小學生寓言故事素材

　　問渠那得清如許,為有源頭活水來。 想讓作文之 渠 永遠 清如許 ,就需要積累大量的素材作為 源頭活水 。那作文素材從哪裡來?應如何積累運用?下面是小編為您整理的關於寓言故事的小學生素材，希望對您有所幫助!

　　一

　　和平的感染的故事

　　一枝綻出花蕾的枝條和他身旁的花枝說道：“今天既沉悶又空虛。”身旁的花枝回答道：“確實既空虛又沉悶。”

　　這時，一隻麻雀飛落在一根枝條上，旁邊又飛來了一隻。

　　一隻麻雀啁啾地說道：“我的配偶離開我了。”

　　另一隻叫道：“我的配偶也走了，她是不會回來的。我才不在乎呢!”

　　這一對開始嘁嘁喳喳地對罵起來。很快就拳腳交加，弄得空氣中充滿了刺耳的吵聲。

　　突然，另兩隻麻雀飄然而落，安安靜靜地坐在那兩隻無休止吵鬧的麻雀旁邊。這時，出現了安寧，出現了和平。

　　四隻鳥結成兩對飛走了。

　　第一根花枝和身旁的花枝說：“好一陣吱吱喳喳的吵鬧聲!”另一根枝條說：“隨你怎麼說吧。現在可是既和平又安寧。如果上層的氣氛和諧，依我看，住在下層的一定也是和好的。你願不願意隨著風擺得靠我近一點?”

　　第一花枝說：“看在和平的份上，或許趁著春光還沒逝去，我願意。”

　　說著，他隨著強風，擺動身子去擁抱她。

　　點評

　　爭吵的氣息擾亂著周邊人的環境，和平的氣息更能感染到身邊人。後面停落的兩隻麻雀帶來的安寧的氣息感染到了前面兩隻爭吵的麻雀。花枝再次感受到了和平的氣息。在公共場合我們要做有素質的人，不要大吵大鬧，用自己的行動感染身邊人。

　　二

　　不誠實的國王和滑稽的人的故事

　　從前有一個東方的國王，他很喜歡別人諂媚，稱他為富裕的國王。所以到宮中來的人，都向國王稱頌，國王心裡快樂，就把珍寶賞給他們。但是，得他賞品的人，一出宮門，他就暗中遣派侍臣去跟著他們，等他們走到半途，就把賞賜的珍寶劫了回來。

　　有一次，有個很滑稽的人，到國王的宮裡來，表演他拿手的雜技，既滑稽又好看，國王快活極了，就額外的賞給他許多珍寶。

　　當這個滑稽人，謝了國王，辭別出宮門的時候，他卻把臉朝著國王，倒騎著馬出宮門去。

　　國王見了，很是詫異，吩咐侍臣，把他追回來，問道：“你為什麼倒騎著馬走路?”

　　滑稽人答道：“我這樣做是因為防備陛下的從人，把陛下給我的珍寶劫奪回去。”

　　國王聽了，慚愧得臉也漲紅了，他不敢叫人劫他的珍寶。於是滑稽人竟制服了不誠實的國王，得了許多珍寶，滿載而歸。

　　點評

　　滑稽的人用他那首的雜技表演征服了國王，國王給他額外獎勵了很多珍寶。滑稽的人出宮後倒坐在馬背上防止了國王劫回珍寶。國王聽後為自己的不誠實行為感到很羞愧，滑稽的人不僅沒有丟掉珍寶還帶著更多的珍寶回去了。滑稽的人用自己的耿直給了國王一個大大的教訓，國王再也不是那個不誠實的國王了。

　　三

　　快樂到底在哪裡的故事

　　一群年輕人到處尋找快樂，但是，卻遇到許多煩惱、憂愁和痛苦。他們向老師蘇格拉底詢問，快樂到底在哪裡?蘇格拉底說：“你們還是先幫助我造一條船吧!”年輕人們暫時把尋找快樂的事兒放到一邊，找來造船的工具，用了七七四十九天，鋸倒了一棵又高又大的樹，挖空樹心，造成了一條獨木船。獨木船下水了，年輕人們把老師請上船，一邊合力蕩漿，一邊齊聲唱起歌來。蘇格拉底問：“孩子們，你們快樂嗎?”學生齊聲回答：“快樂極了!”蘇格拉底說道：“快樂就是這樣，它往往在你為著一個明確的目標忙得無暇顧及的時候突然來訪。”

　　點評

　　在老師蘇格拉底的建議下，那群年輕人暫時放下尋找快樂的事兒，他們找來造船工具，鋸倒一顆大樹造成獨木船，一起河裡蕩漿一起快樂歌唱。是的，他們找到快樂了。原來快樂就是這麼簡單!其實為目標奮鬥的過程本身也充滿了樂趣。一顆充實的心靈，哪還能容得下煩惱的影子呢?