秋季小學德育個人工作總結

  堅持以思品課為德育主要課程,積極利用現代資訊科技作為教育手段進行教學。堅持充分發揮學科教學滲透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育。現在,就來看看以下兩篇關於的範文!

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  我校全面貫徹落實上級檔案精神,按照上級教育部門和學校德育工作提出的“育人為本,德育為先”的要求,堅持“以人為本,全面發展”的教育要求,堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線,以行為規範、生活規範、學習規範為重點,圍繞校園文化建設,積極開展各類主題教育活動,使學生學會做人,學會求知,學會生活,學會勞動,學會健體,學會審美,努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。現將工作總結如下:

  一、改進德育工作方法,提高德育工作實效。

  學校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內容,針對新時期德育新問題,提出學校德育工作新思路,改進學校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

  一加強德育領導力量。

  1、成立朱永龍校長為組長,周天德為副組長,班主任為組員的德育工作領導小組,整合各方面教育力量,使學校德育工作既分工負責,又統一協調。德育領導小組做出了大量的工作:組織召開德育工作研討會,廣泛聽取各方面的意見和建議,認真分析學校德育工作的現狀,針對存在問題,積極探討解決問題的途徑、方法和策略,確定工作目標,積極開展切合實際的系列教育活動。

  2、加強教職工思想道德建設,促進自身素質的根本性提高。始終堅持每週一次的教職工政治學習和業務培訓制度,以教師職業道德為重點,進一步推動教職工隊伍的思想道德建設,強化教職工教書育人,服務育人,管理育人的意識,增強職業責任感,倡導愛崗敬業,為人師表的良好教風。同時將教職工職業道德要求與崗位職責結合起來,並將其納入教職工工作考核中,促進了教職工自身素質的提高,初步營造了人人關心學生健康成長的良好德育環境。

  3、抓好班主任工作的管理和指導,發揮班主任德育骨幹作用。我校堅持精選優秀教師擔任班主任,嚴格對班主任工作的考核,充分調動他們的積極性,搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口,每月一個主題,系統地進行思想品德教育,所有班主任能精心備課,認真上課,及時總結。構建健全的班主任工作考核評估機制,真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。

  二健全制度,完備計劃,使學校德育工作有章可循。

  1、制訂出切合實際的整改措施和規章制度,對學校德育工作作了進一步的規範,使其更系列化、條理化和科學化。

  2、每學期開學前,學校德育工作領導小組結合教育形勢,提前制定好本學年、學期切實可行的德育工作計劃。開學後,各班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時,學校把相應的德育工作層層落實,責任到人。

  二、本學期的行為規範教育繼續加強。

  以學生為主體,從行為規範教育入手,培養全面發展的具有現代意識的小學生。

  1、堅持不懈地抓好了《守則》、《規範》的養成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛生、學習習慣、節約糧食和安全教育上。在開學初,集中對全校學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規範》的教育,利用廣播站對學生進行宣傳。

  2、充分利用升旗儀式、班會課,對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過國旗下講話、主題班會課,培養學生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉;學習法律,遵紀守法;講文明禮貌,做時代新人,努力提高學生的素質。

  3、堅持了常規檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。並且把清潔衛生的打掃和保持紀律、兩操、路隊作為檢查評比的重點。把學生檢查的“三評”每天公佈,每週分發三評的流動紅旗。

  4、加強了班級制度建設。根據本班情況制定了《班規》和班級評價方案,並張貼於教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規範和課堂常規,細化了班級管理,把每一項制度落到了實處。

  5、繼續做好了班級文化建設,彰顯出班級個性,班級板報做到了定期更換。

  6、加強安全教育、不斷增強學生的安全意識。通過法制報告、主題班會或其它形式,強化對學生的游泳安全、交通安全、飲食安全、實驗安全等各項安全教育。積極開展相關主題班會,進一步增進學生的法制知識和守法意識,懂得珍愛生命、崇尚科學、拒絕毒品。

  7、開展隊前教育,教唱隊歌,少先隊禮儀知識,組織一年級新生入隊,加強少先隊組織建設。

  三、針對主題進行各項活動,在特色中成長。

  作為少先隊工作者就應該抓住良機,營造氛圍,創造性地規劃少先隊活動內容,並做到每月都有活動主題,採用生動活潑的形式,讓隊員們在活動中,知識得到進一步擴充,能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著“年度有主線,月月有主題,天天是活動,處處受教育”的原則,充分發揮少先隊組織在學校各項工作中的橋樑和紐帶作用。

  一開展文明禮儀伴我行活動。

  1、本學期,我校繼續加強了學生常規教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》為內容,以班級教育、自我教育為主,校圓之聲廣播站每週兩次也增加了“文明小知識”欄目。

  2、勸導隊每天在學校各個角落糾正學生的不文明行為,幫助學生養成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。

  3、繼續開展雅行教育活動,利用國旗下的講話、班隊會、晨會等教育陣地對學生進行教育,規範自己的行為,使學生的文明習慣有較大改變。

  二開展健康安全教育

  結合教育局衛生安全教育工作,做好學生的健康安全教育宣傳工作。

  1、召開班主任會議,安排落實健康教育的各項檢查,督促學生健康教育知識的掌握。

  2、利用廣播站宣傳有關知識,並辦一期以“珍愛生命關注健康”為主題的黑板報。

  三開展班級文化建設,積極打造書香校園

  本學期繼續深入開展班級文化建設,按照學校工作要點,積極打造書香校園。

  1、建立溫馨班級內涵,就是人人知道建設“溫馨教室”,主要包括班級人際環境、課堂教學環境、自身心理環境、教室物質環境建設等四個方面的內容。在上學期工作基礎上,認真總結經驗,提出切實可行的具體措施,把建立活動引向深入。佈置教室,讓教室真正成為學生的“家”。

  2、積極開展班級文化建設交流。利用晨會時間讓各班交流本班的班級文化建設特色,互學互評,讓班級文化建設繼續深入。

  回顧半年來的德育工作,有成功也有失意。今後,我們將在學校的正確領導下,決心不斷探索行之有效的德育工作途徑,安排適合學生年齡特點的德育工作內容,充分發揮德育目標體系的導向性、針對性,促進德育訓練的養成性,使德育工作的實效性不斷得到提升。我們相信,通過全體師生的共同努力,德育之花將會在這片文明的校園中盛開地更加豔麗!

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  德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿於學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。因此,學校必須把德育工作擺在重要位置,提高認識,樹立教書育人,管理育人,服務育人的思想,為了確保學校德育工作的順利實施,一學期以來,我們加強了學校德育管理工作的研究,其主要做法是:

  一、不斷完善校園文化建設,加強班集體建設,鑄就良好班風

  1、校園是學生學習、生活的場所,校園文化的第一性和直觀性,決定了它在育人方面具有春風化雨“潤物細無聲”的作用。學校的宣傳欄面積不斷擴大,內容新穎,是我校一道亮麗的風景線。班級文化是學生才藝展示的最大舞臺,班級文化建設按照“十個一”的要求來佈置,班級整潔,充滿書香之氣,使人一走進教室,即能感受到讀書的樂趣。每個教室外面牆上的“每月之星”展示欄,更為我校學生展現無限的風采。教學樓走廊的佈置,為校園增添幾許的藝術氛圍,使人身在其中,樂在其中。這些宣傳陣地就像一位位無聲的老師,用無聲的語言教育著每位學生,催促孩子們奮發上進。

  2、各班以學校的陽光之星評比為基礎,制訂出班級的陽光之星的評比方案。一個良好的班集體,應該有一個合理而有效的管理機構,作為班集體的管理核心的,在班主任的指導下,由班長領導獨立開展班級的各項工作,並完善班級制度。

  二、在常規教學管理中,培養良好的習慣,努力提高學生素質

  學校裡常有這樣的一句話:幫助學生養成良好的習慣,等於事情做成了一半。所以本校主要從兩個方面入手,培養學生良好的習慣,從而全面提高學生的素質。

  1、課堂學習習慣的養成。這主要包括學生的傾聽習慣,發言習慣、作業習慣。

  2、文明禮儀習慣的養成。這主要包括學生的儀容儀表、言行舉止等。

  三、安全第一,校園平安

  安全是學校第一要務。學校成立安全領導小組,分工明確,完善職責,各負其責,層層落實,層層追究。全體教師能夠時刻不忘學生身心安全、學校財產安全、自我身心健康,能夠做好防範工作,實現平安校園。學校堅持月月安全隱患排查制度,每天值班制度,電話家訪制度,電話家訪記錄,召開家長會議,學生點名制度,學生追查制度,各班級建立學生通訊簿等。缺課和有無法處理的情況及時聯絡家長。各負責教師經常檢查學校安全設施,經常性利用班隊會課、宣傳欄、國旗下講話、廣播站做好宣傳工作等,切實把學校安全落實到實處。學校嚴格禁止教師體罰和變相體罰學生,有事情要巧妙的藝術的適當的和家長溝通,建立和諧的師生關係,受到家長的好評,學校在學期初與教師、家長簽訂責任書,定期召開家長會期中和期末,讓學生家長明確學生安全責任意識,長假前發放告家長書。為了進一步保障學生安全,學校規定每星期五的早會為全校性的安全教育宣傳,班班做好每天的安全一句話,做到時時提醒,時時把安全記在心。

  四、主題活動系列化

  1以活動為載體,進行教育

  學校通過每週一的升旗儀式,利用“國旗下講話”對學生進行主題教育,九月份,開展“尊師重教”、“文明禮儀伴我成長’”等系列活動;十月份開展愛國主義教育專題活動,開展慶祝建隊節活動,舉行了新隊員入隊儀式暨大隊幹部就職儀式,對學生進行隊的教育;十一月份開展消防教育主題實踐活動、安全與法制教育活動;十二月份開展感恩教育活動,“文明交通、告別陋習”主題實踐活動;以及安海鎮少先隊主題隊會觀摩活動,一月份開展慶元旦手抄報展示活動。

  2“多維立體”的評價,激勵學生身心健康發展

  讓孩子在誇獎中長大,這是成功教育的經驗。得不到讚揚的人生是灰色的。所以我校開展了“美麗學生、美麗班級”及“綠色中隊”評比活動。它不僅點燃廣大學生積極向上的熱情,同時又極大地激發了不同層次、不同型別學生爭先創優的積極性,收到了良好的教育效果。

  總之,我們的德育工作任務艱鉅,工作中好的經驗繼續採納,不足之處努力彌補。我們將以存在的問題作為下學期德育工作的重點,使我們的學生學會學習,學會做人。

  下學期工作計劃:

  一、繼續加強安全教育,優化安全隱患排查制度,加強校園執崗登記。

  二、啟動“養成良好習慣,爭做五星級美德少年”評選機制。

  三、以節日以契機,深化主題教育活動。