我的願望小學二年級日記

  你的願望是什麼?每個人心中都有自己小小的願望。下面就隨小編看看,僅供參考學習哦。

     篇1

  201X年X月X日 晴天

  我的成績不好,我有時也很累,我也想學好。當我考試沒考考好時,我也很傷心。老師覺得我是個壞學生,我也想變好,但我的性格就是這樣,我也沒辦法。我也想像姐姐那樣,可以得到老師的讚美,父母的認可,可我真的做不到,有時我的內心也好痛苦。我不奢求什麼,只是老師能討厭我,同學不討厭我,我就滿足樂,我不想讓別人討厭我,我也想讓父母信任我,我只想要這些,我只希望這些,我真的好想讓別人喜歡我。。。。。但是即使是這樣簡單的要求,我也得不到,我知道是我做的不夠,不過總有一天我會讓所有人都認同我,我會讓我的願望成為現實!!

    篇2

  201X年X月X日 晴天

  陽光為大地披上了一層金紗,各種不知名的小鳥在我的頭頂盤旋,大樹撐起一片綠蔭,我愜意地坐在外婆的凳子上,專心致志地看著小狗玩耍。

  “豆丁,來幫我幹活!”外婆喊我。哈,終於有事可以讓我來大顯身手一番了。我擠到外婆身旁,往地面上一瞧,一片綠色。那些豆莢此刻好像在爭著說:“快來剝我,我要試試小朋友的手感!”“我塊頭大,好剝!”„„我自知是新手,挑了一個個頭最大的。豆莢渾身都長著毛,我的手指不由得癢癢起來,我本來心情就急切,便迫不及待地開始小試牛刀了。

  我學著外婆的模樣,把手指甲按進豆莢的縫隙中。頓時,清澈的汁液流淌出來。我小心翼翼地一點點把豆莢剝開,就在這時,隨著“啊!”的一聲尖利的慘叫,我迅速地把豆莢丟到了地上,小鳥們也全部撲騰著翅膀飛走了。我目不轉睛地盯著在地上的豆莢,只見,一團軟綿綿的的東西從豆莢裡面爬了出來。它披著綠中帶黃的衣服,渾身長滿了雪白的刺毛,腳上似乎還粘著泡沫之類的東西。此時此刻,它還在以一種極其難看的姿勢把脊背一伸一縮地向前爬行著。“嘔!”我都要嘔吐了,這隻蟲子真是太肉麻了!外婆湊過來看熱鬧:“哦,還以為什麼的,不就是一隻小蟲子嘛!”說著,還用手指把蟲子捏了起來,在我面前晃來晃去。蟲子在外婆的手指上扭成一團,更顯得肉麻!我連忙從凳子上一躍而起,以迅雷不及掩耳之勢衝到了場地的另一邊。“我絕對不剝了!”我大聲向幾十米以外的外婆宣佈。

  就在我喘著粗氣的時候,眼前忽然靈光一閃,想到了家中的豬籠草。對呀,我們可以把吃蟲子的植物和蔬菜養殖在一起,這樣不僅可以讓蔬菜得到好的保護,讓吃蟲子的植物長得健壯,而且可以省去噴農藥的麻煩,也讓蔬菜更健康,這樣,人們就根本不用去擔心吃的蔬菜裡是不是含有大量的農藥,也不用煩心在市場裡買蔬菜時是買有蟲斑的還是買沒有蟲斑的了。真希望這項計劃能夠早點實施啊!

  如果能夠這樣,害蟲能乖乖投降,蔬菜能茁壯成長,人們的健康也有了保障„„當然,我剝豆莢的時候也不會被外婆笑話了。這就是我的心願。

    篇3

  201X年X月X日 晴天

  我的願望 幾天後就是我的生日了,我想:爸爸會給我買什麼禮物呢?想著想著,我就睡著了做了一個夢。 生日那天,爸爸從盒子裡拿出了一個能變形的賽車,它是藍色的,左面是長長的三角鉤,右面是堅硬的大鋼夾,我給它起名叫大塊頭。它的行動很快,因為它有無敵超人的輪胎,它能比劉翔快100倍,同學們都誇我的賽車是天下無敵。 青少年活動還邀請我去參加玩具賽車大比賽,我快樂地去了。在比賽中,我的車先把一輛黑色的車落在後面,緊接著,又把一輛紅色的賽車打翻,這時,一輛黃色的賽車追趕過來,它用勁地撞了我的車一下,我的車靈活地閃開了,我轉身把它揪起,扔出賽道外,它敗了,我得了第一名,我快樂地笑了,我還沒有領獎呢,媽媽就把我叫醒了。哦!原來這是一個美麗的夢。 我真想擁有一輛那樣的賽車,我相信我的願望會實現的。 【擴充套件閱讀:寫景寫作指導,學會妙用比喻和擬人】 在描寫景物的文章中,適當運用比喻、擬人,能把景物描寫得更加生動。 擬人,是指運用想象,把事物當人寫。用擬人方法描寫景物,能使景物更生動、形象,增加文章的感染力。使用擬人法,必須找到景物與人之間的相似點。 比喻,是把一個事物比作另一個與它有相似點的事物,也叫打比方。比喻用的確切,淺顯易懂,能使所描寫的景物更美麗動人,給讀者留下深刻而鮮明的印象。要使比喻確切,必須學會在觀察的同事展開聯想:想想這個景物與什麼事物相像。再想想,它們在哪些地方相像,找出兩者的相似點,相似點找得準確,比喻也就越確切。找相似點,一般可以從以下幾方面去考慮:輪廓相似、顏色相似、聲音相似、長短大小相似、動態相似等等。請看下面的佳作片段: 春天,她像童話裡的仙女。山頂的嫩綠色的落葉松,像仙女的紗巾。山間的綠樹,像仙女的綠袍,其間盛開的白色梨花,就像點綴在綠袍上的花朵。山下的櫻桃花叢就像仙女的花裙。山腳下的一片片蒲公英花,就像仙女穿的黃色繡花鞋。 這裡的比喻淺顯易懂,並且把比喻和擬人結合在一塊來使用,就更增加了文章的生動性和趣味性,同時,也較好地表達了小作者對春天的喜愛之情。