數達200餘人次。在建立文明城區建設，美化、優化社群環境，推動社會進步和人的全面發展等方面起到了積極的作用。
一、建立組織，加強管理，保證了市民學校工作的順利開展。 社群兩委十分重視市民學校工作。接到任務後立即和轄區單位聯絡，共同研究市民學校開辦事宜，很快成立了市民學校管理委員會，對具體工作作了明確的分工，並安排兩位社群專職幹部做聯絡員，及時傳遞、交流社群與轄區單位之間的資訊，協調、安排社群市民學校的各項活動。我們根據社群的實際情況以及社群居民對教育培訓的需求，制定了切實可行的工作計劃、培訓計劃，建立健全的了各項規章制度，加強管理和督查，很好地保證了市民學校工作的順利開展。
二、以貫徹落實《公民道德建設實施綱要》為重點，努力實現市民文明素質的提高。
公民道德素質是衡量一個國家人口素質的基本標準。為提高我社群市民的基本素養，社群市民學校把學習貫徹《公民道德建設實施綱要》作為市民學校的工作重點，牢牢抓住“宣傳、教育、實踐、評價|四個環節積極開展了助人為樂、優化環境、誠實守信、文明禮貌等主題教育實踐活動，營造講文明、懂禮貌、有修養的社會氛圍。我們先後進行了公民道德知識講座，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》中的具體內容;舉行了以公民道德為主題的講故事比賽。通過講述偉人的勤儉、廉潔、奉獻和普通人誠信、愛崗、敬業的故事，群眾受到了生動的思想道德教育，紛紛表示要以故事中的主人公為榜樣，加強自身修養，在工作中、生活中自學實踐公民的道德要求，做名副其實的好公民。
三、以提高市民生活質量為宗旨，大力開展社群教育培訓活動。 社群市民學校的教育培訓活動能有效填補我國教育體系中的薄弱環節，拓展市民工作生活需要的新的教育領域，有利於提高市民的生活質量。因此，針對市民們不同的需求，我們開展了各種型別的培訓。如“舉辦法律法規、維權調解等知識的培訓、講座，提高市民的法律意識;舉辦優生、優育、優教知識講座，宣傳計劃生育國策;開辦了資訊科技、書法繪畫、器樂聲樂、英語等培訓班，讓市民根據愛好自主選擇。節假日、雙休日等向市民開放社群閱覽室、轄區單位微機室、轄區學校操場等，變轄區教育資源的“單位所有”為“社會所有”，實現了教育資源的共享。