我是中學生的優秀作文
我是中學生 作文篇1：
我只是一名普通的中學生，我的家庭並不富裕，但就算是這樣，媽媽還是託人讓我擠進了好的班級，記得開學前還信心滿滿地說著：“我一定要好好學，不能丟臉。”可好笑的是，那時候我還有遠大抱負，可現在卻連一點夢想也沒有了。面對即將來到的期中考試，我就像什麼也也不知道似的，一點緊張的感覺也沒有。
其實我這樣是有原因的，也許是我的承受能力真的很弱吧。
軍訓一晃就過去了，我竟有了一絲絲的不捨，也許我真的就是一個不愛學習的孩子吧。過了不久，我就迎來了在新學校的第一次數學考試，因為我應經在外面補課了，所以還是比較自信的，可是，我真的懵了，我的成績真的不理想，才考了八十多分，我有點討厭自己，甚至有點恨自己，可這又能怎麼辦呢，我只有再次樹立信心，迎接下一次的數學考試，哼，我進步了，考了93分，進步了不少呢，我在外面學是認真聽講，在課堂上更是，我才考了93分這樣的好成績。
就算是這樣，我也不會淪落至此，那還是因為一次的生物考試。為了能考好，考試前一天我還複習了，而且我覺得我學的不錯，成績公佈下來，我才考了83分，我的一個好朋友，都沒有複習，卻考了一個97分這樣的好成績，真是天大的差別，難道我真是笨嗎?
其實還有一個原因，因為我個矮，一直都站在後面，這是我在小學裡沒有經歷過的。其實站在後面還不算什麼，可是跑操時，因為我們是六路縱隊，我居然從女生排裡多了出來，最後一排只有我一個人，就好像是我是班裡多出來的似的，我已經很難過了，居然還有幾個人嘲笑我，我真是受不了。老師對我們說過不能跑的可以不跑，其實我本可以裝病不跑的，但我不能逃避，不能退縮，我要鍛鍊身體，我要長高，我要名正言順地站在前面。
冬天就要來了，春天還會遠嗎?可我什麼時候才能迎來我的春天呢?可能我所經歷的在別人眼裡或許不算些什麼，可是沒有經歷過的人是不會明白我的辛酸的，我有時真的唯一些事掉過幾滴眼淚。我真的變了，記得小學時我天天都笑嘻嘻的，雖然現在依然是這樣，但那笑容卻不在真實，因為我不想把我軟弱的一面讓別人看到。我到底是一個什麼樣的人?
我是中學生 作文篇2：
帶著父母的期望，我步入了初中的校門，我從5年前幼稚的娃娃，變成了一個有思想活潑開朗的小姑娘這裡有喜也有甜下面聽聽我發出的感嘆吧!
第一個字喜告別了小學，迎接我的是充滿夢想的初中，將接受更多知識的薰陶。我的心裡便有一種特別的滋味兒那就是甜。
第二個字怒大家都知道童年是一生中最美最純真的時候而上了初中那?好看的動畫片拜拜了!好聽的音樂不可能學習學習就像一座大山一樣，壓的你喘不過氣來。
第三個字哀離開了兒時的夥伴來到新的學校真的很不適應原來在母校我是多麼快樂兒的女孩啊可來到這裡，我不認識這裡的每一位同學我便把自己封閉起來。
第四個字樂在來之前，老師對我說這是揚帆起航的起點，同學對我說你這是不輸在起跑線上，有了老師同學的鼓勵我堅信我會變得更好。
我將會在中學點燃我的希望放飛我的夢想今後更好地在這裡學習我堅信是金子總會發光的!
我是中學生 作文篇3：
我是初中生了
光陰似箭，日月如梭，我現在是初中生了，回想起小學生活，是多滋多味的，可我知道現在的初中生活已不再是以前那樣自由隨意的，一切的一切都是需要我去慢慢適應的。
當小時候的稚嫩好奇、天真爛漫已經慢慢消失，我這才發現，我已不再幼稚、不再天真，我已不再是小學生了，我長大了，我是一名初中生了!我又邁進了一個新的階梯!我應該更好地去做好自己，展現自己，使我成為班級裡的佼佼者!
走進這個新的學校，一切都那麼陌生，陌生的環境，陌生的老師，陌生的同學……可我還是要去一點一點地去適應，一點一點地去熟悉，一點一點的去接受。適應老師的教學制度，熟悉我身邊新同學的加入，接受我身邊緊張的學習環境。儘管初中作業的繁多，周圍陌生的環境，但是我也要好好學習，團結同學，更要融入在這個班集體裡，為老師和同學做我力所能及的事，成為這個班級裡的的一份子。
老師每天給我們考一些古詩測試，英語測試，詞語測試……著實地讓我感覺到了與小學的不同，初中的的學習氛圍比起小學來說更讓我覺得有所壓力，幾乎沒有自己自由的時間。老師的認真負責，全心投入，讓我感覺到在這個班級裡我應該更加地嚴格要求自己，珍惜分分秒秒的學習時間，通過自己的努力，實現自己的夢想。
每個人的初中生活都會有所不同，我也將會在這個班級裡尊敬老師，團結同學，天天向上。同時我也相信這個集體會給我帶來了無比的歡樂，使我的生活更加充實、動人、愉快…
我是中學生 作文篇4：
在小學，我是一個典型的“瘋子”在班上我是一個小混混。老師講課我都不是很認真，但是，即使這樣，我的成績也還不錯，可就是不是很穩定。老師為此也煞費了苦心。可我就是改了。
上了初中，老師對我的管教也嚴了許多我也下了決心要改，所以我上課也認真了許多，不再開小差了，成績也比以前穩定了許多，不在起伏不定了，而且也進過年段前二十，但我知道光這樣是不夠的所以我還是十分的認真，現在我知道了以前所做的都是的。
我現在做的不是很好，我希望我能增強我的意志力，變得更加認真。我也要感謝我初中的老師是他讓我想改掉這個毛病奠定了基礎。
我是一名中學生，我要向著更大的目標前進，改掉小毛病