成人成才的演講稿

　　每個人都有不同的成功標準，也都渴望自己的能夠成人、成才、成功。以下是小編為大家整理的關於，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　篇1：

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好!我是來自流行音樂學院2016級演唱專業的學生褚瑤。今天我演講的題目是《誠信、成人、成才》。

　　誠信，如同一輪明月普照大地，以它的清輝驅盡人間的陰影;誠信如一束玫瑰的芬芳，能打動有情人的心。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求。因此，上帝賦予它開啟成功之門的重任。可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀裡，他們總是仰望天空去尋找它，殊不知它就在地上，就在每個人身邊，只不過有人把它看作是一種裝飾品罷了。

　　古人云：“成在學、思、行，行在誠、實、信”、“車無轅不行，人無信不立”、“有德有才者，謂之君子;有德無才者，謂之賢人;有才無德者，謂之小人”。這三句古語充分反映了誠信、成人、成才的關係。其中，“成在學、思、行，行在誠、實、信”就已經完整的概括了誠信、成人、成才的關係--誠信是基礎，然後才談得上探索如何成人與成才。

　　自古以來，誠信是中華民族的傳統美德，是全人類所認同的道德規範。誠信，對於提升整個社會的道德水平，促進經濟的發展、社會的穩定等諸多方面具有重大的意義。當代大學生是國家的未來建設者和接班人，我們的誠信狀況將直接關係到我國社會主義現代化建設的順利進行。從總體來看，當代大學生的誠信狀況是好的，是積極向上的。然而近年來，大學生誠信缺失的現象越來越突出，對此我們必須引起高度重視。

　　當代大學生誠信缺失的主要表現：第一，弄虛作假嚴重;二、學術抄襲司空見慣;三是簡歷注水花樣百出;四是投機取巧追逐名利。為此，相關人員對大學生也專門進行了一次詳細的調查，透視了大學生的現行心態;歸納出以下主要原因：其中有大部分同學認為失去誠信的主要原因是拜金主義和利己主義的滋長，在巨大的物質利益面前，誠信有時似乎成了一種負擔，遠沒有金錢利益來得重要。還有一部分同學認為“從眾心理”是他們不誠信的原因，很多人不能以冷靜的頭腦來明辨是非，而是隨波逐流地跟著別人走。因此當他們看到別人作弊或是注水簡歷時，也常常會效仿;甚至覺得別人既然都這麼做，自己一個人誠信也不會得到更好回報。還有一部分同學認為誠信缺失，與誠信教育淡化有關。因為誠信被大多數人認為是一種傳統美德，無須再去進行系統的教育，事實上我們大學生的思想很容易被外界所左右。

　　作為當代大學生，就應該讓崇高的道德標準指引前進的方向，讓每一個人在心中播下誠信之種，將心靈化作天空，降下誠信之甘霖;把靈魂化作土壤，浸潤信用之營養。誠信是另類的大樹，濃郁挺拔，無論雨有多大，它都始終婆娑憧憬著。誠信是一面鮮明的旗幟，迎風搖曳，無論風有多烈，它都始終舞動希冀著。誠信是驛站，給勞頓的步履以歇息;誠信是力量，給疲憊的身心以補給;誠信更是我們做人處世之根，安身立命之本，給我們生命以支撐，給我們一路跋涉以意義。心底坦蕩天地寬：誠信為人，必能取信於人、立信於人，收穫的一定是真情;誠信做事，必能韌如江流，動如海嘯，贏得的一定是信賴和尊重;誠信對待生活，才能挫之不餒，安之不燥，我們終將能取得成功。

　　親愛的朋友們，讓我們和著青春的節拍，唱著青春的旋律，揹著青春的夢想，沐浴著青春的朝陽，帶上誠信的種子出發。

　　我們美麗的校園呼喚誠信，美麗的校園需要誠信，美麗的校園必須尊講誠信。

　　誠信從我做起，從現在做起!

　　篇2：

　　尊敬的各位家長，親愛的各位同事、同學們：

　　大家晚上好!今天是2017屆初三學子的畢業典禮，是孩子們人生中值得紀念的大日子。今天我們邀請到了市區教育局、區政府督學、區進修學校、撫順順城區教育局以及我們對口小學的領導同志一同見證這一神聖的時刻。此刻，我的心緒頗不平靜，因為站在這裡的我不僅僅是一名校長，同時也是一位應屆畢業生的家長。剛才我們一起回顧了新校舍落成之後的幾屆畢業典禮，心中生出萬千感慨，真是鐵打的營盤流水的兵啊。孩子在一年年長大，我們在一天天變老，然而令人欣慰的是，這所學校在我們共同的努力下一天天變好。

　　每年的初三畢業我都要講成績，講成績一方面是自我激勵，另一方面是要自我宣傳，你不講別人怎麼會知道呢?酒好還得勤吆喝。然而，經過幾年的努力，我們用連續的業績數次證明了三十五中學的優秀，證明了三十五中學的崛起。去年大連日報以《我市東部城區正在崛起的一所優質資源學校》為題，以較大的篇幅報道了我校全面提升的教育教學質量，並將之歸納為三十五中學現象。今年我校的中考更是取得了歷史性的突破，完全可以說是再上高峰創造輝煌。因此在這個時間節點，我想暫時拋開成績，和大家一起來談談我心目中的所謂成功。我想每個家庭都有不同的成功標準，也都渴望自己的孩子能夠成人、成才、成功。什麼叫成功?考上24、育明、8中就是成功嗎?上了一本重點大學就是成功嗎?有財富有地位就叫成功嗎?我看未盡然。在我看來，成功是有資本而且有權利去選擇做自己喜歡的事，成功是有條件而且有閒暇過著無需擔憂的生活，成功是有健康也有能力為家人甚至是社會創造財富。成功的基礎是身心健康的同時對社會有所貢獻。退一步來說，即便將來你不能大富大貴，但只要你是健康的;即便日後你不能反哺父母，但只要你能夠自食其力;即便你對這個社會貢獻很小，但至少不是負擔;即便你不能夠成為這個社會的棟樑和精英，但你還算具備了做人最起碼的品德。如果這些你都做到了，那麼你也可以算得上是成功的，你做到這些，就是對自己父母最大的孝。

　　不養兒不知父母恩，養了孩子更知道為人父母的不易。對於每一位家長來說，當孩子一誕生我們就對這個新鮮的生命充滿了期待，經過若干年的養育之後，有人認為孩子給了自己帶來了快樂和期待，有的則認為孩子給了自己一個又一個的失望。然而，即便你的孩子不夠優秀，甚至在學業上被其他孩子遠遠拋在身後，就真的讓你感到失望了嗎?他們現在也不過是14、5歲，他們未來的路還很長，一次期中考試，一次期末考試，哪怕是一次中考沒考好值得我們失望嗎?人說三十而立，他們離而立之年，離建功立業證明自己的年齡還遠著呢，即便是三十還未立，你不防還可以這樣寬慰自己，至少他還身心健康。19年前我曾經有過一個女兒，我對孩子的期望從她的名字裡就能看得出來。孩子出生時我力排眾議給她取名叫若愚，我期望她聰明，學習好，大智若愚嘛。有人說，小女孩，這個名字太大太重了，像男孩，我沒有顧及這樣的說法。還在一兩歲，兩三歲的時候我就對她要求的很嚴格，甚至是嚴厲。我會因為她犯錯而打她，會因為她不聽話而罰她站牆根，一站就是半個小時，那麼小的孩子她懂什麼啊?她流著鼻涕哭著喊著說：“爸爸我錯了，爸爸我再也不敢了!”我不曾被她的哭喊所動搖，因為我抱定一個信念，嚴師出高徒，嚴父出孝子。我希望她將來讀清華北大，上哈佛牛津。1999年的11月1日，這一天牢牢地刻在我的腦海，終生難忘。孩子在幼兒園發生了意外，永遠的離開了我，當時她僅僅三歲半。我清楚地記得，那天早上送她去幼兒園的路上，她快樂的騎在我的肩頭大聲地唱著《我是女生》“我是女生，漂亮的女生，我是女生，愛哭的女生”然後拍著我的頭說：“你不懂女生!”醫院裡，看著她鐵青的小臉靜靜地如熟睡般的樣子，我不敢相信這個現實，我拼命地用頭撞牆，希望把自己撞醒，希望這只是一個噩夢，當噩夢醒來的時候孩子還會活蹦亂跳的出現在我面前。然而事實是無情的，直到失去了她我才突然意識到，我對孩子的最大期望不是聰明伶俐，出人頭地，而是平平安安，健健康康。是能夠和我相伴相隨，是始終快樂幸福，一句話我要她活著!沒有健康和生命其它又有什麼意義呢?儘管這件事像一個傷疤，揭一次就會流一次的血，但正是這件事讓我真正意識到，生命和健康才是我們最大的財富!現在一想到她，我記不起她快樂時的樣子，腦海裡只有她大聲啼哭涕淚橫流的委屈，那畫面時不時的在我腦海中浮現，讓我心如刀絞，萬分內疚，如果她還在，今年應該是大二了吧。所以，當第二個孩子降臨的時候我給她起名叫安然，期望她安然無恙，健康幸福。安然從小到大都被愛所包圍著，我把對若愚的缺失加倍的傾注在她的身上。我重視她生活習慣和學習習慣的培養，但從不提過高的要求，多數的時候我不是給她打氣而是在為她減壓，中考分數出來的那天，然然哭了，我告訴她，孩子，你要知道，成績並不是爸爸最看重的，我要的是健康快樂的你，再差的分數爸爸都能接受，只要你是健康的，父母就是快樂的，只要你是快樂的，我們就是幸福的。什麼是幸福?一家人健健康康團聚在一起就是最大的幸福。

　　其實作為校長，我也一直把這所學校當成自己的孩子一樣，期待她的健康期待她的成長。這些年來我一直堅持去對口的小學給家長們作報告，做成績好的學生家長的工作，我希望為三十五中學留住更多更好的學苗，希望以此提高學校的成績，也是想告訴這些家長們一個事實，不要迷信某些所謂的熱點學校，三十五中學能夠給予孩子們的不比任何一所所謂的熱點學校差，在這裡我們不僅教會孩子知識，更教會他們認識這個世界，學會融入周邊的生活，我們要他們成功成才，更要他們成人。我們給了他們成績，更給了他們成長。在這個過程中，可以說我們是彎下腰來在做這些家長工作，但我們也絕不跪求!好學苗沒有選擇三十五中我們會惋惜，因為與一名學優生擦肩而過，但也許某一天他也會有懊惱，因為他或許會意識到自己與一所優質學校失之交臂。判斷一所學校是否優質，不僅僅看這所學校學生最終的成績，更重要看學生的發展，看他們什麼樣的成績出，還要看當初是什麼樣的成績入。雖然說連續幾年的中考成績，讓我，也讓三十五中學有了些許的自豪感。但今天的三十五中學還遠談不上成功，或許我們可以說三十五中學正在向著成功的目標堅實前行。如果說教學成績只是三十五中學今非昔比的一個佐證的話，那麼中山區優質視窗學校、大連市首批特色目錄學校、遼寧省課改示範校等一個又一個豐碩成果都在印證著我們的成長與進步。而這些成就的取得都源於一個詞，那就是“鍥而不捨”。學校成功靠的是這種精神，個人成功也也離不開這種意志。一時的失敗或是挫折算不上什麼，既然我們的目標在天際，我們留給世界的註定只能是背影。一箇中考其實只能算是一次期中考試，到了高中還會有重新洗牌的機會。中考決定不了未來，人生的造化甚至不取決於三年後的高考。卡耐基梅隆大學教授蘭迪•鮑什有一個“磚牆”理論。在被譽為“最後一課”的偉大講演中，鮑什如是說道：“請記住，那些阻擋你的障礙必定是有緣由的!這堵牆並不是為了阻止我們，而是要讓我們有機會展現自己多想達到目標。這堵牆是為了阻止那些缺少渴望的人，也是為了阻止那些不夠熱愛生活的人。”所以我要說的是，在錄取的那一天來臨的時候，即便你沒有如願考上心目中的學校，也要背過身擦乾淚水轉過頭微笑前行。成功的路千條萬條，三百六十行，行行都能出狀元。一個人只要心存夢想，永不言棄就一定能能抵達成功的彼岸。母校渴望你成才，父母渴望你成功，但你首先要成人!三十五中學校史館、三十五中學歷史記憶牆永遠都會為那些自強不息努力奮鬥的學子們留白。面朝大海的三十五中學期待每位同學，春暖花開，綻放異彩!更盼望大家平安健康，快樂幸福!

　　謝謝大家!

　　篇3：

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我演講的主題是：成才先成人，愛國先愛校。

　　首先，我給大家講一個故事：

　　一次，某公司招聘一名員工，應聘者很多，最後一個其貌不揚的人被公司選中了，其他的應聘者不服，就去問公司老闆。老闆說聘用他的原因是隻有他帶來了許多“介紹信”：他在門口蹭掉腳下的泥土，進辦公室後隨手關上門，說明他做事認真、仔細;他看到考場裡的那個殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良、體貼別人;應聘時他先脫掉帽子，回答問題乾脆果斷，說明他既懂禮貌又有魄力;其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去，只有他俯身撿起它並放回桌子……這些不是很好的介紹信嗎?把工作交給這樣的人不是很放心嗎?

　　同學們，一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養。文明習慣是一個人的文化修養和行為情操的重要表現。文明與不文明，二者之間既是對立的，又是相互依存、相互滲透的。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，涇渭分明，道理並不複雜，但貴就貴在文明習慣的養成，難就難在長期堅持。

　　比如在我們身旁，有的同學吃了東西，隨手就把包裝紙扔在地上，而有的同學卻隨手把它撿起來，放到垃圾箱裡。有的同學對在潔白的牆壁上灑上個墨跡毫不在意，而多數同學早上一放學就主動打掃教室或整理清潔區;有的同學上課時聽不懂就想亂說話，而多數同學是遇到不明白的問題，就冥思苦想，絕不交頭接耳，唯恐影響了其他同學的學習。極個別同學影響了他人，還橫眉冷對，沒事找事，而我們絕大多數同學影響了他人都能禮貌地說聲“對不起”。很顯然，以上所述之中，前者屬於不文明的，後者就是很文明的。

　　在我們校園內也有文明與不文明交織在一起的現象，在女生宿舍樓和教學樓之間，每次下課後，你看吧：有的同學從小賣部出來後，隨手就把手中的廢棄物扔在了腳下，絲毫不在意這樣做合適不合適;還有的同學，在九年級同學上晚自習時，在教室後面、走廊上，以及宿舍樓上大喊大叫，影響別人學習，一點兒也不感到羞愧;像這樣的同學既損害了公共利益，又嚴重損害了我們當代少年的文明形象。

　　說真的，這不僅僅是一件小事，而是個別同學明知不對而為之的問題，要不為什麼偷偷地去幹呢?這是文明習慣養成難，惡劣習慣克服更難的問題，要改就必須自下決心和強制規範不可。難道是同學們不懂嗎?不是，還是同學們良好習慣的養成不夠，頭腦中的文明意識淡漠。

　　同學們，愛護我們的校園，讓我們從自身的一言一行做起!樹立個人的美好形象，讓我們從生活中的點點滴滴做起!只要我們堅持，相信我們的2008一定會收穫很多輝煌!