先別把他當壞人閱讀答案
生活中,壞人也是人,是人總會有人性。把壞人當作人,用溫暖的人性撥動其心絃,要比居高臨下的批判更有力,更能觸動其靈魂。以下是小編為你整理的,希望能幫到你。
《先別把他當壞人》閱讀材料
其實,那條影子一跟上她,她就察覺了。她快他也快,她慢他也慢。她拐了幾個彎兒,
也沒能甩掉他。
她意識到危險了。
半年前,也是在這條街上,也是一個路燈忽明忽暗的夜晚。一個男人,魔幻般閃到了她面前:“小姐,陪我走走好嗎?”男人油嘴滑舌,身上散發著一種奇特的香味。
幸好,這時候,有個騎自行車的漢子過來了。她急中生智,對著漢子喊道:“你怎麼才來呀?!”漢子聽見了她的喊話,下了車子,就朝她這邊走過來了。那個渾身散發香氣的男人一轉眼就跑掉了。
她對那漢子說:“嚇死我了,謝謝您!”漢子笑了笑,沒說什麼,騎上車子走了。
今天晚上,她逛夜市逛得太晚了,從夜市一出來,身後就多了一條影子。她知道,這條影子,和半年前那傢伙是一丘之貉。她望望四周,幾乎不可能出現任何可以幫助她的人,一種從未有過的恐怖感襲上了她的心頭。
但不知為什麼,她突然冷靜下來了。
影子從後面閃到了她的身邊:“小姐,借個光,請問,幾點啦?”
“你不是戴著手錶嘛。”她看也不看他,只顧朝前走路。
“啊,我忘了。瞧,十一點一刻了。對不起,能告訴我到石崗大街怎麼走嗎?”
“你不是已經在石崗大街上走著嘛。”她仍舊昂著頭走路。
她一眼都不睨他。
影子“咯咯”地笑了起來:“小姐,我逗你玩呢!”影子更加得寸進尺,“小姐,你一個人走路,不寂寞嗎?”
“寂寞什麼,天上有月亮,人間有路燈,滿世界都是不眠的眼睛!”她這麼說著,還是沒正眼瞧身邊的影子。
“小姐還會作詩呢。你是個文化人吧?”影子又笑了起來,“你教我識字吧,讓我當你的學生!”
“我沒掃盲的義務。”說到這裡,她終於扭過頭來,打量了一眼影子,“你貧不貧哪?我就不相信你沒文化!當然,你那點文化,早就落後於時代了!”
“什麼,你敢說我落後?我告訴你,總統套房我都睡過,我想辦的事情,絕對心想事成!”影子得意地說著,臉上露出不懷好意的笑容。
“是嗎?可聽你這麼一說,我還真是懷疑你到底有沒有文化了。我說你不會說話,也不會寫字,你承認不承認?”她這麼說著,居然有一種聊天的感覺了。
“你這不是小瞧我嘛,我跟你說了半天話了,我是用嘴放屁呀?”聽他的口氣,囂張中有幾分虛弱。
“你別不服氣。你知道不知道,21世紀的人,不會英語,不會電腦,那就是文盲,那就是沒文化!”她的語氣,好像是在同熟人爭吵。
“嘿,你有理。大小姐,你說得真有理!”影子又笑了起來,笑聲卻顯得十分僵硬,“我說,大黑夜的,小姐一個人走路,真的就不害怕嗎?”
“有你護送著,我怕什麼!”她不卑不亢地說。“我弟弟也像你似的,總是和姐姐油嘴滑舌。喂,你有姐姐嗎?你這個調皮的傢伙,是不是也經常拿你姐姐開心?”這麼說著,她居然笑了起來。
影子站住了。
影子聽她這麼說,就站住了。
她也站住了。
“你這個人可真有意思。我還是頭一回遇到你這樣的女士。不過,今天晚上,我挺高興。再見啦。Bye-bye!可別認為我不會說英語呀!”
影子說完,身子一閃,消失在夜幕中了。
她拿出手帕,擦去了額頭上的冷汗。她想,也許,剛才沒把他當成純粹的壞人,才喚醒了他的廉恥感,才遏制了他那邪惡的心思。
***選自《小小說選刊》有刪改***
《先別把他當壞人》閱讀題目
***1***下列對小說有關內容的分析和概括,最恰當的兩項是
A.這篇小說描寫的既是一個自救的故事,又是一個救人的故事,充分表現了女主人公的機智,也給讀者以深深的啟迪。
B.面對一個意欲作惡的“壞人”,女主人公英勇鬥爭,寧可玉碎,不為瓦全,最終制服了罪犯,她的行為值得尊敬。
C.小說開頭的環境描寫和心理描寫,渲染了緊張的氣氛,預示著危險正一步步向女主人公逼近。作者設定懸念,激起讀者強烈的閱讀興趣,也引出下面的故事情節。
D.“寂寞什麼,天上有月亮,人間有路燈,滿世界都是不眠的眼睛”這一巧妙回答既表明自己堅定的態度,同時又警告對方,人在做,天在看,收起你那邪惡之心,足見“她”的機智。
E.生活中,壞人也是人,是人總會有人性。把壞人當作人,用溫暖的人性撥動其心絃,要比居高臨下的批判更有力,更能觸動其靈魂,這正是這篇小說的立意所在。
***2***小說中“影子站住了”“影子聽她這麼一說,就站住了”這兩句話單獨成段,有什麼作用?***6分***
***3***文中的“她”具有怎樣的性格特點?請結合全文作簡要分析。***6分***
***4***“影了說完,身了一閃,消失在夜幕巾了。”故事到此,本可作結,但作者在後面又描寫“她”的舉動和感想。對此,有人認為是畫蛇添足,有人則認為很有必要,你是怎樣認識的?請結合文字,簡要談談你的看法。***8分***
《先別把他當壞人》閱讀答案
***1***【答案】答E給3分,答A給2分,答D給1分。答B、C不給分。【命題意圖】欣賞作品的形象,賞析作品的內涵,領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。
***2***【答案】①單獨成段,醒目,突出了“她”的那句話在影子心靈上引起的震撼。②運用反覆的手法,造成強烈的藝術效果。③象徵關係的緩和,緊張氣氛的解除。***每點2分,共6分***
***3***【答案】①機智聰慧。“她”跟影子巧妙周旋,運用機智的對話,制止了犯罪。②沉著冷靜。面對影子的跟蹤,“她”不動聲色,沉著應對,最終化險為夷。③做事有分寸。對影子,不激怒;理睬,但也不過於熱情,始終不遠不近,不冷不熱。***每點2分,共6分***【命題意圖】欣賞作品的形象,賞析作品的內涵,領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。
***4***【答案】示例一:我認為很有必要。***1分***拿手帕、擦冷汗的動作描寫,既照應了開頭的“一種從未有過的恐怖感襲上了她的心頭”,又提醒讀者,剛才一幕不是男女青年花前月下的卿卿我我,而是一場殊死的較量,***4分***而“她”的心理活動的描寫,一語點明主題,卒章顯志,使人讀完故事頓生豁然開朗之感,給人以深深的啟迪與思考。***3分***示例二:我認為是畫蛇添足。***1分***好的作品應該具有餘音繞樑的效果。小說至“影子說完,身子一閃,消失在夜幕中了”應戛然而止,給讀者留下思考和回味的餘地,這樣顯得含蓄而意味無窮。***4分***加上最後一段,顯得過於直白,失去了小說應有的魅力,大大削減了藝術表達效果。***3分***
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