圖書管理員述職報告

　　圖書管理員的職業是一線工作,與讀者直接進行溝通交流,然而圖書管理員的工作重複單調,社會認可度低,收入不高,因此圖書管理員的職業倦怠問題不斷加劇。下文是，歡迎閱讀!

　　一

　　一、努力提高圖書管理人員的素質，是做好圖書管理的關鍵

　　優秀的管理員本身就是教育學生的一面鏡子。作為圖書管理人員，要努力提高自己的政治素質和業務水平，平日注意加強學習，熟練掌握較高水平的圖書館知識、外語知識、計算機技能和網路技術。注意基礎教育知識的廣泛涉獵吸取，努力適應基本教育的要求，為學校的教育、教學管理提供優勢的資訊服務。

　　二、優化圖書館環境，提高學生的審美素質，是做好圖書管理工作的前提

　　圖書館對學生審美素質的影響主要靠環境和圖書管理人員的語言來實現。圖書館的整體形象和管理人員的言行舉止都會不知不覺地給學生潛移默化。圖書館整齊的書架、整潔的衛生和激人奮進的名人名言，體現出一種思想性與藝術性的統一，給人一種整體的藝術感，能陶冶人的情操，形成良好的審美意識。

　　在學校，圖書館的工作每時每刻都和學生直接發生聯絡，管理人員的一言一行和一舉一動，服務態度是熱情還是冷淡生硬，和藹可親還是拒人千里，耐心還是煩躁，語言文雅還是粗俗，都會直接給學生帶來一定的影響，因此，圖書館員要用美的語言喚起讀者共鳴，感化讀者心靈，提高學生的審美素質。

　　三、突出為專業服務，是做好圖書管理工作的一大特色

　　圖書室應根據中心教育、教學和教研工作的需要廣泛採集相關圖書資料。圖書資料的配備應以學生需求為主，兼顧教師。圖書館的藏書，應當包括適合廣大學員閱讀的各類圖書和報刊，供師生使用的工具書、教學參考書，教育教學研究的理論書籍和應用型的專業書籍。

　　四、最大限度地發揮圖書室的育人功能，是做好圖書管理工作的重點

　　圖書的選擇和讀書方法以及讀書衛生知識等方面的指圖書管理人員要根據學生實際，主動介紹一些與學習相關的書籍，引導學生把圖書室作為自己的良師益友，激發學生的熱情。要加強對讀法的指導，通過借書、還書、參考諮詢、宣傳輔導等工作，有意識地培養學生的自學能力。通過指導查閱文獻資料，選擇書目等，使學生養成良好的自學習慣。要舉辦一些讀書方法或其他徵文活動，指導學生讀書的方法，使學生更多更快地掌握知識，達到“讀書、增智、育人”的目的。

　　二

　　20XX年，我在學校的圖書館工作，集體負責書籍整理、回答讀者諮詢和導讀等工作，歲末年終，感慨萬千，回顧自己這一年的工作，有收穫也有不足，現總結如下：

　　一政治思想上求進步、求提高

　　雖然本人是在圖書館工作，但是平時認識到理論學習的重要性，堅持用正確的思想武裝自己的頭腦。再加上圖書館的藏書豐厚，可以借鑑學習的資源是非常豐富的。我積極參加校、館理論的學習，平時也能注重時政的學習，瞭解國際國內的大事，掌握國際風雲變幻的動態。

　　二日常工作上求保障、求實效

　　在工作中能嚴格遵守各項規章制度，態度認真，不怕吃苦，積極認真的完成各項工作，熱情為讀者服務，想讀者之所想，急讀者之所急，讓讀者高興而來滿意而歸，與讀者形成了心靈層次上的互動，傳輸知識傳遞快樂，圓滿的完成了各項任務。

　　三業務認識上求發展、求提升

　　圖書館是業務部門，業務要求高，由於現代技術的發展並在圖書館中應用，對技術要求也在不斷提高，同時，圖書館是做人的工作，人文性色彩濃厚，我必須不斷加強人文服務的認識，因此能夠刻苦鑽研業務，積極開展各項業務研究，並進行深入思考，全年閱讀文獻600餘篇，閱讀各種專著和文學名著30部，寫了近3萬字的讀書筆記，撰寫多篇論文並發表。

　　在工作上，我還是存在有很多不足的地方的，比如1、創新意識有待進一步加強;2、對圖書館業務知識的鑽研還需努力，尤其是現代技術在圖書館中的應用;3、進一步加強與同事、讀者溝通能力。對於以後的工作，我將更加努力的做好自己的工作，不斷的加強自己的能力。