雅思閱讀細節特點

　　眾所周知，雅思的聽說讀寫中閱讀對中國的考生來說是最容易的，然而，從最近幾年的情況來看，但無論怎樣，我們中國的絕大多數考生還是希望能借閱讀提高總分。在這種情況下我們該怎樣備考雅思閱讀呢?下面是小編為您收集整理的，供大家參考!

　　

　　首先，全面徹底瞭解雅思閱讀的特點。俗話說：“知己知彼，百戰不殆。”雅思考試就好比上戰場，不摸清敵人的底細，怎能打勝仗呢?從近兩年的情況看，雅思閱讀的特點可以總結為：

　　一、“易”。主要是因為所有的答案都暗含在文中，我們所需要的是時間。所以經常有考生閱讀高分甚至是滿分。

　　二、“難”。大體來說有以下原因：

　　1.雅思閱讀難主要是文章之長、學術性之強及生詞之多導致的。學術性強意味著有些句子結構複雜，學生如果沒有紮實的語法基礎很多時候是很難對付這些句子的。這一特點也決定了很多考生會覺得時間不夠。

　　2.從《劍6》來看，無論是哪一種題型似乎都存在大量的轉述。我們知道轉述的形式很多，可以通過不同詞性、同義詞、雙重否定、近義片語、不同的句式和語態等進行轉述。這一點意味著沒有一定的詞彙量想在閱讀中考高分是很難的。

　　3.近兩年閱讀題型的變化也增加了很大的難度--------圖表題的減少、大意題和是非無題的增加使得考生光靠技巧是行不通的;學生很多時候必須能完全理解某些句子才能準確答題。

　　綜上所述，雅思閱讀對考生以下幾方面要求很高：

　　1. 詞彙量的要求;

　　2.語法知識的要求，特別是分析句子結構的能力;

　　3. 閱讀速度的要求

　　4.理解能力的要求等等。

　　摸清了敵人的底細，我們就知道該怎樣備戰了：

　　1.用詞彙武裝自己。“巧婦難為無米之炊”，光有技巧沒有詞彙的人是不可能考得理想成績的。

　　2..多積累語法知識。經常嘗試著分析一些長句子，。有了這些語法知識，對付是非無題和摘要填空題就會更輕鬆。

　　3.平時要加強閱讀速度的訓練，學會通過意群和S.V.O快速理解句子的大意。

　　，關於閱讀和答題的策略問題，如果看網上許多閱讀高分獲得者的心得體會，我們不難發現其實沒有好的方法，適合自己的有效的就行。關於閱讀策略，有些是大家都該遵循的：

　　1.由易到難，嚴抓容易定位的費時短的題，再看難定位的。因此，也不存在是否該先解答哪一種題型的問題。

　　2.也是所有覺得時間不夠的考生應該特別注意的————學會放棄。有些考生太執著，一題不解出決不罷休。這在雅思閱讀中比較吃虧的。在答題的時候，正確的心態應該是像對待感情一樣————嚴肅認真的對待，感覺無望時就趕緊放棄。否則就會留下“為一棵樹而放棄一片森林”的遺憾.

　　3.答題一定要全部覆蓋，尤其是對於詞彙量不夠大的考生而言更是如此，因為每篇文章都會多多少少有較容易回答的題。全面覆蓋是考得理想成績的大前提。

　　4.至於是該先看文章再答題還是不看文章直接答題應該因人而異，因題目而異。對於詞彙量大、閱讀速度快、理解力強的考生來說，當然是先讀文章較好，當我們熟悉文章的總體思路和結構後，答題時就會少許多盲目和浪費時間，會很順手。反之，對詞彙、閱讀速度慢、理解力慢的考生來說，就沒多大必要讀全篇了，因為對他們而言，讀了之後也不會有任何記憶或理解。還不如干脆直接找關鍵詞答問題算了。就題型而言，對於關鍵詞好定位的題當然不需要看全文，而如果所有的題目中都沒有特殊印刷體的話，即使沒有標題匹配題，我們也必須瀏覽全文，總之，凡事都沒有的，事在人為。如果我們能認真地對待，積極地準備，並在平時的練習中不斷的總結、揚長避短，那麼閱讀考高分就是小菜一碟了。

　　雅思閱讀是否作得越多分越高

　　1. 瀏覽文章的必要性

　　瀏覽文章是雅思閱讀的必備策略。做題時，通常先閱讀題目，然後通過題目中的關鍵詞到文章中定位，找到答案。但是若遇到某些題型，單純依靠定位就不合時宜了，即使僥倖做對，那也是自欺欺人。例如目前頗有大展其鼓之勢的段落細節配對題。簡而言之，此題型就是出題者給出一個細節，然後要求答題者找出細節所在的相應段落。若用定位法，勢必整段逐行搜尋，耗時耗力，效率等同於通讀全文，更何況有時還未必能找到題幹中的相同詞語，而是需要靠做題者自己去歸納。例如“劍四”52頁30題題幹“a description of the mental activities which are exercised and developed during play”，在文章相關段落中很難甄別出上述資訊。還有T/F/NG題中，雖然題目順序與原文答案出現順序一般保持一致，但也不能完全排除順序打亂的情況出現，例如“劍五”19頁8-13題。要做出這些題，那就非讀文章不可了。

　　2. 結構閱讀法

　　那麼雅思文章該怎麼讀呢?首先，我們來看看雅思權威考官Vanessa Jakeman和Clare McDowell兩位專家是怎麼說的：

　　“When you go to university or college you may be overwhelmed by the amount of reading you are expected to do. You will have to do a lot of this reading on your own and you will need to be able to read discriminatingly. This means you will need to have the skills required to focus in on the information that is important to you and to skim through the information that isn’t。”

　　按照他們的說法，雅思閱讀就是考察學生在讀長文章時篩選資訊的能力，即read discriminately，知道哪些是重要資訊必須細讀，哪些是無用的，可以忽略。雅思考題的設計思路不僅是為了測試考生的語言水平，更在於幫助考生培養起一套適合英聯邦大學教學觀念的學習方法。在英國念文科的同學都會有這樣一種共識，那就是一學期要看很多書，寫很多essay，有的同學雖然很刻苦，整日地泡在圖書館裡做書蟲，但還是讀不完reading list中的必讀書。再對比周圍英國同學，他們不見得比我們刻苦，卻很能掉書袋，寫出的essay理論功底更深。學習效率的高低正是由閱讀方法的差異造成的。中國學生從小接受英語精讀教學，咬文嚼字，看書喜歡一頁頁地細嚼慢嚥。就個人閱讀習慣而言，這種讀法無可厚非，但若是做學問，這就不是正確的方法了。而英國學生讀書，總是先瀏覽目次、摘要等資訊，然後閱讀索引，找尋需要的資訊，所以他們一本書通常讀甚至於幾小時就夠了。同樣雅思的文章，也沒必要逐字逐句的讀，而是要了解作者行文時的構思以及寫文章要達到的目的。如果做題前就能對文章的思路瞭如指掌，那就好比站在了作者的高度，定位時也就不會出現無的放矢的碰運氣了。

　　有的同學也許會有這樣的疑問，雅思文章題材五花八門，行文艱深晦澀，要看懂都不容易，怎樣能在幾分鐘內，梳理出作者的寫作思路呢?對於這個問題我們知道，雅思文章的學術性雖然決定了它的深度，但另一方面也決定了相對固定的文章結構。因為學術是嚴謹的，在形式上它有一套嚴格的規範the established academic caliber。就學術範疇的文章而言，其觀點可以犀利獨到，但論證必須縝密，所以文章層次結構相比起他體裁是穩定的。換言之，學術文章有點八股文的味道。那麼我們就可以利用這點迅速掌握文章結構繼而掌握思路了。

　　文章的性質決定了文章的結構。在《劍橋雅思》的前言中，關於閱讀有這樣一段話： “The passages are on topics of general interest. At least one text contains detailed logical argument。”

　　據筆者觀察，所有雅思文章都可以分為兩大類：介紹性的學術說明文和論辯性的學術論文。說明文只是對一個既定的事實進行客觀介紹和陳述，不包含argument，教科書就屬於這一類;而學術論文通常針對一個懸而未決的問題，進行論證，繼而提出解決方案，其過程就是提出問題、分析問題、解決問題。在雅思考試中，這類文章分為兩種：實驗論證和邏輯論證。下面就依次介紹這幾種文章的結構：

　　一介紹類學術說明文的結構

　　要判斷文章類別，一般看標題就可以了。介紹類文章是對某事物或現象進行描述或介紹，所以標題一般為名詞短語或者以How開頭的疑問句。具體結構如下：

　　-Introduce a phenomenon or a fact。

　　-Detailed Description:

　　Timeline/Different Aspects/Logic Development

　　-Look into the future/Summary

　　無論什麼文章，起始段總是引出主題，所以多用敘述描寫性語言，或介紹現象，或陳述事實，或交代問題。