小學生五年級學生評語
給學生寫評語是班主任每學期的必修課,是班主任的基本功。評語是對學生一學期或一學年的終結性評價;下面是有，歡迎參閱。
1、你的活躍，你的好動，卻不能在學業上大展身手。你在課堂上的表現真令老師失望，沒見過你舉起自信的手回答問題，真不知道你聽懂了多少。這學期，你還是學習磨磨蹭蹭，作業拖拖拉拉，師友們替你只是船裡頭拉縴繩——乾著急，導致你的如此低下的成績，影響班級的平均分，哀你不幸，恨你不爭。你要調節好心態，把握好自己的學業，自己的前程，腳踏實地。如果你能自覺刻苦學習， 勤學好問，認真踏實，再多一點自信，書寫與聽寫就不會倒數掛帥了。唉，老師也有說不出的苦楚，你得珍惜來之不易的就讀機會。
2、一直以來，你都尊敬師長，遵守紀律，熱心工作。文質彬彬，笑聲朗朗，這就是你劉哲為人風格。你的學習基礎不是很紮實，但從這學期的表現來看，你也在努力。在班級裡你的威信很高，老師們也常常談論你的善良，你的質樸!你成了體育老師的培養物件，是個極好的訓練專案啊，但你必須做到鍛鍊、學習兩不誤。本次的期末考試發揮了你的最佳水平了，為師看到你的成功而欣慰，感覺你的成熟而高興啊!你漸漸脫穎而出了。相信，是雄鷹，你會在藍天裡翱翔，去搏擊長空的!
3、嚴於律己，處事認真，端莊賢淑，外秀內慧。不好拋頭露面，沉著穩健，且柔且剛。學習刻苦，成績有較大進步。若能改進學習方法，必能再上臺階。
4、你是一個相當規矩的孩子，難能可貴的是刻苦鑽研的精神，學習習慣大有改觀。廣泛的閱讀也開拓了你的視野，你的生活也因此變得多姿多彩，忘不了你在課間貪婪吮吸知識甘霖的情景，希望你保持住這份良好的學習方式。平時更懂得關心和幫助他人，你心胸開闊，即使有些委屈也不吱聲，不抱怨。你在一步步走向成熟，走向成功。老師期待你能大膽地表現在自我，積極投身到體育鍛煉上去，為今後的中考練就過硬的本領，才能選擇理想的學校就讀 。
5、你性情溫和，待人誠懇、有禮，思想上進，有明辨是非的能力。你能較為自覺遵守學校的各項紀律，與同學關係融洽。但偶爾也不夠通情達理，自以為是，目光傲慢，態度倔強，使得大家對你有些距離。願你不斷錘鍊自己，把目標定得高一些、遠一些，爭取“百尺竿頭，更進一步”。在追求知識的浪潮中，你能真正意義上做到勇往直前!注重知識拓展，開卷有益，為中學奠定堅實的基石。師長希望你在今後的畢業裡——樹立遠大的人生理想，乘風破浪，發憤進取!順便說一句悄悄話：好書伴你行，努力去攀登!
6、有段日子，你對待學習有所鬆懈，老師看在眼裡，急在心裡，如果在學習上有什麼困難，老師很願意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進步，這可真讓我鬆了一口氣。
7、你有很多優點，為人誠實，尊敬師長，團結同學，你天資聰明穎，本可名列前茅，無奈不肯花精力學習。鄭板橋說過，吃自己的飯，走自己的路，自己的事業自己幹，靠天靠地靠父母，不算好漢!
8、每當遇到什麼事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧。可是，為什麼你上課總是心不在焉，做作業時馬虎粗心呢?老師在期待：你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優美的字跡和正確無誤的作業。不要讓老師失望，努力吧!
9、學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準，要相信自己的能力，只要你像一隻辛勤的小蜜蜂，在花園中採拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。可是你一向沒有積極上進的動機，有時連最基本的作業都懶得做，很使老師失望啊!其實你的基礎也不是很弱，你得化功夫去學習。“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”荀子的名言你應該理解的吧。為自己設立一個奮鬥的目標，發奮努力，積極進取!
10、你的聰明，你的勤奮，都是老師所喜歡的，然而更難得的是你有凌雲之志，有大海般的胸懷，希望你記住：只有不斷攀登的人才能達到光輝的頂點。願你永遠木秀於林。
11、愛說愛笑是你的個性特點，愛吵愛鬧是你的不足之處。你的文學知識好豐富，你要切記：如果生命是樹，那麼，理想是根，勤奮是葉，毅力是幹，成功是果。你有優良的學習基礎，又有一個聰明的頭腦，如果能在奮鬥目標的召喚下，改掉毛病，勤奮、執著地去追尋，生命之樹才會開花結果。其實，學習和做人一樣，都需要深思熟慮，智慧果敢。在學海里得乘風破浪，勇往直前。老師相信你能紮紮實實地走好腳下的每一步路。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!”品析名句，與你共勉。
12、像天使般快樂，開心，無拘無束，可是成績閃爍起了“黃燈”了。“時間，給勤奮者帶來收穫，給懶惰者留下空虛。”送這句話給你，就想要告訴你青青，滴水穿石並非因為滴水的力量大，而是功夫深;成績優良不是因為天資高，而是學習勤。選擇做個勤奮的人，還是成為一個懶惰的人，時常只在自己的一念之間。好孩子，努力爭做勤奮者。不要過多地關注與學習無關的班級雜事，鬧劇，你得“後來者居上”否則，以後很難成氣候了。
13、這學期你的進步非常大，這是人所共知的，老師和同學們都為你感到高興，浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累，為什麼不多讀讀課外書籍，吸取更多的營養，在無邊的知識的海洋中品嚐成功的樂趣呢?
14、你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛鍊身體，愛勞動，有責任心，班幹部工作認真，能協助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人意見，學習較主動，能吃苦，成績優良，老師希望以後上課能積極舉手發言!
15、你有一顆善良的心，能時時為別人著想，課代表工作做得有條不紊，老師很欣賞你的才能。有你的天空很燦爛，有你的時光很快樂。藉此平臺，老師代表大家再次向你表示誠摯的謝意。但你有時不太注意自身的形象，紀律觀念不強。希望你抓住小學高段的黃金時間，為中學的發展奠定文學底蘊。沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，愛拼就會贏!如果能合理安排學與玩的時空，你將會成為一個很優秀的學生。但前提：必須樹立刻苦鑽研、積極進取的決心，更須務實求真。老師相信你會帶給衛小一份驚喜的佳績!
16、本次期末考不理想，有些滑坡了。過去的就讓它過去吧!揚起頭，為自己的未來開拓道路，好嗎?“愛人者人恆愛之。”你的善良是大家有目共睹的，你總是默默地為班級做奉獻，卻從不斤斤計較。你用一顆真誠的心換來了大家的信任與尊重。在班裡，宛如大家的“知心姐姐”了，你的言辭很有魄力，看你每次收發本子時候的忙碌身影，老師藉此平臺對你說一聲：“瑜夢，你辛苦了!”希望你對待學習，你像一匹不知疲倦奮勇前進的千里馬，期待你繼續努力，讓自己的天空最美。
17、你是位聰明的少年，富有朝氣，只是有時候態度還不夠端正。你應該要知道學習尤如急流劃舟，不進則退。在某些方面只要你一放鬆，就會呈現出不良的一面。比如你完成家作，稍不注意，馬虎了之，師長都為你拉縴了，可是你不急，一臉滿不在乎的神情。——老師期望你充分認識自己的不足之處，利用暑假期間，認真對待，爭取今後取得更好成績。你可以為自己指定一個個奮鬥計劃，暗自去超越與你接近並勝過自己的同學。倘若你能一門心思用在學習上，勤奮不懈，做一個學習上的堅強著，大家更欣賞你。
18、你雖是班級內個子最小的學生，但你為同學們所做的成績確是最多。課前五分鐘領操，再你的示範下，全班同學都養成認真做操的好習慣，保護了視力;課間十分鐘休息，你那小小的身影常常穿梭於課桌之間，幫人排憂解難……你真是老師的小助手，班級的好乾部。“小個子”，老師謝謝你，同學們謝謝你。願你在今後的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些!
19、你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次開啟你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作並協助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續努力，成為全面發展的好學生。
20、在老師的眼裡，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的讚賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期待著……
21、上課回答問題，你總是那麼精彩，講的滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的疑難問題，你很聰明，不僅會說，還會寫出篇篇好文章來，這不，作文比賽經常中獎哩!作為班上的領頭雁，老師的好助手，老師對你有更高的期待，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己，約束自己，那樣，同學們會更佩服你，老師會更信任你!
22、你是一個聰明的學生，樸實無華，從不譁眾取寵，待人以寬厚的微笑，尊敬師長，團結友愛，學習認真刻苦，若能加強弱項科目，必能成功。
23、你溫順的眸子裡寫滿了善良與平和，平時總像一棵毫不張揚的小草，總在得到肯定與讚許之後綻放一絲甜美的微笑! “一份耕耘，一份收穫”，勇敢地展現自己，再加上細心踏。儘管你的思考並不全面，你的動作也不迅速，但是老師還是為你的點滴進步而高興，在今後的征途上，不做人上人。但求人中人吧!“陽光照亮世界，知識照亮人生。”明瞭嗎?為師希望你從現在開始，得樹立遠大的人生理想，乘風破浪，發憤進取!
24、你是個聰明、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。
25、在老師眼裡，你是一個聰穎、活潑、沉穩的好姑娘，開動腦筋，勇於思考，富有進取心的好學生。你熱愛班級，樂於助人，並能知錯就改。在同學中樹立一種美好的形象。班級裡因為有你而活躍，有你而精彩!只可惜數學成績徘徊不前，影響了你的總分排名。人的智商固然重要，但是勤奮鑽研也不可或缺。貝貝，為自己計劃一下——如何提升數學的方案與目標。世上無難事，只怕有心人，也希望你多讀課外書，積澱知識，從小練就過硬的本領，像翔鷹燦爛美好的明天飛翔!
26、在老師的眼裡，你是一個很善解人意的孩子，願意與老師接觸、親近。但每當想起你學習的態度，老師心裡總是酸酸的、澀澀的。這學期，你辦事還是磨磨蹭蹭，勤學也是“三天打魚，兩天晒網”，這並不是你的缺點。可是，在學校總比在家多接受知識與本領吧。老師贈你一句話：既來之，則安之。不要在乎別人的看法與說法，對嗎?調節好心態，把握好自己。最後期待你有明顯的轉機，為老師，為家長，更為你自身的未來!
27、當你一次次主動地幫助同學打掃教室時，當你為一道難題凝神沉思時，當你單薄的身體奔跑在運動場上時，不發你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我，是多麼的高興!我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興!今後學習應多思多問，多花點時間掌握基礎知識。
28、毅力堅，意志剛，學海奮力拼搏，書山艱難攀登，敗不餒，勝不驕，桃花雖美輕而浮，薔薇沉著幽而香，知長若此，學業必有成。
29、你的成績處於穩定，老師感到比較欣慰。你的聰穎再加上你的能幹，讓你的學習和生活如此快樂和充實，你的沉穩機智，讓大家感到踏實，充滿信心。體育場裡的出色成績，令師生羨慕不已。可是為師最擔憂的是你在網路裡耗去的光陰，因為很多同學把你奉為“偶像”的。切記!其實，學習和做人一樣，都需要深思熟慮，智慧果敢。老師相信你能紮紮實實地走好每一步路。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，鮮花與榮譽的取得會伴隨汗水與淚水。願你再接再厲，發奮進取!
30、你是一個追求完美的女孩，生活中的你活潑開朗;工作中你表現出色，是老師的得力助手，美術作品的展示有你灑下辛勤的汗水。平時你總是帶著甜美的笑容，與同學坦誠相處，友好交往。你也是一名聰明、沉著、勤奮的好孩子。老師從心底裡欣賞你誠實的人品，求實的學風。這樣的孩子在同學中就有威信啊!但是學習成績一直沒有提升起來，因此，師長們都擔心你的學業。希望你在苦幹中講究巧幹，老師認為你能成為所有皎潔的星漢中最燦爛的一顆!
精選
1、“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。”假如為了放縱自己覺得家長老師束縛了你，那麼談何學業?談何愛情?你也曾下定決心重新開始，但很多的時候又被你的“無病呻吟”，給沖淡了，衝散了，而瀟灑與無所謂，不過是自己欺偏自己的藉口。在這種掙扎中，你沉沉浮浮地走過了初二。幸而你向老師保證儘量把心思放在學習上，表明你有著上進心。讓學習成績的不斷進步來取代你心靈的空虛。
2、你喜歡“不入虎穴，焉得虎子”。從一個側面也反映出你有很強的鑽研精神，這種精神引領著你一直走在同學羨慕的班級前十名。臨近初三，希望你能勇往直前，堅持不懈，靠實力考上理想的高一級學校。同時別忘了暑假開始體育鍛煉，早點適應艱苦的初三。
3、“支配戰士的行動是信仰。他能忍受一切艱難、痛苦，而達到他所選的目標” 你點點滴滴的進步，老師都看在眼裡，喜在心頭。儘管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念，有奮發圖強的求學原則，相信經過努力一定可以取得更大的進步。
4、你是一個聰明但不夠懂事的男生，你團結同學，關心集體，但學習上不夠認真，對生活，對學習，都是懶洋洋的，因此造成你的學習成績總是上不來，知道嗎?這是你最大的缺點。記住，做事情不能抱著應付了事的態度，不論學什麼，都要腳踏實地去掌握，平時練習就要認真，不能只求皮毛，要養成良好的習慣，才是成功的基礎。
5、“知識就是力量。”如果生命是樹，那麼，理想是根，勤奮是葉，毅力是幹，成功是果。你有良好的學習基礎，又有一個聰明的頭腦，如果能在奮鬥目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，生命之樹才會開花結果。
6、“要謙虛，要堅持到底。”這不是哪位偉人的話吧?在作文中好幾次你杜撰了比較切合文意的“名言”，這兩個“要”是你對自己的要求自己了。確實，聰明的你努力之後總有豐厚的收穫，但之後你便又會回到原地。進入初三，希望你“堅持”!
7、“始終恪守著自己的原則，給高貴的心靈一個美麗的住所，哪怕是遭遇最大的阻力，也要想辦法抵達勝利。”維美是你給他人的最深的印象。你是一個很有修養的女孩，緊張的學習生活對你似乎有點殘酷但你必須適應。繼續努力，才能修煉得更加美麗。
8、你的座右銘是：“每個人的目標不一樣，對結果的感受也就不盡相同，但只要你認準了，就不要再管別人說什麼。”我喜歡。是的，果實摘到了手裡只是果實，而摘的過程不盡相同，做任何事情我喜歡過程，希望你真正體會到這過程的美麗，
9、“相信自己的目標，努力，努力，在努力!”稚嫩纖秀的外表包裹著的同樣是一顆奮鬥的心靈。我們乾淨、整潔的教室留下了你的汗水。因為你做事細緻周全，大考前的教室佈置老師喜歡你去監督檢查。學習上你各科平衡，只希望能再上一個臺階。
10、勤奮是一把金鑰匙，它會幫你開啟知識殿堂的大門;勤奮是艘鉅艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢把握住這把鑰匙。可是勤奮學習不光是按時完成作業就行了，上課多發言，課後及時消化鞏固所學知識也包括在內。相信如果你做好了這些，成功的大門一定會向你敞開!
11、有些同學有特強的記憶能力，有些同學有特強的理解能力，而上天把兩樣都給了你，使你幾乎有過目不忘的能力，讓你的考試成績總在班級前5名。你能兩天啃下一本自然練習，一個暑假你就不能啃下兩本語文兩本英語練習嗎?希望你緊湊地安排好暑假時間，實現你的杭二中實驗班之夢，
優秀
1、我是一個聰明、活潑、誠實的男孩，同學之間友好相處，對人有禮貌，不惹事生非，學習有進步，希望今後在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生，作業能按時完成，但字跡不太工整，希你今後端正學習態度，對自己要有信心，爭取更大的進步。 集體活動積極參加，但上課發言不太熱烈。
2、我是一個誠實、上進的小姑娘，待人隨和、有禮貌，熱愛班集體、關心他人。遵守學校及班級的各項規章制度，熱愛學校生活。愛勞動，講衛生。在本學期的學習過程中，學習自主能力和書寫水平有了較大的提高，但與班級還有一定的距離，雖然由於我的某些行為如上課不專心受到了老師的批評，但我能正確對待，並且積極改正。我將在以後的學習中多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，敢於質疑解難、大膽發言、儘自已最大的努力去彌補不足，儘快融入集體的懷抱，在集體中鍛鍊成長。
3、緊張了一個學期的校園生活結束了，在這一年裡我從一名幼兒園的好孩子成長為一名一年級的小學生，在這一年裡我學到了很多也懂得了很多。首先在校我認真做到了和同學和睦相處，尊敬師長，遵守紀律，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，堅持坐好每節課，課上認真聽講，課下按時完成作業等好習慣。其次在家我懂得尊老愛幼，關心父母，經常幫爸爸媽媽做家務，還主動收拾自己的小屋。最後就是我的業餘愛好也增加了許多：看書、輪滑、鋼琴、舞蹈、書法練習等等。同時也認識到自己的不足，學習不是很勤奮，做什麼事只有三分鐘熱情，上課小動作多，舉手發言不積極等。希望通過自己的努力，發揮優點，改正不足，在校當好老師的小幫手，同學的好朋友，在家做好父母的好孩子，小朋友們的好榜樣。
4、我叫xx，今年我7歲啦，我是一匹小馬。我的媽媽叫吳慶，我的爸爸叫府正忠，他們都是老師。他們都很愛我。我在媽媽肚子裡的時候就想爸爸媽媽會給我起個什麼名字呢?後來，聰明的爸爸說他姓府。兒子就叫府瞰吧。府瞰是一個詞語，意思是站在高處往下看，爸爸媽媽希望我做什麼事情都領先一步，我會加油的!告訴你們一個祕密：今年暑假裡，爸爸還帶我去學習了輪滑呢，我可神氣了!你們會輪滑嗎?下次我們來一次比賽吧!謝謝大家，再見!
5、我的優點是記憶力比較好，認字多，加減法也會一些;性格比較溫和、開朗，可以和同伴和睦相處;敢於發言，上課時積極舉手回答問題;在幼兒園裡幫助老師做力所能及的事情。缺點嘛也有，有時候會犯倔，偶爾有點小氣。我的體育方面不是太好，在幼兒園排練舞蹈時老師說我動作不太協調，登高爬低的時候有點膽小，不過我會加強鍛鍊的。媽媽還說我寫作業的時候有點粗心。
6、我是一個善良可愛的小女孩，樂於幫助別人。我喜愛運動，如跳繩和騎自行車，因為可以鍛鍊身體，幫助我長高。另外，我還喜歡畫畫、做手工和圍棋。我畫的畫曾經在濟南市美術館展出過。我的夢想是長大了當一個圍棋高手，為國爭光。希望大家都能喜歡我，謝謝。
7、缺點有：上課有時會發呆。上課有時會講小話。有時發火。我決定下個學期把我的缺點改正。
8、我的老家在農村田園，它是我的最愛。我在假期經常去玩，那些不知名的野花和昆蟲，它將為我以後留下美好的回憶。我目前也有一些缺點，伴隨著我的長大，我會努力克服，也請老師和同學們幫助我，謝謝。
9、媽媽對我的希望是：健康、善良、正直、向上，努力學習，做一個自信、自強、自立的人。
10、一年級很快就過去了，在這學期裡，我尊敬師長，關心，團結同學。上課時認真聽老師講課，不講小話。平時有同學求助我時，我會耐心的給他講解。在學校裡，我愛護公共衛生，不亂丟果皮紙屑，不隨便採摘花草。但是，我也有很多缺點：如上課時我沒有積極發言，那是因為我怕說錯被同學笑話。但有時我勇敢地舉手，就是舉慢了。還如老師教的題我都會做，可就是沒有仔細檢查，結果有很多錯誤。粗心就是我最大的毛病。所以我決定，下學期我要努力學習，改掉粗心和不積極發言的壞毛病。
我覺得我很不錯，因為我的優點多，缺點少。
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