小學一年級科學優秀作文題材

　　科學的進步推動著社會的發展，我們每個人懂應該熱愛科學，崇尚科學。下面是小編整理的一些關於的相關資料,供你參考。

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　　科學無處不在，它往往就在你身邊，而你卻不曾發現它。讓我們走進科學，探究其道。

　　一次，在科學課上，老師抱著一大籃子實驗工具走進教室。臺下同學興奮不已，個個都躍躍欲試，希望做一次久違的實驗。

　　“同學們，今天我們來講一講無光對植物會產生什麼影響。”科學老師笑眯眯地說完後開始請同學上來做實驗，並得出實驗結論。我“不幸”被抽中，只得緩緩爬上講臺，開始了個人首次實驗。

　　我躡手躡腳地拿來一盆植物，將它的一片葉子摘下。此舉“博得”了眾人的反對，只有老師點頭讚許我的做法。我將那片樹葉放入燒杯中，在其中倒入大半杯清水，隨後將它放在鐵架臺上，拿來酒精燈，就當我剛要點燃酒精燈時，臺下怨聲四起，有抱怨我手腳不利索的;有說我實驗方法不對，順序顛倒;甚至還有人說我在破壞綠化，殘忍的體現……

　　我膽怯地向老師的方向望去，可老師這時在“鎮壓”民眾，老師就對我說了句：“這是你的實驗。”我理解了這句話的含義：自己的實驗和別人沒關係，按照自己設想的方案進行，就算失敗也沒關係!

　　我毅然點了火，再利用酒精防毒，以去除葉片內還剩餘的葉綠素。我用鑷子小心翼翼的把葉子放到紙上，在那片葉子上滴上碘液，葉子馬上呈現藍色，臺下驚呼一片。

　　我越來越自信。接下來是無光處理。我用老師提供的一塊黑布把植物的一片葉子完全包住，再在上面放置錫板等待10分鐘後把葉子拿出進行一系列檢測後發現失敗了，無光處理沒做好。此時，老師投來鼓勵的眼神，臺下的同學也一聲不吭，我也鼓勵自己。

　　停頓片刻後，我再一次進行了實驗。這次，我用黑布在葉子上套了兩層，又以防萬一，把教室的燈全部關閉，窗簾也拉上，徹底構成無光，又經過10分鐘後把葉子拿出，最後滴上碘液是發現藍色明顯減弱了，就證明了黑暗對植物製造澱粉有著至關重要的影響。

　　經過這次實驗後，我對今後的實驗更加耐心，仔細，如觀察細胞，植物的光合作用等等實驗。也使我領略到了科學的神祕與未知，讓我受益良多。

　　讓我們一起走進科學，走進實驗的殿堂，去迎來科學的新天地!

　　2

　　我們每一個人都有自己的夢想，有自己的理想，有的人想當醫生，有的人想當戰士，有的人想當司機，還有的人想當歌手，而我想當一位德高望重的科學家。

　　如果我是科學家。我會發明一個機器人，這樣我們就不用做家務了，也不用擔心沒有人和自己聊天。這個機器人可以為小孩子們講故事，可以講各式各樣的故事，這個機器人可以為人按摩，可以為大人們照顧小孩子，還可以教人們怎樣鍛鍊身體，還可以教孩子識字，學習。這個機器人還會農業，可以幫助人們播種，秋收。這個機器人不用充電，可以在白天吸收太陽光，晚上還可以利用白天吸收的太陽熱能充電。

　　如果我是科學家。我會造更多的播種機，把地球上的生態綠化一番，再把種子播到沙漠中去。再發明許多人工造雨機，為世界各地的樹木灑水，為動物們製造一個屬於他們的天地。我還會發明一個克隆機器，把一些珍稀動物，多克隆一些，這樣生態，就能平衡，地球就會變得更美麗。

　　如果我是科學家，我會製作一個眼睛電視，可以隨時隨地看電視，只要想看電視，戴上眼睛就可以一飽眼福，如果喜歡看不同的電視節目，就可以用眼睛來選擇自己喜歡看的電影或電視。我還會發明一個萬能手錶，可以想幹什麼就幹什麼，只要啟動萬能手錶，它就會變成一個機器人，為你服務，這個手錶還可以當保鏢，只要遇到壞人就會攻擊，抓住壞人還可以自動報警。

　　如果我是科學家。我就會發明一艘飛船，我在飛船中製作兩個小的飛行器，我再在飛船上裝一個自動造氧機，這樣到了宇宙外還可以呼吸空氣，再造一個飛船的衛星，可以在飛船前面偵查，得到訊息後把資料傳給飛船主機，我還會發明一件件又薄又可以有防護裝備的航天服，這樣在宇宙的星系上可以自由活動，不用那麼笨重。我還會在飛船上安裝一個自動修復機，可以隨時把飛船修理好，我還會在飛船上安裝一個可以探測到外星人的裝備。

　　如果我是科學家，我會發明一個可以和動物交流的機器，這樣人和動物就可以成為朋友。不在互相懷疑，可以互相談話，瞭解動物的感情，瞭解動物的思想。我還會發明一個可以探測古文物的機器，這樣就不用費力地去找他們，還可以早一點，讓那些古文物現身，我還會發明一個專門可以挖掘古文物的機器，這樣我們就可以早些挖掘並可以增加保險性，不用怕古墓中的暗器了。

　　如果我是科學家，我會發明許許多多的機器。為我們人類造福，為我們的地球造福，為全國的人民造福。