怎麼培養中學生的學習興趣

　　只要不放棄努力，隨著對學習內容的深入瞭解，沒有興趣的內容會變得有興趣，小興趣會變得大興趣，便進而成為你的志趣。如何培養學習的興趣呢?下面小編收集了一些關於培養中學生的學習興趣的方法，希望對你有幫助

　　培養中學生的學習興趣方法

　　1、自我尋找學習的樂趣。這個方法是前蘇聯西·索洛維契克倡導的。其基本點是：一個人要在心理上有所準備，堅信學習是件有趣的事。具體的訓練辦法是：①在學習前激勵自己，自言自語，連說幾遍“我喜愛學習××學科，××學科其妙無比”等話語。②在學習中比平時更細心，花更多的時間。平時不原諒自己的粗心失誤，儘可能使自己獲得成功的愉悅。③在不想學習，不感興趣時，回憶自己學習上的優點，例如“我的解題思路是正確的”、“我的運算速度是快的”、“我的記憶力是好的”、“我的文筆是優美的”等，淡忘自己的缺點，增強自信心。如果能堅持這樣的訓練，會使你逐步感到學習中的趣味。其實，我國古代學者早已有采取這種自我尋找學習樂趣的方法。如宋代理學家、教育家朱熹就曾寫下《四時讀書樂》的詩：“讀書之樂樂何如，綠滿窗前常不除;讀書之樂樂無窮，拔琴一奏來薰風;讀書之樂樂陶陶，起尋明月霜天高;讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。”這首詩是借春夏秋冬四時事物，抒發讀書過程中體驗到的歡樂心情，激發自己濃厚的學習興趣。

　　2、培養好奇心。“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”學習興趣就是在不斷的探究之中變得越來越深刻。因此,平時要留心觀察一切事物,多給自己提一些“為什麼”，並且經常與同學、老師一起討論研究學習中的問題，感受知識的魅力。牛頓發現萬有引力，瓦特發明蒸汽機，都是來源於日常生活中常見的現象加上問號，然後去鑽研，並從中悟出道理來。學業上的長進往往是循著“好奇-有疑-思考-釋疑-有得-產生興趣”的軌跡發展。

　　3、學會興趣的遷移。中學生往往是興趣十分廣泛，但由於自控力較差，不容易把握自己興趣的發展方向，容易“入迷”。例如“追星族”、“足球迷”等，由此影響到正常的學習生活，影響學業的提高。興趣廣泛不是壞事，學校還要開闢第二課堂來發展學生廣泛的興趣愛好，但每個學生在廣泛興趣基礎上必須突出自己的中心興趣即學習各門學科知識。要把握好一定的“度”，注意控制自己，隨時把不利於中心興趣的其它方面過度的興趣遷移到學習上來。

　　4、把學習興趣與理想和奮鬥目標結合起來。學習興趣要保持持久的動力和永恆的活力，這就需要把興趣之花深深紮根於理想的土地之中。一方面要使自己的理想具有明確的近期目標，從而腳踏實地完成目前的各項學習任務;另一方面，使自己的理想具有遠大目標，從而執著地追求人生的未來。這樣你的學習興趣就會越來越濃，發展成為你的志趣，最終實現從“苦學”到“樂學”的轉變。

　　培養中學生的學習興趣方式

　　1.體驗成功的快樂

　　一個總是失敗的人是體驗不到成功的快樂的。既然總是不成功，也就再不去努力了，甚至會自暴自棄。所以，每次開始學習的時候，我們都可以先從簡單的入手。比如在做題的時候，不妨先繞過一些難題，而先做幾道容易的題目。如果一開始就被一道難題糾纏不清，就會讓自己失去鬥志和興趣。你必須讓自己相信：學習就好比一次長跑，你必須先跑過100米，才可能接著跑200米、300米，其中都有一個由易而難、由少而多的過程。既然自己已經做到了跑過100米，那麼就有可能跑出更遠的距離。

　　讓自己體會一些成功的欣喜，這對提高你的學習興趣大有裨益。

　　2.自我激勵

　　如果你能夠經常自我激勵、自我鞭策，就有可能避免學習上的失敗。首先為自己樹立一個明確的目標，激勵自己努力去實現。其次要學會自我暗示，經常對自己說一句激勵的話，如“我一定能成功”。再次是要擺脫消極情緒，比如因為怕成績不好而產生恐懼，採取一些適當的行動來消除這種情緒。

　　3.掌握正確的學習方法

　　學習必須要有正確的方法，比如不同學科有不同的學習方法，語文學習需要多讀多些，數學的學習需要勤做多練，如果把兩種方法換一個位置，那麼要想學習好幾乎是不可能的。再比如，各個科目之間的協調搭配，孰輕孰重，自己都應該有一個明確地瞭解。所以，我們在平時的學習中，必須自己提煉和歸納一些學習上的經驗教訓，並虛心向老師、其他同學請教學習的方法技巧。比如學會查工具書，學會自己去獲得想要的資料等等。只有掌握了正確的學習方法，學習起來才不會那麼費時費力，學習變得輕巧了，自然就會有興趣。

　　4.每次學習時間不宜過長

　　不要淪為學習、學習、再學習的機器。如果只是坐在書桌前，而不管效率如何，那麼學習時間再長也毫無意義。不要把學習和快樂對立起來，這樣會導致厭惡學習，對學習沒有興趣，還會養成磨蹭、注意力不集中的壞習慣。

　　5.階段性總結

　　每隔一段時間總結學習上的經驗教訓，找出可取之處，保持下去，對遇到的阻力和困難，找出解決之道，使自己始終保持一個樂觀的心態、自信的心理去投入學習之中。實踐證明，這一點對“保溫”學習熱情是非常行之有效的。

　　6.別人的興趣從哪裡來

　　向成績好的同學請教，他們的學習興趣都是怎麼來的，吸收一切可以借鑑的方法。別人幫你解一道題，只能解決一時的問題，而如果能幫你找到學習的興趣，就可以解決很多問題。