班級衛生方面的總結報告

　　　衛生工作是班級教育的重要組成部分，工作認真負責、細緻。從思想上加強教育，今天小編給大家帶來了，希望對大家有所幫助。

　　篇一

　　20XX年3月16日下午，由工會、政教牽頭，學校校級領導、中層管理人員分兩組對學校各辦公室及1—6年級教室衛生進行了全面檢查。其中張校長帶一組人員檢查了西教學樓1、5、6年級各班教室及辦公室衛生;王書記帶一組人員檢查了北教學樓2、3、4年級各班教室及辦公室衛生。檢查結果如下：一、總體情況:

　　各辦公室、班級積極行動起來，衛生掃除效果比較明顯，整體衛生較好小學班級衛生檢查小結4篇小學班級衛生檢查小結4篇。二、班級檢查結果如下：略三、檢查評比出獲得流動紅旗的優秀班級和年級：獲得流動紅旗的班級：一1、二2、三4、四3、五4、六2獲得流動紅旗的年級：三年級四、存在問題：關注到了教室，但衛生區域的衛生保持不是很好，一年級前面五年級衛生區域廢紙很多，單面樓北面樓梯不乾淨，操場中間衛生保持不太好，西、北樓牆上泥點均有分佈，甚至有腳印。個別班教室桌椅的擺放較亂，有垃圾未倒、清潔不徹底等現象。一、六年級個別班教室玻璃未擦。一年級：5班教室還未進行佈置，臨時班主任要儘快完成教室佈置。6班教室未開啟門進行檢查，臨時班主任不清楚要檢查教室。二年級：1班班牌沒有，學校儘快聯絡安裝小學，轉載請保留此連結!。四年級：牆上張貼物有掉落現象。五年級：班級牆壁髒，牆上張貼物有掉落現象，窗紗需要洗滌，3班教室的佈置需要完善、衛生需要改進。六年級：牆上張貼物有掉落現象，窗紗需要洗滌。五、強調：校園環境的整潔與否代表了一個學校的文明程度。對不重視衛生清潔，清潔不徹底或無動於衷的班級，針對存在問題及時進行整改，班主任有責任和義務引導學生樹立良好的衛生習慣，自覺維護區域衛生，共同營造乾淨、整潔、書香濃郁的工作、學習和生活環境。學校政教處、保健室對各班衛生區域的衛生日常要隨機進行檢查。

　　篇二

　　衛生工作是班級教育的重要組成部分，一個月以來，我們班在老師的關懷下和全班學生的共同努力下，在衛生工作方面做了大量的、細緻的工作，總結如下：一、開學初明確班級衛生工作和個人衛生的要求。查詢自己在衛生方面存在的不足之處，在這個學期需要改進的地方。二、制定切實可行的班級衛生制度。 1、班級衛生要做到：一天三小掃，一星期一大掃。 2、值日生到崗到位，工作認真負責、細緻。 3、實行扣分制度，責任到人。三、及時檢查室內的衛生工作，及時向老師反饋檢查情況，每天的值周班委負責好一天的各項工作，特別是班級的衛生工作。我有一個想法，就是把衛生評比納入學生各項評比和綜合評定中。加強管理，培養人人負責共同愛護自己的班級衛生的意識，使學習環境整潔一新。在今後的工作中，我將繼續努力，做好本職工作。

　　篇三

　　時光匆匆,一個學期又即將而過，下面是我們班這學期的衛生工作總結。開學時，利用班會時間明確了班級衛生的具體要求，利用一週的時間，指導各小組值日，並要求衛生委員一旁學習。通過第一週的指導，衛生委員基本瞭解的每天值日的內容是什麼，怎樣才叫合格。各小組學生也基本定下了自己值日的工作內容和明確了合格的標準。在第二週時，則要求衛生委員獨立管理班級值日。

　　任何工作都不是一成不變的，班級衛生的管理也如此。在本學期的工作中，我合理安排，有利於學生有效的開展工作。

　　第一、當天值日是少部分學生的工作，但當日的保潔是全體學生的責任。有時我發現課間地面不乾淨，無人理睬。針對這一現象，我也及時提出的新的要求：對自己周圍的地面衛生進行保潔，不要說不是自己扔的垃圾，而要見到垃圾及時撿起扔掉。所以，我們還培養了一支有力的班隊幹部，檢查平時的衛生工作，班級的衛生情況，及時向老師反饋。如在檢查中發現保潔不好的學生，留下參加當天的值日，以做懲罰。要求提出後，嚴格執行了一週，每天檢查，保潔不好必罰，學生髮現我們言必行，行必果時，自然就會有所小心。不久班級保潔也有了明顯好轉。

　　另外我們制定了切實可行的班級衛生制度。

　　1、個人衛生做到三個不：一不留長髮;二不亂丟果皮紙屑;

　　三不買零食不帶零食。做到四個勤：一要勤洗頭，二要勤換衣，三要勤剪指甲;四要勤撿紙頭。

　　2、班級衛生要做到：一天三小掃，一星期一大掃。

　　3.值日生到崗到位，工作認真負責、細緻。我們又從思想上加強教育。從思想上讓學生養成良好的衛生意識。雖然工作中還存在著不足，但我們將在以後的工作中不斷改進。