世界急救日主題班會

  中小學生缺乏安全保護意識所引發的傷害,近年來呈上升趨勢,成為造成中小學生非正常死亡的主要原因。下面就由小編為大家介紹下關於方面的知識,希望可以幫到大家哦。

  世界急救日班會教案

  一、活動目的

  1、通過本次主題班會,使學生深刻理解人道、博愛、奉獻的精神。

  2、通過本次主題班會,使學生認識到應該從平時的實際生活做起,從小事做起,踐行紅十字精神,做一個充滿愛心、樂於奉獻的人。

  二、活動過程

  1、故事匯入一個關於博愛的故事,一個關於奉獻的故事,一個關於人道的故事。

  2、說說紅十字標誌的含義。

  紅十字標誌是國際人道主義保護標誌,是武裝力量醫療機構的特定標誌,是紅十字地的專用標誌。

  3、急救小常識

  A、家有電器起火,要先切斷電源,從側面用毛毯、棉被覆蓋,使用窒息法滅火,防止電器爆炸傷人。

  B、在小火的情況下,身邊沒有滅火設施時,可用毛毯、棉被等覆蓋火苗,然後澆水撲滅。滅火時,門窗要慢開,以免加速火勢蔓延和火苗竄出傷人。

  C、如有人中暑,應立即把病人抬至陰涼通風處,並給病人服用生理鹽水或“十滴水”等防暑藥品。如果病情嚴重,需送往醫院進行專業救治。

  D、洪汛期間,要學會防洪自救,聽從屬地政府的指揮,不要停留在低窪的地方,也不要攀爬到樹上躲避。

  E、在人多擁擠的場所,一旦發生混亂,後果不堪設想。所以,在人員稠密的公眾場所,如燈會、公園、商場、體育場館、影劇院、歌舞廳、網咖等,應避免造成區域性區域人員過於擁擠的現象。

  烏魯木齊市105小學 二年級2班

  2016年全國中小學生安全教育日主題班會教案

  一、活動目的

  1、通過活動,讓隊員瞭解和掌握更多的安全常識、自護知識,樹立自護意識。

  2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受,從而養成良好的品德,有利於他們的健康成長。

  二、活動準備

  1、讓隊員們認真學習安全知識和自護技能。

  2、組織隊員排演小品。

  3、選好及訓練中隊會主持。

  三、活動過程

  主持人:

  隊員們,祖國的未來屬於我們,我們未來的生活將是多麼美好。但是,生活中還有許多需要我們注意的事情,我們需要增強自我保護的能力。據統計,去年,我國有1.6萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。隊員們們,面對危險和困難,我們該怎麼辦?讓我們行動起來,學習和掌握自護自救的知識,團結起來,互幫互助,從容地面對危險和挑戰,讓我們與自護相伴,與平安同行!

  一“自護”能力表演和知識競賽:

  1、舞蹈小品《我們去郊遊》

  事故:效遊途中,一位隊員不小心擦傷了,怎麼辦呢?——現場請隊員提出解決辦法。

  處理方法:先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶幹,而後用碘酒塗擦傷面,再用酒精球塗擦。輕者不必包紮,重者蓋上清毒紗布包紮。包紮最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開,而後打結。

  2不小心碰到一根帶電的電線,怎麼辦呢在這危急關頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,保護了自己。

  急救辦法:用木棍將觸電者挑開。要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。

  3繼續表演:郊遊中一個隊員不小心燙傷了手……

  處理方法:對輕度的燙傷,可用清潔的油類、醬油或牙膏,塗抹在傷面上。

  4天氣太炎熱了,在回家的路上,一位隊員發生中暑。

  救護方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣釦,可同時用扇子扇風,幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴,也可用涼水輕輕地噴灑。

  5回到家中,亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。

  搶救方法:將病人立即移到空氣流通的地方,同時開啟門窗,解開衣服的扣子,再給病人喝點醋,最後撥打急救電話“120”

  二知識問答

  1我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”

  2路口的交通指揮訊號有哪些

  3如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風跑,還是逆風跑

  4如果你在炒菜時,油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你採用哪種方法處理

  5剛吃過晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對嗎為什麼

  三主持人:

  隊員們都很聰明,面對危險的時候,懂得自救自護。當我們獨自在家的時候,安全知識也不能少,請看《家庭AB劇》——

  小品表演:劇2

  C1:讀白好大一個家,我獨自一個人,爸爸媽媽都上中隊,我可自由啦!

  高興地跳我開啟電視機,唉,都不好看——這時,傳來敲門聲誰呀?

  D:我,你李叔叔。

  C1:李叔叔,怎麼沒聽爸爸說過呀!

  D:噢,我是新來的,時間不長,是你爸爸讓我來拿東西的。

  C1:開門,讓D進來

  D:左看右看小朋友,你一個人在家呀?

  C1:倒茶叔叔請喝茶,我爸爸讓你來拿什麼東西?

  D:嘿嘿一笑來……拿——錢。

  C1:大吃一驚

  D:拿出小刀,恐嚇道不準喊叫,不然的話,我要你的小命,動作快點。

  C1:乖乖地到抽屜去拿錢給D

  下面,我們再來看看B劇中另外一個隊員是怎樣做的。

  小品表演:劇3

  C2:讀白多麼快樂的星期天,我獨自一個人在家,所有作業已做完,這可真開心呀。開啟電視機唉,都不好看——這時,傳來敲門聲誰呀?

  D:我,你李叔叔。

  C2:李叔叔,怎麼沒聽爸爸說過呀?

  D:噢,我是新來的,時間不長,是你爸爸讓我來東西的。

  C2:動腦筋想既然是我爸爸讓你來的,那你說我爸爸是什麼樣兒。

  D:嗯,嘴巴大大的,眼睛圓圓的,鼻子高高的,這樣。

  C2:有絡腮鬍子嗎?

  D:沒有。

  C2:戴眼鏡了嗎?

  D:戴了。

  C2:哦,你是來拿公文包的吧。

  D:是的。

  C2:那你等著,我去拿。

  D:哎,你開門呀!

  C2:走到一邊哼,肯定是個冒牌的,我爸爸從不戴眼鏡,而且,今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的,讓他等著吧,他要是再叫呀,我就撥110。

  師問:這兩個表演後,你認為哪一次的隊員做得對呢?對在哪裡?如果的情況發生在你身上你會怎樣做呢?小組討論後,指名彙報

  小結:獨自在家時,生人敲門別理他,是熟人敲門還要多答答話,剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。

  四結束語

  時代召喚跨世紀人才,而跨世紀人才首先要學會生存。隊員們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學會保護自己,讓我們戴上“自護”小獎章,邁出通向21世紀的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂,日日平安。