大學生古詩詞比賽策劃

　　詩詞是中文獨有的一種文體，有特殊的格式及韻律。詩按音律分，可分為古體詩和近體詩兩類。古體詩和近體詩是唐代形成的概念，是從詩的音律角度來劃分的。現在，就來看看以下三篇關於的文章吧!

　　一、活動目的：

　　為進一步活躍校園文化氣氛，豐富大學生課餘生活，給同學們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操，啟發大學生的創作靈感，鍛鍊同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，同時為加強校園媒體之間的聯絡，形成長期合作、定期交流、互派記者學習等機制，特舉行“詩歌朗誦比賽暨校園媒體聯盟”活動。

　　二、主辦單位：

　　計科學院《同心園》編輯部和電信學院《鴿林》學社

　　活動時間：20XX年5月11日初賽——20XX年5月18日決賽

　　三、活動地點：

　　南區活動中心

　　四、參賽人員：

　　面向計科學院和電信學院全體同學要求：雙方學院大一每班最少要有一支參賽隊伍，大二可自由參與可以是個人也可以是團隊參賽，團隊賽成員不得多於三人。

　　五、參賽形式：詩歌六、主題：

　　飛揚的青春說明：大學是一個絢麗的舞臺，多姿多彩是她的舞蹈;大學是人文一個的國都，自由嚴謹是她的元素，大學是一段激情燃燒的歲月，夢想和青春在這裡起航。對於80、90的一代，關於大學，關於青春我們有太多感慨，又一次“五四”青年節到來之際，讓我們擁抱著五月花海，一起給理想插上翅膀，給夢想加油!詩歌可以圍繞青春、夢想、大學等展開

　　七、要求：必須是原創可以是自己發表過的，作品一旦發現是抄襲即取消參賽資格待定。

　　八、比賽要求：

　　要求使用漢語或英語朗誦，作品形式自由創新，主題鮮明突出，內容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，表達自然，能反映詩歌的內涵。

　　九、獎項設定及安排：擬定

　　一等獎1名：榮譽證書每人一本精美禮品150元每人一份

　　二等獎2名：榮譽證書每人一本精美禮品80元每人一份

　　三等獎3名：榮譽證書每人一本精美禮品每人60元一份

　　優秀獎4名：榮譽證書每人一本精美禮品每人30元一份

　　最佳風采獎1名：榮譽證書一本精美禮品30元一份

　　最佳組織獎1名：榮譽證書一本以班為單位

　　先進工作者2名：榮譽證書每人一個精美禮品每人一份社團內部

　　同時獲獎作品將在計科學院院報以及電信學院院報上進行刊登加稿費。

　　獲獎證書由雙方學院同時簽章有效。

　　十、前期準備：

　　1. 比賽前開兩院工作會議，進行工作分工

　　2. 申請比賽場地，安排比賽時間地點。

　　3. 做好比賽前期宣傳工作，通知下發到每個班的宣傳委員，同時輔以海報等形式進行比賽活動的宣傳工作，最大程度讓每個人都知道這個比賽，積極參與進來。

　　4. 報名工作，各班確定好參賽人資訊，報到主辦方其中計科學院報到《同心園》編輯部處，電信學院報《鴿林》學社。另外也接受個人報名.

　　5. 報名截止日期：20XX年5月7日

　　6. 邀請嘉賓，評委。定好主持人、計時員、監督員、記分員、後勤工作人員、宣傳採購員、拍照員。

　　7. 提前兩天統計報名名單及所需配樂，配樂以mp3格式上交。

　　十一、初賽程式：

　　為保證進入決賽的作品的優秀和選拔性，初賽將在上交作品中進行審評，與5月11日初賽，地點待定，進入決賽的選手抽籤決賽上臺順序。

　　十二、決賽程式：

　　1. 比賽活動前1小時工作人員進入比賽場地，，明確比賽程序和責任劃分、注意事項，並佈置比賽場地，佈置好比賽用桌。

　　2. 評委及嘉賓入場

　　3. 嘉賓致辭

　　4. 比賽環節：

　　A. 開場表演

　　B. 主持人宣佈比賽規則比賽開始

　　C. 第一組5人結束由《同心園》表演節目統計分數主持人宣佈選手比賽成績

　　D. 第二組5人結束由《鴿林》表演節目統計分數主持人宣佈選手比賽成績

　　5、比賽內容

　　A、選手須在詩歌朗誦前30秒完成自我介紹

　　B、朗誦時間2到4分鐘，計時員計時，超時舉手示意

　　5. 統計結果，主持人宣佈結果;

　　6. 頒獎

　　十三、經費預算：

　　1. 經費由雙方學院共同負擔

　　2. 南北區活動中心場地費----50元

　　3. 會場佈置：200元

　　4. 計科學院綬帶，活動主題橫幅一條橫幅上的字為“詩歌朗誦比賽暨校園媒體聯盟”——計科學院《同心園》電信學院《鴿林》主辦-----100元

　　5. 10支簽字筆-----2*10=20元

　　6. 30瓶礦泉水-------1*30=30元

　　7. 11個精美禮品具體還沒定，但會控制在100元之內

　　8. 海報xx張，宣傳冊,邀請函，證書-----100元

　　9. 一等獎一名100元二等獎兩名160元三等獎三名180元優秀獎四名120元最佳風采獎一名30元

　　10. 其他：100元

　　費用總計：共1170元車費不計入內

　　關於此次活動，文學社成員們抱有極大的熱情，相信通過我們的努力會將此次活動舉辦成功。

　　附錄：

　　評分規則：

　　1. 滿分為10分;

　　a 作品內容健康向上，中心明確，緊扣活動主題;3分

　　b 自我介紹1分

　　c 朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理並增強了表達效果;5分

　　d 服飾大方得體，儀態自然莊重;1分

　　2. 每位參賽選手朗誦結束後，評委即亮分，工作人員進行分數統計;

　　3. 選手最後得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在下一個選手比賽結束後公佈;

　　4. 朗誦內容：溫情或是激昂類詩歌,散文. 朗誦時間:2分鐘至4分鐘。

　　5. 最後成績的前三名如出現同分現象，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進行。

　　6. 最佳組織獎由上交作品數和決賽作品數綜合評分評出。其中：上交作品數最多的得10分，以下依次遞減。為9分，8分……入圍決賽最多的一次為10分，9分，8分……拉拉隊分最高5分打分。最後總分最高的班級獲得最佳組織獎。

　　方案

　　一、活動背景

　　光陰似箭，歲月如梭，轉瞬之間，中國共產黨已經走過了xx年的風風雨雨。回首這xx年來，共產黨人用血和淚換回了我們的幸福生活，作為每一箇中華兒女，我們應該為之自豪，為之驕傲。共產主義的偉大旗幟為我們開啟了一個新的明天。我們要堅定不移的為共產主義而奮鬥。

　　二、活動目的：

　　為迎接建校週年華誕的到來。以“攜手迎校慶文明伴我行“為主題，弘揚偉大的愛國主義精神，活躍校園文化生活，拓展青年學生素質，加速人才培養為目標。特舉辦紀念建黨九十週年詩歌朗誦比賽，旨在弘揚愛國主義精神，激發當代學生強烈的社會責任感和民族使命感，堅定為中華之崛起而奮發圖強的信念。

　　三、活動時間

　　四、比賽地點

　　甘肅農業大學階梯教室

　　五、參賽物件

　　草業學院10級草業科學專業學生

　　六、活動主題

　　高舉旗幟跟黨走，我與祖國共奮進

　　七、參賽規則

　　1.單人蔘賽

　　2.參賽作品限時5分鐘

　　3.選手自帶稿件，稿件內容必須積極向上、樂觀、進取、愛國。

　　4.選手需衣著整潔、得體大方，普通話要標準。

　　5.選手所需的背景音樂、PPT須自己製作然後交由負責人稽核。

　　6.選手需在7點之前到達進行背景音樂的拷貝與準備工作

　　八、評分規則

　　1.作品內容積極向上，中心明確，緊扣主題2分

　　2.參賽者吐字清晰、聲音巨集亮，能正確把握詩歌節奏2分

　　3.朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理並增強表達效果2分

　　4.服裝大方得體，儀態自然莊重符合大學生身份2分

　　5.整體印象2分

　　評分要求:

　　1、評委打分保留小數點後一位數字，最後得分保留小數點後一位;

　　2、比賽打分滿分10分，評委打分以8.50分為基礎分;

　　3、評委根據評分表打出總分，將總分寫入評分單

　　九、活動過程

　　1.介紹評委、參賽選手

　　2.主持人宣佈競賽開始

　　3.宣佈評比規則，包括颱風，語音語調，儀表儀態，和應變能力等

　　4.參賽選手預備

　　5.賽間休息——向觀眾提問答對適當送禮品歌曲演唱

　　6.朗誦完畢，評委對此次演講進行點評

　　7.統計結果，主持人宣佈結果

　　十、活動程式

　　1. 評委及嘉賓入場

　　2. 主持人致詞

　　3. 主持人宣佈比賽規則並介紹各比賽選手.

　　範本

　　中國優秀的古典詩詞，是祖國文化寶庫中璀璨的明珠，它不但是漢語言文字的典範和精華，而且蘊含著中華民族的精神和品格。是中華民族偉大的精神財富。為了使我校古詩詞誦讀活動得到更好的拓展和延伸，充分發揮古詩詞在激發學生民族自豪感、提高學生道德情操和審美能力等方面的作用，同時也提高學生的語文素養，提升語言的表達能力，依據學校檔案精神，我級部將於11月29日舉行古詩詞經典名篇朗誦比賽活動。現將活動安排如下：

　　一、成立活動領導小組

　　組長：馬池興

　　成員：各班學生

　　二、活動具體安排

　　1.參賽物件：以班為單位，分集體類全班同學和個人類每班2人兩種形式參賽。

　　2.參賽內容：必背古詩詞1——15首。

　　3.參賽節目數量：

　　全員誦讀：每班集體類誦讀15首，每班比賽時，由評委從各班上報的必背和篇目中隨機抽選5至10首必背篇目背誦。背誦時要背齊題目、朝代、作者，做到字正腔圓、吐字清晰，準確熟練;輪背：各班輪流背古詩;挑戰背：選定一首古詩，一個班級背上句，其他班級接出下句，共背三首。

　　個人類：必選作品背誦1——15首必背古詩;自選作品事先準備好一首詩背誦表演，表演形式不限可加樂器、錄音帶伴奏。

　　4.比賽時間： 11月29日下午最後兩節課。

　　5.比賽地點：教學樓間廣常

　　6.比賽形式：現場打分，現場統計。