新上任校長講話稿

  隨著我國教育改革的深入,社會大眾對校長有更高的期望的同時,也對他們提出了更高的要求。下面是小編給大家整理的,僅供參考。

  一:

  在我們學校這個大家庭裡,團結協作是我們的優良傳統,正因為如此,學校才不斷得以發展壯大。校長是我們的領導核心,我作為副校長,要找準自己的位置,當好自己的角色。我將對自己分管的工作和校長交辦的各項工作任務積極主動、創造性的開展並完成,並與各位副校長相互配合,做到平等相處、支援不拆臺,分中求和、分工不分家,協商共事、通氣不封閉,時時事事從大局出發,攬事不攬權,維護班子團結,工作堅持不越位、不偏位。 二是恪盡職守不錯位、不離位。副校長這個職位,對我來說,不單單是對自己領導能力和水平的挑戰,更是對自己綜合素質的檢驗。我一定立足新崗位,恪盡職守,堅持“三多一少”工作法,多請教、多學習、多鑽研、少憑想當然,謹防“以己昏昏,使人昭昭”,不斷提高自己各方面的素質,增長自己的才幹,保持清醒的頭腦,在完成自己分管的工作的同時,給校長當好參謀助手,與班子其他成員唱好群英會,工作堅持不錯位、不離位。

  三是工作主動做到位、不缺位。對分管的工作,我很有信心在各位校領導和教工同志們的幫助支援下,做得更好,並堅持在自己分管的工作中當好主角。只要是職權範圍內的工作,不推諉,不扯皮,果斷決策,敢於實施,使自己的工作對全校工作起到推動作用,並立足本職,積極主動地創造性開展工作。為了更好適應大職教整合的新形式,為衛校將來能在大職教中佔據我們的一席之地,我有自己一點不成熟的想法,我校的成教工作自99年起就發展起來了,主要招收的是護理和臨床醫學的專科學員,我們可以藉助山大網路教育,來拓展其它專業,爭取更多的生源,為我校的發展多做一些工作。

  尊敬的領導、親愛的教工同志們,我相信,我以十二分的工作熱情,憑各位領導、同仁的支援、幫助和配合,我堅信,我校的成教工作將會走上一個新臺階,用自己的行動來彙報大家對我的厚愛。

  謝謝大家!!

  二:

  各位教師:

  大家好!我叫xxx,即日起由我擔任xxx技術學校校長,這對我來講是一種挑戰更是一種責任,我為自己能有機會為xx的職業教育盡一點綿薄之力而深感榮幸。在此,首先我要衷心感謝組織對我的關心和厚愛,對各級領導給予我的信任和支援致以誠摯的謝意。其次我深知責任重大,任務艱鉅,因為這不僅是大家對我的認同與接受,更是對我寄予希望和重託。因此在新的工作崗位上,我將堅持求真務實的工作態度,認真學習、紮實工作,儘快熟悉和掌握學校的情況,在繼承和發揚學校長期以來的優良傳統的同時,努力使學校的教育教學質量邁向新的臺階,力爭在任期內,不辜負組織的重託,不辜負各級領導的期望和重託。

  在今後的工作中,我將力求自己做到以下幾點:

  一、依法治校,自覺接受大家監督,努力學習黨和國家的教育方針政策,全面貫徹教育法律法規,堅持依法治校、規範辦學、民主決策、科學管理。

  二、努力做好榜樣,以身作則,廉潔自律,時刻按照黨員標準嚴格要求自己。

  三、加強教師業務管理,著力打造一支素質優良的教師團隊,為廣大教師提供一個實現自己人生價值的平臺。

  四、努力提高學生的整體素質,塑造紫雲縣職業技術學校新形象。

  今天,我來到職中,這是我的機會,也是在座各位教職員工的機會,我相信自己能夠勝任校長工作,但是個人的能力畢竟是有限的,我真心的希望能夠得到廣大教職員工的全力的支援與高度的配合,我相信大家的實力!職中今後的興衰榮辱跟大家息息相關!拜託各位了!

  謝謝大家!

  三:

  尊敬的局領導、全體教職員工:

  大家好!

  深得局領導信任與愛戴,來到xx小學工作,在此我深表感謝,謝謝局領導!

  今晚,第一次在這樣的場合和大家見面,我很高興。能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師成為同事,是我一生修的緣分。第一次和大家交流、交心,我只說四個詞:服務、學習、共事、定位。

  第一個詞:服務:我是來服務大家的。各位教師,每天在教學一線辛苦勞作,每天為了自己的專業化發展而不懈努力,我一定當好在座各位的勤務兵。

  第二格詞學習,為什麼這麼說呢?我覺得有以下幾個方面的原因:

  1.城內一小學有著悠久的歷史,深厚的文化積澱。說她積澱深厚是因為城內一小學的品牌是幾代人,包括在座的各位教師嘔心瀝血、承前啟後,用智慧和汗水、激情與奉獻鑄就的。說她有獨到的文化,是因為一小學有著肅然起敬的學校精神,有著積極向上的價值取向和約定俗成的行為規範。蓬生麻中,不扶自直,橘生淮南為橘,生淮北為枳,這就是文化的作用,而一小學有這樣的一種學校文化影響力。

  2.一小學有著結構合理,敬業愛生,積極進取,業務精湛的教師群體,有著非常可敬、可愛的一批老教師,他們對工作兢兢業業,只談奉獻,不談索取。老教師是我們一小學的寶貴財富,是我們行動的標杆和精神的動力;我們的中年教師,年富力強,經驗豐富,是學校的中流砥柱,我們的青年教師,更是學校的生力軍。在一所學校中,有老教師如山的沉穩,青年教師如水的靈動,這樣的動靜結合,和諧互補是學校之幸、學生之幸、也是校長之幸!籤於此,我是來向大家學習的

  第三個詞共事。蘇霍姆林斯基說:校長領導學校,首先是教育思想上的領導,其次才是行政上的領導。希望在我們的相互共事中相容、相近、相知

  最後,我想說一下定位。

  一是辦學思想的定位。教育是什麼?愛因斯坦說過:教育就是若干年後,將所學的都忘了,剩下的就是教育。所學的知識都忘了,那剩下的有什麼?有良好的心態,行為習慣,學習方法&&。一句話,我們的教育要著眼於學生的全面和諧發展,這樣的定位很容易,寫在紙上,掛在牆上也方便,但要落實到每一個教育行動,內化在每一個環節上則不易。它既要我們帶著思想做事,還需要我們持之以恆,並隨時迎接困難和挫折的挑戰。

  二是學校形象,發展目標的定位。學校形象要內外兼修,我們的學校應該是先進教育思想和現代教育理念的發源地和聚集地;教師成長與發展的人才庫;學生素質提升和未來多元發展的基地;教育教學質量的領跑者;學校教育科研的中心和模範;基於網路平臺的現代教育技術的示範&&等等。我們要確立學校的願景規劃。近景的和遠景的。在這個規劃之下我們確立做哪些事,達成什麼樣的目標。比如,我們要把學校辦成書香校園、數字校園、成長家園、學習樂園等等。一個總的目標我想因該是:要紮紮實實,步步為營將城內一小學辦成真正可與省市名校相比肩的一流名校。

  我相信,有局領導的大力支援,有我們全體教師的同舟共濟,在社會中目的瞻望下,我們一定會做的更好。

  謝謝大家!


  看過的人還看了: