個人思想與工作總結模板
宣傳思想工作是關係黨和國家全域性的重大理論和實踐問題,對於貫徹黨執政理念,領導經濟和社會發展的程序中具有重要的地位。今天小編給大家整理了個人思想與工作總結，希望對大家有所幫助。
個人思想與工作總結範文一
一年來，本人認真工作，專心教學，做好自己的本職工作的同時，也兢兢業業為能在教師崗位上深紮根而努力學習，現將這一年來的情況總結如下。
一、思想方面：磨礪稚嫩，日趨成熟。
記得去年正式踏上講臺的那一刻，湧上心頭除了那滿滿的欣喜，還有這一些極力壓制的擔憂。環視著學生們一張張稚嫩而又青春飛揚的臉，我的心頭是滿滿的愛意。喜愛我的所有學生，在我的眼裡，每一個都是美麗而又可愛的。但是，畢竟沒有正式的走上過講臺，因此，那第一節課，我懷著歡樂的心情，卻努力想扮演一個“成熟有威嚴”的老師，用著前輩所傳授的“冰霜政策”，儘量去壓服學生那不羈的飛揚。一節節課下來，是的，學生怕我的目的基本上是達到了，可是，令我痛心的是，學生對我是懼多於愛，課堂上也變得死氣沉沉，學生們怕觸怒這個凶巴巴的老師，連提問回答問題時也基本上鴉雀無聲，而一些桀驁不馴的學生，又喜歡唱反調，只肯用眼角的餘光“看”你……面對這種情況，我的心情很黯然。我只是擔心學生“欺負”年輕老師，擔心一旦學生對老師沒有了畏懼，會變得放肆，可是現在卻是過猶不及，造成了我的課堂的死水一潭，造成了學生對我的厭惡….
一週又是一週過去了，心思沉在其他事物裡，覺得自己忽視了很多，在和同事交流的時候才發現，他們都有著越來越好的相處，而自己與學生的關係，一直在原地踏步走著，沒有絲毫的進展。我的心裡開始著急，我是希望我的課堂，能讓學生輕鬆的學習，我的理想教學是師生融洽的一個交流環境。難道我真的太凶了?學生給了我一個肯定的答覆，一個整天凶巴巴的，經常數落學生的老師是沒有學生喜歡的。這個反饋卻又讓我有了疑問：作為年輕老師的我，如果不凶的話，能彈壓下去學生嗎?難道我錯了嗎?帶著這個疑問，我和同事們交流，從他們的回答，我反思我開始改進我的教學策略：一上課不再是板著一張臉先，而是用燦爛的笑容來迎接學生的問候。先正如泰戈爾說的“當你微笑時，世界愛了他”。笑容，是最充滿善意的表達，讓學生與我一起有個好心情，而課堂教學是，又要做到有張有弛，要給“大棒子”，也要給顆“棗”吃。為了增加課堂的活躍程度，在課堂上講課時，可以幽默的時候，也讓學生能夠開懷大笑，掃去學習的煩躁….
在實際中磨礪，用真誠來開展教學，將稚嫩改變成成熟，一天一天的努力，我的思想日趨成熟，而我的工作也越來越順利，我也越來越愛我們可愛的學生們。
二、政治方面：勤能補拙，認真學習，紮實理論
在努力完成我的教學任務的同時，我也在實施著我的學習計劃。俗話說的好，亙古不變的是變。我經常上東莞的教研網站，關注大範圍的教育教學方針政策，掌握時代的教育觀點，精益求精，同時，通過學習其他老師的經驗和自己的摸索，掌握教育教學工作中出現的基本規律和基本方法，加以實踐運用，以豐富自己的教學經驗。與此同時，加強理論學習，關注政治時事，做到胸懷祖國，放眼世界
俗話說“自家知自家事”，因此，我也極為清晰的知道著我的不足，尤其是我政治理論方面比較薄弱，所以在這段時間，除了鑽研教學外，我也努力去增強自己的思想政治理論水平。也因此，我指定了一個學習計劃。根據我自身的情況，我的學習內容主要為政治理論，教育教學技能，個人修養這些內容。政治理論方面除了關注教研網、教育局的相關訊息外，也要學習歷年出臺的經過檢驗的方針政策。教育教學方面則將圍繞“如何活躍課堂，提高課堂質量”開展，而個人修養方面，將著重學習與青少年溝通的方法與技巧，掌握青少年容易出現的各種問題和對應策略。為實現以上的目標，我積極向有經驗的教師學習，多聽課，通過課前精心備課，課後認真反思，多與其他教師交流學習等形式，來提高我的業務水平。針對我的不足，我加強學習了有關青少年心理方面、溝通技巧等書籍，比如《孩子，請把你的手給我》這本書就給了我很大的幫助。同時，《班主任兵法》也讓我受益匪淺。
時間與實踐證明，一切都需要不斷去努力，去修進，才能成功，作為新教師的我，還有很多很多的不足，但是，經過了會考的洗禮，參與過了中考的戰場，我已在我的教師生涯的旅程中邁開了一步，我將繼續努力，不斷反思，不斷進取，為在這條路上走得更遠而奮鬥.
個人思想與工作總結範文二
本次過關課在校長室的指導下，在教務處和教研組的具體負責落實中，在各位教師的積極配合下，順利圓滿地完成了對語文、數學、英語以及部分常識科目的考核，對我校教師作了全面考核和基本功的培養，並取得了豐碩的成果，凸顯了我校教師過硬的教學功底，彰顯了我校教師的教學風範，不過其中也稍暴露了一些學科教學過程中所存在的問題，現對此次過關課作一個全面總結，具體見下：
一、教師方面：
由於此次考核是臨時通知、規定課題、借班上課，所以說對教師的各方面要求較高。但是教師表現突出，有很多優點綻放於課堂教學中：
1、教師都能夠做到在規定的時間內合理設計教學過程;能夠體現一節課的教學框架和主線。
2、教師借班上課，面對陌生的學生，能夠較快地與學生交融在一起，從而發揮自己的教學水平，完成一節課的教學任務。
3、教師能夠意識到學生主體地位的重要性，能夠切實在課堂中去實施，併發揮自己的主導地位，基本上能夠體現出一節課的課堂效果。
4、 教師能把創新意識運用到課堂教學當中去，充分調動了學生的積極性，興趣是最好的老師。
二、學生方面：
此次考核，學生面對的都是新教師，這讓學生無形中提高了對教師的適應能力，這也恰與我校的教師流動性的實際相吻合。課堂中學生充分發揮了自己的主體地位，讓我們感受到我們的學生其實是很棒的!
1、學生能夠遵守課堂紀律，積極配合教師並且主動地去和教師一起完成教學任務。
2、學生能夠以最快的速度去適應教師、適應課堂。
3、學生的點評很精彩，既讓教師知道學生對課堂的要求和看法，也讓學生知道他們自身在課堂上存在的優點和不足，並能夠對以後的課堂產生促進作用。
三、合作方面：
1、每一位教師都本著認真負責的態度，去認真聽課、去記錄、去一同探尋一節課的優點和不足，做到了互相學習、互相提高。
2、教研組充分發揮了團隊意識，既能夠做到對學校各部門工作的積極支援和配合，又能夠積極主動地帶領本組教師公正、公平、負責任地去完成此次考核。
3、部門與部門之間更加緊密;教師與教師之間更加和諧;教師與學生之間更加信任;學生與學生之間更加合作。
四、改進方面：
1、要在教學語言和環節的過度方面進一步提高。
2、要繼續加強自身以及學生的普通話訓練;語速還可以稍慢點;注意板書的規範性;注意一些課堂上習慣性的動作和語言。
3、要逐步提高並形成具有自己獨特風格的授課藝術和說課藝術。
4、要充分運用黑板、團隊、視聽等課內外教學資源。
5、要加強對知識的全方位瞭解，增加課堂知識的拓展和延伸。
6、要考慮到接受主體的差異，適當安排本節課教學內容的層次度。
7、要加強學生小組交流的實效性，不然學生討論環節太生硬，流於形式，浪費了教學時間，效果還不理想。
8、要加強預習課的目的性和規範性。
以上是對本週開展的教師過關課考核的總結，希望每一位教師在此次考核中有所感、有所獲。同時也希望每位教師能夠認真吸取其中的優點，並繼續發揚;同時針對其自身不足之處，要在以後的教學當中逐步改進並完善。最後希望我們教師在日後的教學和工作當中能夠共同交流、共同進步、共同創造一支更加和諧的教師團隊。
個人思想與工作總結範文三
本人自參加工作以來，一貫政治立場堅定，言行與上級黨委、政府保持一致，平時不斷堅持黨的理論知識的學習，加強自身黨性修養的鍛鍊，無論從事共青團工作還是行政管理工作，都能兢兢業業， 任勞任怨，用一份心、一份愛、一份努力去辛勤耕耘，幾年來，努力團結帶領廣大團員青年，銳意進取，開拓創新，很好地完成了各項工作任務，為 鄉共青團工作開創了新局面。先後多次獲共青團先進青年工作者、縣級優秀共產黨員、省級新長征突擊手、"青春立功活動"一等功等榮譽稱號。所在團委多次榮獲 縣"五、四紅旗團委"稱號。現將思想工作總結如下：
一、加強理論學習，提高自身素質
1、我作為團的基層幹部，作為一名黨員政治思想上與上級保持一致，認真學習貫徹"十七大"精神以及黨在農村的方針政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論和"三個代表"重要思想。嚴格履行黨員義務，忠誠於黨的共青團事業，在團員青年中起到模範帶頭作用。不管是理論學習或業務能力，力爭帶頭做好表率，能正確處理好集體利益和個人利益關係，崇揚奉獻精神，不計較個人得失。
2、作為團委幹部，更應具有良好的政治理論素質，在任職期間，能重視學習，加強學習，帶領全體團委成員始終將政治學習作為日常工作的一部分，經常學習黨和國家領導人的重要講話、時事政治和相關理論，並進行深入探討。經過多年的努力，自己和團委幹部的政治理論水平都有了明顯的提高，從而更堅定了共產主義信念。
3、在任職期間，辦事堅持原則，遵守單位的各項規章制度，深入農村與團員青年相互交流思想，瞭解青年學生的思想動態，關心團員青年，指導各團支部開展團的各項活動，教育培養一批優秀團幹部，抓典型、樹榜樣，以榜樣促進步。
4、平時以高標準嚴格要求自己，工作學習積極進取，倡導求實精神。對團員青年教育的系列活動和團的自身建設，總以踏實的工作作風，務實的工作精神來推動團的工作。常常思考團工作如何開展，如何提高團幹部和自身工作能力，如何在原工作基礎上有所創新等問題，力爭在團的崗位上做出成績。同時還向兄弟團委學習團工作經驗，總結階段性工作，積累經驗，為共青團工作的進一步開展打下紮實基礎。
二、踏實認真工作，積極努力創新
在擔任團委書記期間，能針對團員青年特點，利用上級團委的檔案精神，找準共青團工作的著力點，深入實施青年志願者活動以及共青團建設等，以各種活動為載體加強青少年思想道德教育，培養愛國主義、集體主義精神，多方面培養青年團員的綜合素質，努力成為跨世紀一代有用人才。
一、努力加強和完善基層組織建設，提高了團組織的戰鬥力和凝聚力。
1、團的組織建設進一步加強。鄉團委高度重視團建工作，並把團建工作納入重要議事日程，制定了規章制度，並認真貫徹執行。在團幹部隊伍建設上，利用山東省第九屆村民委員會換屆選舉的契機，充實青年骨幹擔任團幹，配備了齊整的基層團組織幹部隊伍，並重視團幹部的培訓學習工作，加強了團支部班子的思想作風建設和制度。
2、團員隊伍不斷壯大。鄉團委結合本鄉兩所中學團委，堅持高標準、嚴要求、有計劃、有組織的發展團員，採取各種形式做好青少年入團前的培養工作，保證了團員隊伍的質量，為團組織補充了新鮮血液，加強了團組織的生命力和戰鬥力，增強了團組織的影響力和凝聚力。鄉團委聯合兩個中學團委，制定了嚴格的團員檔案管理制度：初中畢業後的團員檔案全部轉入鄉團委，鄉團委按行政村編制團員花名冊，每年12月底調整一次，做到該退團的退團，該轉出的轉出，服兵役的青年團員團關係由鄉團委負責接轉。以上的管理制度從根本上消除了團員檔案的流失，杜絕了多頭轉出團關係的現象。進行了團籍資料的微機管理。
3、團的活動場所有了顯著改善。利用組織部門建設村級黨員活動室的契機，鄉團委要求村團支部積極發展一室多用，一個活動場所共用，合理安排活動時間。目前，全鄉有七個行政村配備了較高水平的團員青年活動室，使團支部的活動開展有了依託，並利用活動室創辦團員青年學習班，帶領大家學政治、學經濟政策、學文化、學科技、相互交流在外打工經驗。團組織學習班達到了有教室、有桌椅、有黑板、有教材、有師資、有計劃"六配套"。努力把團組織建設成為富有生機和活力的先進青年組織。
二、開展豐富多彩的主題教育活動，提高了團員青年的服務意識和能力，有效的推進了社會主義新農村建設。
鄉團委充分發揮團組織的自身優勢，圍繞發展這個第一要務，牢牢把握青年服務於社會，服務於經濟，服務於大局，與時俱進，開拓創新，積極開展共青團的各項活動。使共青團工作邁出了新的步伐，取得了新的成績。
1、團委服務於青年，青年服務於社會，在銳意進取中全面提高團員青年的思想道德、文化素質，提高他們服務社會的本領。20xx年初，鄉團委積極招募36名青年志願者，以"一對一"的結對幫扶形式，開展"關愛幫扶建國前入黨農村老黨員"活動，對老黨員提供長期性的幫助。堅持在實踐中提升共青團員的思想意識，通過建立青年志願者幫扶長效機制，以人為本，注重實效，幫助建國前入黨農村老黨員解決生產生活困難，體現全社會對建國前入黨農村老黨員的關心和愛護，為構建和諧 作出貢獻。
2、鄉團委聯合民政部門，對農村"孤兒家庭"、"單親家庭"、"留守兒童"進行摸底調查，並在20xx年將12名農村孤兒，7名單親家庭兒童納入到低保範疇，從經濟上給予他們最切實際的援助。對100名留守兒童實行"2+1"的管理模式：每名兒童配一名輔導教師，每名留守兒童與本班品學兼優的學生結成對子。通過"2+1"的管理模式，彌補父母不在身邊的家庭教育的缺失。輔導教師與留守兒童多進行心理溝通，積極開展一些充滿關懷的集體活動，多到留守兒童家中走訪，定期與委託監護人及外出父母溝通交流，讓留守兒童的心靈灑滿愛的陽光。輔導教師實行"五個一"的管理工作制度。即：每週與幫教兒童談心一次，每週對留守兒童的品學狀況瞭解一次，每月到留守兒童家庭走訪一次，每月指導留守兒童向遠方的父母寫溫情書信一封或電話聯絡一次，每年與留守兒童的父母交流談心一次，為"生活上缺人照應，行為上缺人管教，學習上缺人輔導"的留守兒童撐起一片愛的藍天。鄉團委還聯合司法部門，與20xx、2009年在本鄉兩所中學聘請法律專家進行了4次普法教育活動;還聯合公安部門取締和清理整頓學校周邊非法經營的網咖、電子遊戲廳、錄影廳、歌舞廳、音像書刊點和違章建築、無證經營的飲食、食品、生活日用品攤點等。淨化了學校周邊環境，保證了學生安全，切實保證學校教育教學工作的有序開展。
3、為保護母親河，我利用上級大搞植樹造林的契機，號召沿黃河各村團支部，在黃河兩岸營造綠色長廊20平方公里。從黃河上游的 莊、 ，到下游的 ，共有18個村參與了速生楊樹的種植，其中 所植楊樹面積最大，質量最好，在保護母親河的活動評比中，被團縣委命名為"青年林"建設工程。
4、 鄉地處黃河灘區，牧草資源較為豐富，發展養殖業具有得天獨厚天然優勢。我積極響應鄉黨委號召，領導 莊、 莊、 莊團支部，建起了養羊基地，並在 團支部設立了波爾山羊人工配種站;在 莊建起了肉牛養殖基地，我親自去 省畜牧局購置紫花苜蓿種子，在 莊試種100畝，並帶領團支部成員去 縣銀香集團考察，引導群眾改變傳統的養殖習慣。同時扶植 村團員 、 村青年 建起了養牛場。
5、自擔任團委書記以來，我特別重視希望工程救助的貧困學生，先後為260名被救助的學生髮放救助款，並組織學生給結對者寫覆信，彙報學習成績，表示感謝。本人任職期間，配合團省委、團縣委在 寨新建黃河希望小學一處，改善了革命老區的辦學條件。每年清明節，還組織學生祭奠王高寨96烈士，加強青少年思想道德建設，增強團員青年的愛國主義精神。
6、1996年、20xx年黃河洪水氾濫，我帶領全鄉團員青年，積極投身抗洪搶險、救災物資的運送工作，不顧個人安危，不分晝夜奮戰在抗洪救災第一線，把災區群眾的安危冷暖放在心上，忠實地踐行了"三個代表"重要思想，凝聚人心，團結群眾，成功地經受住了自然災害的嚴峻考驗。被團省委授予"青春立功活動一等功"、"山東省新長征突擊手"榮譽稱號。
7、20xx、20xx年我擔 村黨支部書記，與村委幹部協調團結，積極解決黃河復堤壓地、復堤土場賠償款發放、耕地多年調整不開、生產隊無干部、村內派性林立等問題、大力發展養殖業，為村內新修了柏油路，通上了自來水，理順了村班子關係，搞好了團結，村內出現了蓬勃發展的正氣，推動了 鄉新農村建設。20xx年4月，我被鄉黨委派駐到 村，任工作組長，負責解決穆莊搬遷後遺症。白天逐戶走訪群眾，與重點物件個別座談，晚上與村幹部研究對策，經過兩個多月的艱苦工作，化解了村內矛盾，理順了幹群關係，群眾不再越級上訪，昔日的上訪村變成了一個文明、和諧、穩定的新農村。2009年9月，我又被鄉黨委派駐到 鄉七號新村，任工作組長，負責 村的搬遷工作。
8、本人在 年2月股級幹部公開選拔中脫穎而出，走向管區領導崗位，在工作中勤于思考，開拓進取，敢於創新，全面完成了黨委、政府制定的工作目標。長期以來, 村由於各種利益矛盾相互衝突,各種現實問題和歷史遺留問題相互交織,人民內部矛盾激化,上訪案件接連不斷,給經濟社會發展、政治穩定帶來了一定的壓力。我深入基層，從重視糾紛調解入手,化解幹群矛盾;從強化思想教育入手,取得群眾的理解和支援，解決了 村水利工程徵地補償等矛盾。通過以情相訪，進行感情溝通和交流，減少和杜絕了村內矛盾加劇，促進了農村社會穩定。通過化解矛盾和解決問題，密切了幹群關係，結束了 多年來不向鄉政府上繳水費的歷史，使癱亂的 村變成了和諧村。
自參加工作以來，在上級領導和同志們的關心支援下，工作取得了一定成績，這些成績的取得是和上級團委領導、鄉黨政領導的支援分不開的。但我也清醒的認識到，自己的能力還有待於進一步提高，在以後的工作中我將嚴格要求自己，勤奮務實，開拓進取，在新的工作崗位，做出更大成績!