關於學生會面試自我介紹演講稿範文
自我介紹是日常工作或生活中與陌生人建立關係、開啟局面的一種非常重要的手段,自我介紹好不好,甚至直接關係到你給別人的第一印象的好壞及以後交往的順利與否。小編為大家整理了3篇,希望對你有幫助。
篇1
大家好!
我叫XXX,來是班的學生。
我的愛好是XX XX XX .
很高興能站在這個講臺上參加學生會競選。此時我的心裡也很緊張。
首先我想說我很適合加入學生會,因為有人說,從事一件事的原動力是熱情,唯有熱情是從內心迸發出來的力量,可以驅動你去觸控自己的理想。而我就有這樣的一份熱情,對的喜歡,所以我認為我很適合成為學生會這個大家庭的一員。
當然,僅僅有熱情是遠遠不夠的。還要有在學習和工作上的能力。我不敢說我有什麼樣的能力,但在以後的學習和工作中我一定會讓大家知道,我能行。
在生活中我是一個活潑開朗的人。而我之所以要加入學生會,是因為我認為學生會是一個可以更好的鍛鍊我的人際交往能力和工作能力的地方。
這次我能站在這個講臺上參加競選,我已經得到一次鍛鍊的機會了。所以無論結果怎樣我都會揚起嘴角,說聲謝謝!
最後,希望大家能認同我,支援我!
篇2
我性格開朗,健談,常常面帶笑容,喜歡以微笑待人,喜歡把自己的快樂與所有的人分享。
我的愛好廣泛,喜歡旅行、聽音樂、下棋、各種體育運動。
我是一個做事踏實、學習刻苦、有上進心的學生。
剛踏進大學,我就嚴格要求自己,立志要在大學生涯中有所成就,從全方面發展自己。
我也是一個追求完美的人,我知道世上沒有十全十美的人存在,但我們可以去追求,去不斷的向它靠攏,每一個人或多或少都有缺點,我把這些缺點比作一個無形的洞,我們都知道洞是可以填補的,就好比缺點也是可以改正的,這也就要我們怎樣把這個洞一點一點填上,就是怎樣一點一點完善自己。洞是無形的,就如人不會是十全十美,我們或許永遠填不滿這洞,就好像人不會十全十美,也就正如學習,學習是無止境的。因此我要不斷的填洞,不斷的學習,不斷的完善自己。所以,我選擇了我所追求的,追求了我所選擇的——入學生會。
我積極參加了其它會議活動,得到了些許鍛鍊,在領導和師兄、師姐的教導下,我的思想素質有了進步;工作能力有了提高;文化函養有了提升;實踐能力了有增強…學習是無止境的,我要奮力拼搏,盡我的最大努力去做到最出色。
雖說命運掌握在自己手中,但有時付出了不一定有回報,如果我沒有入選,也不會就此灰心,我會下去總結經驗教訓,彌補不足。
篇3
尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
我是來自 班的 。我性格活潑開朗,處事沉著、果斷,能夠顧全大局可以根據自己的性格寫,我只是幫你做個範文。今天我很榮幸地站在這裡表達自己由來已久的願望:“我要競選學生會宣傳部部長你想擔任的職務。”我在這裡鄭重承諾:“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務,使學生會成為一個現代化的積極團體,成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”
我已經在團委會紀檢部或班級的幹部工作了近一年的段時間,從工作中,我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣協調好紀檢部各成員之間的關係,怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關係,怎樣動員一切可以團結的力量,怎樣提拔和運用良才,怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明:我有能力勝任學生會宣傳部部長一職,並且有能力把學生會發揚光大。
假如我當上了學生會 ,我要進一步完善自己,提高自己各方面的素質,要進一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心,在工作中大膽創新,銳意進取,虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則。
假如我當上了學生會 ,我要改革學生會的體制。真正的做到“優勝劣汰”,做到“日日清,週週結”,每週都對各部門的負責人進行考核,通過其部門的成員反應情況,指出他在工作中的優點和缺點,以朋友的身份與他商討解決方案並制定出下階段的計劃。經常與他們談心,彼此交流對生活、工作的看法,為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評,自我檢討的活動,每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員瞭解一些情況,為作出正確的策略提供可*的保證。還要協調好各部門 之間的關係,團結一切可團結的力量,擴大學生會的影響及權威。
假如我當上了學生會 ,我將以“奉獻校園,服務同學”為宗旨,真正做到為同學們服務 ,代表同學們行使合法權益,為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前,我們堅持以學校、大多數同學的利益為重,決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己,高度自治,體現學生主人翁精神的團體。
後面可以寫一些如果沒選上自己的努力表現
我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想,如果我當選的話,一定會言必行,行必果。
請各位評委給我一張信任的投票,給我一個施展才能的機會
看完“”的人
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