快樂工作教師演講稿

  老師,一路上有您的關注,才更加的自信勇敢。下面小編為你整理了幾篇範文,希望對你有幫助。

  一

  作為一名幼兒教師,我打心眼裡喜愛孩子們,愛他們陽光般燦爛的笑容,新月般清亮的眼眸。我喜歡孩子的世界,因為這世界真誠聖潔;我喜歡孩子的世界,因為在可愛的孩子們中間,我圓了兒時七彩的夢。

  九年前,帶著理想我走上了夢寐以求的工作崗位,幼兒園雖小,但我卻很努力地工作著,我深情地體味著一個幼兒教師的職業幸福。去年,因為體制改革使幼兒園失去了昔日的寧靜,也阻擋了我夢想的征程。於是,我來到了一小實驗幼兒園,一個全新的工作環境。在這裡,我充分感受到了一種和諧的人際關係,一種我從前所體會不到的幸福感覺。大家在競爭中正確對待彼此的成功與不足,保持著一種謙虛但不乏熱情的態度,同事之間互幫互助,充分體現了一種團隊合作精神,工作節奏明快而溫馨。

  在我擔任教研組長的三週時間裡,我得到了領導的悉心指點,同事的鼓勵支援。4月28日,當我得知輪崗的訊息後,我便設想著我將如何開展接下來這段時間的工作。五一長假期間,我認真地擬訂了一份“五月份教研活動計劃書”,仔細地揣摩各平行班正在進行的主題活動和即將開展的主題活動,並形成文字在5月8日交給束園長修改指正。束園長給了我很大鼓勵,並要求我繼續保持這種工作作風。5月中旬,幼兒園組織開展了“優質課觀摩評比活動”和“個性化環境創設評比活動”,活動前在束園長地指導下,我認真地擬訂了評價表,教師在評價活動的過程中,逐步學會了從哪些方面和角度來評價活動,把握住了評價的尺度。在這三週的工作中,我積極完成領導交辦的各項任務,得到了三位平行班組長的配合與支援,學到了很多知識,但也留下了深刻的教訓。在“環境創設評比活動”中,我以一種馬虎了事的態度評分,抹殺了自己辛辛苦苦從擬表到反覆修改的勞動成果,我要做深刻的檢討,並將永遠銘記這個教訓。

  教研組長不僅應該具備良好的政治素養、過硬的專業技能,還應該有較強的組織溝通能力。“管理是一種細節文化,”在沒有走上這個崗位之前,我不明白它的真正內涵,但通過這段時間的工作,我在嘗試中摸索,在實踐中反思,我已能親身感受到,在與老師們的溝通交流中,作為一箇中層管理者,應當如何體現這種細節。在這個工作崗位上,我全心投入,領悟著別樣地快樂。儘管,忙碌的工作也曾使我徹夜未眠,但當我看到自己努力的結果得到別人的肯定時,所有的疲倦煙消雲散,我相信那個瞬間我的面容並不憔悴,我的笑容依舊燦爛。

  5月中旬,我父親生病,需要去上海立即住院手術。此時,恰逢俞麗老師將代表我園參加鹽城市優質課觀摩評比活動。這是我園首次參加市級公開教學活動,我知道這節課對於我們幼兒園有著非比尋常的意義,園領導和所有的老師都在關注著這節課。我不希望也決不能因為自己家庭中的事而影響到整個幼兒園的榮譽。為了上好這節課,我們倆做了大量的課前準備工作。我們共同商討活動中的每一個細小環節,揣摩每一個問題的提問方式,甚至每一個詞語的準確度。為了讓她熟練掌握活動的流程,我常常扮演著孩子的角色,幫助她尋找活動中的靈感。看著她一遍又一遍地練習,我時常陷入沉思。因為,我也是多麼渴望那個舞臺,在我的工作生涯中,這是一個零的記錄,我是多麼羨慕她。儘管最終登上那個絢爛舞臺的人,不是我,但是為了工作需要,為了幼兒園的集體榮譽,我把這些渴望深深地埋藏在心裡,我告訴自己:你必須做的是,全心投入做好一切服務工作。

  我們一次又一次地修改課件,常常忙到深夜才回家。女兒一覺醒來,哭著並安慰自己說:“媽媽上班了,馬上就回來了。”回到家中,看著熟睡中的女兒,臉上依舊掛著淚水,我親了親她,我相信,她一定會理解並原諒我,我告訴她:“媽媽的工作很重要,寶寶也會支援媽媽的工作的,對嗎?”

  二

  首先我問在座的各位女性朋友一個問題:女人什麼時候最快樂?也許會有人說是痴迷戀愛時,有人說是茶餘飯後與調皮的孩子嘻戲間,還有人說是休息日瘋狂大肆購物的一刻,但我卻要說:工作著的女人最快樂。可能很多朋友會馬上反對:工作累死了,每天面對上司苛刻的要求,客戶滿腹牢騷的抱怨,做不完的事,幹不完的活,哪來的樂趣?不錯,工作是辛苦,可是工作讓你認識到女人不只是僅會女紅的纖弱似風,還有賽過男兒錚錚鐵骨的秉硬,它讓你感受到女人的價值,讓你贏得鬚眉大漢的真心佩服,樂趣自在其中。

  從封建帝制的起始,女性就一直作為社會活動的附庸,受盡歧視,受“三綱五常”的封建理教束縛,女人天經地義的在生活中只下得了廚房,卻出不得庭堂,更談不上在社會活動中展示女性的魅力與睿智,即便是流傳百世的一代女皇武則天,後世評價不乏“以色取政,暴悷乖張”之辭,充滿對女性的不屑與蔑視。進入二十世紀以來,女權運動日益發展,女人的地位從歷史的幕後逐漸移到了社會活動的前臺,一時間,女人的半邊天似乎比男性撐得更高,今天的女人頭抬的比哪個時代的女人都高,電視傳媒,大街小巷的廣告招貼,從談吐鏗鏘有力的政壇女傑,神采飛揚的白領麗人,到嫵媚動人的藝人明星,無不展現著女人的魅力,誰又能否認這些不是女人工作帶來的令人豔羨的快樂?因為工作,女人才有了與男子一樣平等競爭的機會,因為工作,女人才得以展示除了美貌以外讓男人折服的智慧,因為工作,女人才從經濟上得以獨立,從而不依附於男人而活得灑脫與自然,因為工作,女人才認識到這個世界不單單為男人而存在,才使女人有了征服這個美妙世界的想法,從而出現鐵腕執政的首相撒切爾夫人,咄咄逼人的國務卿奧爾布萊特,不卑不亢的副吳儀女士等等一大批叱吒政壇的女中俊傑。

  很多女性朋友因為挫折和困難而不停抱怨命運的不公,不能從工作中尋找快樂,而是期望嫁一個好老公,最好是相貌英俊的,思想睿智的,談吐幽默的,當然關鍵還是具備日進萬金能力的,暫且不論這樣的男子世上有幾個,縱使命運厚愛將這樣的姻緣賜與了你,那這個男人眼中的你,必定要上得庭堂,下得廚房,相貌不是沉魚落雁,便是閉月羞花,且言談舉止如大家閨秀,琴棋書畫最好樣樣精通,不然除非犯傻,諸葛亮找個黃臉婆那是因為人家能耐,能助他巨集圖大業。所以依我言,像我一樣平凡的女性朋友,從工作中尋找快樂吧,把挫折和困難看做測試我們女性耐心和柔性的試金石,讓它磨礪出我們的聰慧,讓它積累我們人生的厚實。看過美國第一夫人希拉里撰寫的自傳的人一定不會忘記,這個世界上最富有的國家的總統夫人竟有如此多的煩惱,經歷過如此多的挫折,甚至自己摯愛的總統丈夫也因“拉鍊門事件”背叛了她引以為榮的情感世界,可她因為自己所熱愛的工作和全身心投入的事業,使她忘記了痛苦,找到了快樂,並從總統光環籠罩下,走出了屬於自己的世界,成為美國曆史上不多的競選成功的參議員。所以快樂就象一個掛在樹上成熟的果實,稍稍用心採摘,它就能成為你甜蜜的回味,一味的望著,不想付諸任何的行動,如何找得到快樂?

  女人天性愛美,沒有聽說哪個女人不希望自己更靚麗,即使不漂亮,那也得象張曼玉,骨子裡透出一股媚勁兒,於是乎,美容、瘦身、舍賓、香浴等一大批時髦的詞攝了多少女人的魂魄而不惜為此拋囊解袋,其實最直接也最實惠的美來自快樂,快樂的女人最漂亮!所以我最親愛的姐妹,在工作中尋找快樂吧,它讓你忘掉煩惱,抖擻你的精神,舒展你的皺眉,散發你的青春,展現你的活力,於自然中透射你內在的美麗。

  最後所有工作中的女人,讓我們一起唱起快樂歌:你快樂嗎?我很快樂……

  三

  老師們,我們不可能隨心所欲,想做什麼就做什麼,既然要做自己喜歡的事那麼難,那就退而求其次,喜歡自己所做的事,快樂工作。在工作中尋找樂趣,每天多一點快樂,笑對人生路應該是我們共同的追求。二十多年了,面對繁重的教學和管理任務,我用微笑面對,從畢業到現在,我始終都是忙碌的,沒有真正意義上的休閒。為了不影響學校正常教學和管理工作,作為一個班級的語文老師,我還要開家長會,還有十二節語文課,參加校高階教師觀摩課比賽;為了充實自己,晚上還要參加函授學習。像這樣的工作日程是經常性的,很多人都覺得累、聽了都覺得可怕,自己想想都覺得喘不過氣來。所以有些外校的同行常說真想“跟蹤”我一天,看那麼多的工作是如何安排的。按理說這是一種超負荷的工作,累人累心,但奇怪的是我卻不覺得累,這或許是一種成就感,或許是一種充實感,更是面對繁忙事務井井有條,諸多困難迎刃而解的喜悅。現在我們學校的老師都戲稱我是“充電器”,因為幾天看不到我就好像提不起勁似的,有的人甚至說不只是“充電器”簡直是一座發電站,只要有我在,們就有了歡聲笑語,渾身就充滿了幹勁。我並不是一個不食人間煙火的“苦行僧”,我只不過是個凡夫俗女。瞭解我的人都知道,我的生活充滿了絢麗的色彩。緊張的工作之餘,我也寫文章投稿,我和你們一樣,世界盃、奧運會我會熬夜觀戰;也沉迷時尚雜誌、愛逛街,緊張的工作一點都不影響我快樂的人生,我多方汲取生活的營養,接受藝術的薰陶,性情的陶冶,品行的修煉,其結果便是課堂上信手拈來生活中的點點滴滴,化為涓涓細水,滋潤孩子們的心田;教學中,隨心扮演課文裡的人物,亦歌亦舞,亦幻亦真。事業與生活交織成和諧的交響,相輔相成,相得益彰,給我的工作增添靚麗的色彩。

  老師們,你們可能都知道愛因斯坦解釋相對論的故事,只有熱愛自己從事的事業,才能使我無論身體多麼勞累都覺得快樂。當你以快樂的心態去從事你熱愛的事業時,離成功也就只有一步之遙了。

  四、愛心是成長源動力

  教育就是一棵樹搖動著另一棵樹,一朵雲推動著另一朵雲,一顆心感動著另一顆心的事業。愛自己的孩子的是人,愛別人的孩子是神,作為一個教師就是要作這樣一個不平凡的神。我心地善良,愛學生,不忍心傷害任何學生,特別是愛一些長相、智力、人格有缺陷的孩子,我更多了份同情之心、憐憫之心、包容之心。我愛唱宋祖英的那首歌《長大後我就成了你》,而我更喜歡我自己的一句教育感言。“小時候我就是你”,面對班上形形色色、個性迥異的孩子,我不由得想起我的童年。我常想:我曾經就是愛睡懶覺,經常遲到的你;我曾經就是粗心大意、做錯習題的你;我曾經就是膽小如鼠,不敢發言的你;我曾經就是莫名其妙,犯亂七八糟錯誤的你……想著想著,此心同彼心,我心同你心,我和孩子的心就連在了一起。也許愛的教育就是這麼簡單,將心比心。太多的感人而又難忘的故事我已寫在《親歷與隨想》教育教學隨筆錄裡。

  我愛學生,用真摯的愛心溫暖每一個孩子的心田。我會用愛去呵護每一位學生,會為曾經在心理和生理上存在一些問題學生,長大成人後說的最想見到的就是老師而百感交集。愛學生應該是所有老師的天性,而善良則是愛的基石。