關於挫折與信心名言
在微笑中，鼓起勇氣，直面挫折;在微笑中，堅定信心，戰勝挫折。下面小編為你帶來的內容,，希望對你有幫助!
1 苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂。——貝多芬
2 一個人總是有些拂逆的遭遇才好，不然是會不知不覺地消沉下去的，人只怕自己倒，別人罵不倒。——郭沫若
3 人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。——奧斯特洛夫斯基
4 種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨鍊。——夏衍
5 即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。——張海迪
6 困難與折磨對於人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。——契訶夫
7 開發人類智力的礦藏是少不了需要由患難來促成的。要使火藥發火就需要壓力。
8 ——大仲馬
9 對勇氣的最大考驗，就是看一個人能否做到敗而不餒。——英格索爾
10 我覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢?——魯迅
11 我們若已接受最壞的，就再沒有什麼損失。——卡耐基
12 通向人類真正偉大境界的道路只有一條。——苦難的道路。——愛因斯坦
13 上天完全是為了堅強我們的意志，才在我們的道路上設下重重的障礙。——泰戈爾
14 不因幸運而故步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善於從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時時校準自己前進的目標。——易卜生
15 被克服的困難就是勝利的契機。——丘吉爾
16 人生布滿了荊棘，我們想的惟一辦法是從那些荊棘上迅速跨過。——伏爾泰
17 希望是厄運的忠實的姐妹。——普希金
18 所有堅忍不拔的努力遲早會取得報酬的。--安格爾
19 鋼是在烈火和急劇冷卻裡鍛煉出來的。所以才能堅硬和什麼也不怕。我們的一代也是這樣在鬥爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。--奧斯特洛夫斯基
20 什麼是路?就是說從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開闢出不的。--魯迅
21 要想不經過艱難曲折，不付出極大努力，總是一帆風順，容易得到成功，這種想法只是幻想。——毛澤東
22 我從來不知道什麼是苦悶，失敗了再來，前途是自己努力創造出來的。——徐特立
23 諺雲：世上無難事，只畏有心人。有心之人，即立志之堅午也，志堅則不畏事之不成。——
24 遇見深林，可以闢成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的。——魯迅
25 患難困苦，是磨鍊人格之最高學校。——梁啟超
26 一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，並不是壞事，更不是什麼恥辱，要在實踐中勇於承認和改正錯誤。——愛因斯坦
的精選
1 卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇裡百折不饒。——貝多芬
2 每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。——愛默生
3 我以為挫折、磨難是鍛鍊意志、增強能力的好機會。——鄒韜奮
4 鬥爭是掌握本領的學校，挫折是通向真理的橋樑。——歌德
5 以勇敢的胸膛面對逆境。——賀拉斯
6 一切幸福都並非沒有煩惱，而一切逆境也絕非沒有希望。——培根
7 困難是欺軟怕硬的。你越畏懼它，它愈威嚇你。你愈不將它放在眼裡，它愈對你表示恭順。——宣永光
8 無論何時，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點點心喪氣。--愛迪生
9 在一個崇高的目標支援下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。--愛因斯坦
10 壯志與毅力是事業的雙翼--歌德大自然既然在人間造成不同程度的強弱，也常用破釜沉舟的鬥爭，使弱者不亞於強者。--孟德斯鳩
11 卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇裡百折不撓。--貝多芬
12 任何高處，未有人間所不能達者。然而欲達目的，則不可不以決心和自信為之。--安徒生
13 頑強的毅力改變可以征服世界上任何一座高峰。--狄更斯
14 藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人都望而生畏，只有意志堅強的人例外。--雨果
15 朝著一定目標走去是“志”，一鼓作氣中途絕不停止是“氣”，兩者合起來就是“志氣”。一切事業的成敗都取決於此。--卡耐基
16 只有永遠躺在泥坑裡的人，才不會再掉進坑裡。——黑格爾
17 短時期的挫折比短時間的成功好。——畢達哥拉斯
18 故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。——《孟子》
19 卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇裡百折不饒。——貝多芬
20 失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值，只有在我知道一切做不好的方法以後，我才能知道做好一件工作的方法是什麼。——愛迪生
21 一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，並不是壞事，更不是什麼恥辱，要在實踐中勇於承認和改正錯誤。——愛因斯坦
22 千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風。——鄭板橋
23 患難困苦，是磨鍊人格之最高學校。——梁啟超
24 “不恥最後”。即使慢，弛而不息，縱會落後，縱會失敗，但一定可以達到他所向的目標。——魯迅
25 給孩子多多提供嘗試機會也是實施挫折教育的有機組成部分。孩子一旦被剝奪了嘗試的機會，也就等於被剝奪了犯錯誤和改正錯誤的機會，因此也不可能邁向成功之路。——舒馬赫
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