社群市民學校實施方案

　　市民學校是指以全社群居民為培訓物件，多層次、多渠道、多形式開展社群居民教育培訓。下面是有，歡迎參閱。

　　範文1

　　為了提高社群居民的思想道德素質和文化水平，建設學習型社群，更好地貫徹落實區委提出的營造“五種環境”，推進“三大轉變”，有效地促進社群兩個文明建設的順利開展，現結合我社群實際，提出如下實施方案：

　　一、指導思想

　　以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞區委第二次黨代會提出營造“五種環境”，推進“三大轉變”;以在泉州市率先基本實現現代化為工作主線，以提高社群居民文明素質為建立目標，以文明市民學校為載體，營造經常性組織開展豐富多彩、實用性強，通俗易懂的學習教育活動環境，引導社群居民崇尚文明、破除迷信、抵制陋習，努力提高社群居民的文明素質。

　　二、實施步驟

　　第一階段20xx年2月—4月上旬為籌創階段

　　1建立建立領導小組、校務會，配置課桌椅、講臺、黑板等必需的教學裝置，制定和完善文明市民學校教育的各項規章制度。

　　23月17日已做好“校務會、校牌、教學計劃、學員守則、建立標準、學習園地”六上牆。

　　第二階段20xx年4月中旬—11月中旬為提高建立示範水平階段

　　堅持每月辦班一期以上，在師資隊伍上，邀請黨建共建成員單位及區科協、區委黨校等單位來校講授相關知識同時結合本社群實際，組織社群內有專業技能的人才到文明市民學校傳授知識。在學員物件上，要注重廣泛性，組織不同層次，不同物件的社群居民參與;在教學方式上，注重實用性開展時事政治、衛生保健、法律、法規、科技、國防、社會公德、家庭倫理道德、社群建設等方面的知識教育，同時開展科學知識，科學精神的宣傳教育，大力倡導科學文明健康的生活方式，利用節假日組織學員參加豐富多彩的社群文藝會演，滿足社群居民的精神文化需求，活躍社群文化。

　　第三階段20xx年11月下旬-12月為自我檢查驗收階段

　　認真對照建立標準，進行自檢工作，認真查缺補漏，進一步規範文明市民學校教育和管理，做好文明市民學校教育的經驗總結。

　　三、組織保障

　　1、加強領導，建立組織機構，確保建立達標

　　社群成立建立文明市民學校領導小組，由社群黨支部書記、社群居委會主任楊婷婷任組長，社群黨支部副書記、副主任黃志英副組長，成立校務會，設定兩名名譽校長由市第二實小校長林心明、豐澤幼兒園園長許杏花擔任、社群主任楊婷婷任校長，黨建共建單位豐澤消防大隊長王存亮，武警大隊教導員周華峰任副校長，日常工作由校務會具體負責。

　　2、籌措資金，確保經費投入

　　文明市民學校示範點建立專案資金由區、街道、社群共同負責。社群堅決破除“等、靠、要”思想，社群所負責的資金，先行到位，主要先用於學校教學設施課桌椅、教學裝置的配置。

　　3、做好經驗總結，確保措施到位

　　社群每季度做好建立工作計劃和經驗總結，認真做好向區委、街道文明辦書面反饋建立工作進展情況。確保建立工作達到預期目標。

　　範文2

　　為提高社群居民的思想道德素質和文化素質，建設學習型社群，切實推進物質文明、政治文明、精神文明、生態文明建設的順利開展，按照市委、市政府關於建立全國文明城市的總體部署，根據《全國文明城市測評體系》地級市20xx版和市文明委的有關要求，我區決定在全區各社群建立市民學校，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以提高市民素質為宗旨，圍繞“四進社群”主題，建設和諧文化，培育文明風尚。通過組織開展豐富多彩、實用性強、通俗易懂的學習教育活動，引導社群居民崇尚文明、熱愛學習、破除迷信、抵制陋習，養成科學文明健康的生活方式，在全社會營造時時學習、處處學習、終身學習的良好氛圍，並逐步構建終身教育體系，為我區經濟社會的可持續發展營造良好的人文環境。

　　二、工作目標

　　我區市民學校建設的總體目標是：市民學校要覆蓋全區的每一個社群，今年5月底之前全部完成。此外，建立健全市民學校工作機制、建立健全市民學校教育資源共享網路，充分發揮市民學校的社會教育功能;在市民學校的辦學形式、教學內容和學校管理三方面形成特色;做到有政策、人員、場地和資金的保障。初步形成“政府主導協調、社群管理為主、社會廣泛參與”的市民學校執行機制。

　　三、實施辦法

　　一學校管理

　　實行條塊結合、各司其職、統籌指導、分級管理的管理模式，由區設立市民學校領導小組，與社群共同管理。

　　1、設立東城區市民學校指導小組。對全區的市民學校進行統籌管理與工作指導，並負責市民學校年度課程規劃及重大課程安排。指導小組以區文明委成員單位為依託，主要包括區委宣傳辦、區科協、區體委、區司法所、區文化服務中心、區教辦、東城醫院、區社會事務辦、區工會、區婦聯、區團委等。指導小組下設辦公室，辦公室設在區宣傳辦。負責社群市民學校的統籌管理，主要包括：指導市民學校人事上的管理;根據市指導小組的規劃、意見，落實社群市民學校的課程規劃與重大課程安排;對社群市民學校的運作、管理、課程設定等提出指導意見。

　　2、各社群設立市民學校指導小組。由社群宣傳委員任領導小組組長，負責市民學校的具體運作與日常管理。主要包括：派專人管理市民學校;提供必備的場地、教學設施;為市民學校的建立、運作提供必要的經費;根據市、區指導小組的課程規劃、建議，設定本社群的教學課程;聯絡、安排好授課教師，組織好授課;積極組織本社群居民參加市民學校的活動和課程;建立健全各項管理制度，保證市民學校的正常運作。

　　二組織與機構

　　社群的宣傳委員兼任校長，負責具體管理工作。

　　三經費來源

　　主要由社群承擔。對個別確有困難的社群，區將視實際情況給予適當補助。

　　四場地與教學設施

　　由社群提供一個活動場所，可以是社群的黨支部活動室、會議室或圖書室，也可自己另設一個其它室內場地。配置課桌椅、講臺、黑板等必須的教學裝置，有條件的也可安排電腦、投影儀等。

　　五課程設定

　　內容主要是開展思想道德素質和科技文化素質教育，重點包括開展社會公德、文明禮儀、家庭倫理道德、時事政治、法律法規、科技國防、環境保護、衛生保健、安全教育、藝術體育、生活常識、社群建設等方面的知識教育，包括開展一般技能培訓、文體活動、開展科學知識和科學精神的宣傳教育，大力倡導科學文明健康的生活方式。

　　六教學方式

　　以專家課堂講授為主，輔以專題輔導、座談討論、播放教學光碟，以及組織參加文藝匯演、實踐活動、聯歡活動、演講競賽等形式，力圖融理論性、實用性、通俗性、娛樂性為一體，滿足社群居民的精神文化需求，活躍社群文化。

　　七教學時間

　　主要安排在業餘時間，如晚上、週末、週日等，保證每週有教學活動。

　　八教育物件

　　凡居住在本社群的居民均為市民學校的教育物件。

　　四、工作要求

　　一高度重視

　　建立市民學校是抓好市民教育工作、提高市民文明素質、建設學習型社群的重要舉措。各社群、各有關單位要高度重視，在人、財、物、政策等各方面大力支援市民學校建設;各社群要把建立市民學校作為當前社群建設的重要內容，按實施方案的要求做好市民學校的建立和日常管理工作。

　　二做好規劃

　　區市民學校指導小組的成員單位，要加強對市民學校課程設定、教學內容、活動組織形式及市民學習需求和學習內容等方面的研究和探索;各社群市民學校指導小組要結合實際情況做好本社群市民學校的建設規劃和統籌管理工作;做好教學規劃、課程設定和各項具體管理工作。

　　三營造氛圍