關於競選班長作文評語
關於精選班長的作為該如何寫好?關於精選班長的作為評語又該如何點評?下面是小編為您分享的，希望對您有幫助!
精選
1. 想像奇妙，既源於生活，不失生活的真實，又高於生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
2. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇佈局的能力。
3. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真、穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
4. 環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
5. 神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
6. 前後內容關聯不夠緊密，部分內容過於孤立，與文章主體聯絡不夠密切
7. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特徵。
8. 詳略安排不當，主次不夠分明。
9. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
10. 與時代氣息不符，內容過於陳舊老化。
11. 重點突出，中心明確，立意鮮明。
12. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目瞭然。
13. 主題直接凸現於內容之中，明瞭扼要，毫無贅意。
14. 主題嚴肅，思想高尚，
15. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
16. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
17. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
18. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
19. 情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
20. 情節波折性較強，於平常之中生意外，能引起讀者的注意。
推薦
1. 情節變化不落於俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
2. 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
3. 情節變化平淡無奇，缺乏新意。
4. 情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
5. 過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
6. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
7. 情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
8. 比喻生動、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
9. 適當地運用對比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
10. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特徵，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
11. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特徵、人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
12. 敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動獻計獻策讀後能從中受到教育
13. 樸實自然的童心體現在文中使文章散發著清新活潑的氣息
14. 這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別緻的寫法表現了對美好心靈的由衷贊
15. 本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程
16. 結構嚴謹重點突出
17. 語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確
18. 開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現出作者良好的語言駕馭能力
19. 這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永
20. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字裡行間跳動著的童心使文章也有了生命力
1. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內容過於陳舊老化。
2. 重點突出，中心明確，立意鮮明。
3. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目瞭然。
4. 主題直接凸現於內容之中，明瞭扼要，毫無贅意。
5. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
6. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
7. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
8. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
9. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
10. 情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
11. 情節波折性較強，於平常之中生意外，能引起讀者的注意。
12. 情節變化不落於俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
13. 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
14. 情節變化平淡無奇，缺乏新意。
15. 情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
16. 過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
17. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
18. 情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
19. 比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
20. 適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。