體育教師年終總結

　　一學期的教學工作結束，在一個學期裡完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。寫一篇總結激勵自己。下面小編整理了，供你參考。

　　範文一

　　21世紀是一個全新的飛速發展的世紀，它對人才的要求更苛刻、更全面，隨著社會的發展，我國傳統的教育與社會對人才的需求之間的矛盾日益突出，因此教育體制改革被提上日程，新課程改革也在全國大張旗鼓地展開，這是中國教育的一場革命，也是教育界的一件大喜事，我們渴望中國的教育從此進入一個新的時代。但是在實際工作中，由於傳統教育根深蒂固，在很多方面與新課改的宗旨相矛盾、相沖突，作為一縣的教師，新課標的執行者，根據我的體育課經歷和對現行教育理念的學習和思考，我還有以下幾點反思和困惑同大家商榷：

　　一、在體育課中，有很多學生在上課的過程中，表現出了很差的道德品質。新課改應把德育教育放在首位，俗話說：先做人，後做事。又有人認為：作為一個社會的人，有的由才是精品，無德無才使殘品，無德有才使危險品。近年來學校教育重智育、輕德育，重課堂教育、輕社會時間，重校內教育、輕校外教育的現象相當突出，加之國際國內環境的深刻變化，如網際網路等媒體的迅速發展，含有色情、暴-力、賭博、迷信等落後的文化和資訊乘隙傳播，給未成年人的思想品德建設帶來不可忽視的問題，嚴重腐蝕未成年人的心靈，一些未成年人的思想和行為受到嚴重的影響。因此我認為，我們的基層教育是不是從一個極端走向了另一個極端了，我們對教育方針的理解和執行是否存在著差距?我們一線的教師，面對這麼多的問題，我們如何應對?我們只用我們的說服教育方式是否起作用?我們是否考慮加一些別的教育方式?

　　二、長期以來，人們總是以分數的高低把學生分為三六九等，考試成績不好，要遭到來自同學的歧視、白眼和嘲笑，老師和家長的批評、責罵甚至體罰;一次次的失敗，一次次的被責罵，使他們的心靈找到嚴重的傷害，自尊心和自信心被劈得千瘡百孔，慢慢的對讀書興趣也消失殆盡，以致於在學習上，許多同學與家長、老師處於對立的狀態，反感學習，厭惡寫作業，於是撒謊、逃學的現象也時有發生。學生的成績單上，沒有我們的體育成績，無形中給人一種體育就是小學科的概念，這更不是我們體育教師願意看到的。

　　我們教師的責任就是，樹立學生的自信心，讓學生們在快樂與感興趣中學到新的知識。學生沒有十全十美的，老師也沒有十全十美的，但是作為老師，對學生的態度是必須的。學生不能一味的批評、體罰，他們需要的是鼓勵、表揚、肯定。

　　三、我們的體育教學把個性發展作為目的之一。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有性格完全相同的人。正是由於人的性格各不相同，各有特點，才有這樣色彩繽紛、充滿生機的世界。在傳統的教育體制下，無論是家長、學校還是社會，注重的都是學生的文化課學習，重視考試成績的高低，而忽視了學生其他方面的發展，為了提高學生的學習成績，往往擠佔了學生用以活動的時間，使滬學生唯一可做的就是學習、學習、再學習，其他任何活動都是違反規定。這樣我們的體育也就無可厚非的成為所謂的“小學科”。其實，除了文化課的成績之外，學生中有善於繪畫、書法的，由能歌善舞的，由籃球苗子，又跑步尖子等，他們不僅可以在相關的活動中大顯身手，而且通過他們的特長也可以給自己爭取更好的發展機會。今天我們忽視了學生的個性發展，也許明天我們就少了位“聶耳”，少了位“齊白石”，奧運會上就少了很多塊金牌。因此說，只有使學生個性特點、優勢之處的一充分的挖掘和發展，使他們擁有多種能力，他們才有更多機會立足於社會，服務於社會。

　　總之，我們的體育課程改革還是一個新事物，對於廣大的體育教育者來說可謂任重而道遠，因此，我們要認真學習相關的檔案，深刻領會新課程改革的精髓和重大意義，三家各種相關培訓和專家講座，徹底轉變教育觀念，與時俱進，不斷探索，勇於創新，使自己真正成為一名體育新課改的實踐者和執行者。

　　過去的只能是過去，不論它是否愛貓撲.愛生活，只要認真思考過去，吸取經驗，總結教訓。為今後更好的發展，便於今後更好的工作。今後工作中仍需要努力克服缺點，在失敗中總結教訓，加倍努力，認真學習，認真工作。

　　範文二

　　本學期，我適應新學期教學工作的要求，帶高三特長生。從個方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，是教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使頸後的工作取得更大的進步，現在對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。有先進的教學理念是上好一堂課的前提，在過去的一年中，為了上好課，平時我在學學習別人的經驗的同時，還學習了《走進新課程》等學習材料。在訓練中，充分做到備教材、備學生、備場地和器材，爭取做到讓每個學生都在體育課的快樂中茁壯成長。在平時的訓練中我很注重結合德育教育，嚴格課堂常規，使學生養成守紀、認真的好習慣。在課堂教學訓練中，認真示範、講解，搞好組織教學，認真糾正學生在學習中的錯誤動作。使學生在學習的同時找到鍛鍊身體的方法，養成鍛鍊身體的習慣，形成終生體育的意識。在課餘時間與同組的老師一起認真組織學校的各種活動，在做好職責範圍內一切工作的同時努力完成學校安排的其他臨時性工作。

　　今年的高三體育特長生是個困難的時期。首先，今年體育特長考試變革，由原來的四項身體素質測試改為4+1測試，這樣就增加了難度，尤其是我們這樣的學生。其次，學校的場地器材匱乏，學生沒有訓練的場地很難發掘他們的潛力。再次，學生自身的素質不夠好，沒有真正的特長。第四，特長生的選材問題是關鍵。沒有好的基礎難以蓋高樓。

　　範文三

　　本學期的教學工作即將結束，在這一個學期裡我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作總結如下：

　　一、教學工作

　　我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最後，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

　　二、兩操工作

　　在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊複習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示範要清楚、準確、規範、優美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支援。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，我們體育組希望所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示範作用。

　　三、訓練工作

　　我能夠長期帶領學生堅持業餘訓練，並做好工作計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山後天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，陳秀梅校長和班主任老師也為我作了不少工作，支援了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在下期區運會上取得好成績。

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