小學生描寫生命的作文滿分範文

　　生命是頑強的，同時生命是脆弱的，對於生命，我們應該好好珍惜。本文是小編為大家整理的小學生描寫生命的作文範文篇，歡迎閱讀。

　　小學生描寫生命的作文範文篇一

　　我常常想，生命是什麼哩?

　　一天，我在路上散步，無意間看見一隻小螞蟻正在搬食物，非常吃力，於是我想幫它搬食物，可這小傢伙真是狗咬呂洞賓--不識好人心，它還反咬我一口，我生氣極了，伸手就把它捉住了，只要我的手指稍一用勁，它就會被我捏死，但它掙扎著，拼命地擺動著觸角，身體搖擺著，愈發的厲害，沒有一絲放棄。我立刻感到一股生命的力量在我手中躍動，螞蟻那種求生的慾望令我震驚，我忍不住放了它。

　　院子裡的小草被一群頑皮的孩子燒成了“黑頭”，看樣子已經奄奄一息了。可在第二年春天，這些小草竟然又從堅硬的土壤裡探出了小腦袋，這小草是多麼頑強啊!真是“野火燒不盡，春風吹又生。”

　　雖然生命短暫，但有限的生命可以體現出無限的價值，我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己決定，我必需對自己負責。於是，我暗暗下定決心：一定要珍惜生命，決不讓他白白流失，使自己活得更有意義，更加多姿多彩!

　　小學生描寫生命的作文範文篇二

　　上個學期，我們學校組織看了《小學生日常安全》的片子，看了之後，我感觸到：安全是多麼的重要!是呀，安全教育對我們十分重要，十分必要。到現在我對那部影片還過目不忘，那一幅幅場景依舊浮現在我腦海裡，使我在日常生活中時時注意安全。

　　生命，是多麼重要，我們只有一次生命，所以我們應該注意安全，珍愛生命，生命的逝去會帶給家人，同學，老師，朋友多大的痛楚啊。

　　7月1日，是我一輩子不可能忘懷的。那天烈日炎炎，同學們都在家裡待著，我想出門，可是小其和其他年級的同學一起，來到小兵家叫小兵游泳，小兵被動來到沱江河，第一個脫下衣服跳下去，不料這一跳使他送去了生命，小兵的父母，朋友在岸上呼喊，聽不到迴音，在岸上眺望，看不見身影，請了許多人，才在6小時後撈上來，可撈上來一具屍體，我震撼了，才和我們相處過，一天之後，居然離開了我們。

　　生命如同蠟燭，經不主風吹雨打，生命是多麼脆弱，千萬別拿生命當玩笑。儘管校長，老師，家長天天念，天天叨，我們都聽煩了，但有些人還是一點也聽不進去，如果聽了，小兵就不會離開我們了。

　　請珍愛生命，注意安全吧!

　　小學生描寫生命的作文範文篇三

　　生命，它珍貴。沒有任何東西能與它相比。每一個人的生命都只有一次，一旦失去，就不會再有第二次。

　　有些人，一旦遇到挫折，就想不開。我想大家曾經都看過這樣一個新聞吧!《射鵰英雄傳》裡的女主角黃蓉，她在戲裡演得很好，深受觀眾的喜愛，可是她卻因為失戀就想不開，跳樓自殺了。她本來可以有大好前程的，可就因為遇到一點兒小挫折，就想不開自殺了。我們同齡中有的人，僅僅因為教師或家長要求嚴了點或一次考試不如意，也就跳樓自殺了。這顯然是心理不健康。

　　一個人不僅要注意心理的健康，更要注意生理的健康。生命中最大的敵人就是疾病。一個人如果沒有良好的生活習慣，一旦得了重病，就活不了多長的時間。英年早逝，壯志未酬，豈不遺憾。有時大病因小病而起。得了病就要馬上到醫院去看。一個人要想不得病，首先要有良好的身體素質，要想有良好的身體素質，就必須天天堅持鍛鍊，增強抵抗力，注意營養，養成良好的生活習慣，改掉不良嗜好。

　　生命是珍貴的，是金錢換不來的。讓我們一起從小養成良好的生活習慣，保持心理和生理的健康，珍愛我們的生命吧!

　　小學生描寫生命的作文範文篇四

　　我非常敬佩一位熱愛生命的人——張海迪。

　　張海迪5歲就因患脊髓血管瘤導致高位截癱，為此她無法上學，但他仍然熱愛生活，在家自學中學課程。慢慢，他學會了英語、德語、世界語。並且攻讀碩士研究生的課程，經過她堅持不懈的努力：1983年，她將一本長達10萬字的英語小說給翻譯出來了，還編著出了：《生命的追問》、《輪椅上的夢》等小說。一位殘疾人都能頑強努力的學習，熱愛生活，堅持不懈的努力，那想想我們會跟她有什麼差距呢?

　　張海迪的事蹟深深地感動了我，有一點我最難忘：她一個殘疾人，竟然學會了開車，也是第一個能拿到駕照的雙下肢殘疾人。張海迪面對身體殘疾，以及等等的困難，他都頑強的挺過去了，想想我們，遇到困難求助爸爸媽媽，一遇到疑難問題得就查電腦，不自己刻苦動腦，一個殘疾人都能做到，而我們為什麼不像張海迪那樣堅持不懈的努力，堅強起來，勇敢的面對每一個困難呢?!

　　我們要好好的向張海迪學習，勇敢堅強、刻苦動腦、善於學習、勇於實踐，做個一個對社會有用的人。

　　小學生描寫生命的作文範文篇五

　　冬天，白雪皚皚，鮮紅的臘梅格外引人矚目，為什麼它不是在春天，夏天，秋天開放呢?而偏偏在寒冷的冬天開放呢?潔白的雪蓮花傲然挺立，他是多麼的堅強美麗!茫茫草原中，多少青草挺立著，它們一次次的被羊群所吃去，一次次的重新長大……山崖下，一棵松樹茁壯成長，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。

　　海倫。凱勒，一個盲人，她從小就失明瞭，7歲那年，她的老師教她如何去學習知識，去感受春天，去做平常人所做的事情。在老師的幫助下，海倫。凱勒完成了她的大學生活，出版了她的自傳《假如給我三天光明》，裡面寫道：第一天，我要去看世上的純真，善良，美好，第二天，我要去看世上的幸福，安康，希望，第三天，我要去看世上的名勝古蹟。啊!多麼讓美好的願望啊!相比與海倫。凱勒，我們就顯得很幸福，是呀!她連健全的器官都沒有，卻獲得瞭如此的成就，而我們呢?明明比她幸福得多，卻還要發生跳樓，跳海，上吊，服毒自殺的行為，在海倫。凱勒面前做這等白痴行為，難道你不覺得很懦弱嗎?

　　何為熱愛生命?何為珍惜生命?就是面對困難是不自暴自棄，這是最簡單的條件，當然，在不自暴自棄的背後，幫助他人也很重要，巴金說過：生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不是爭取。短短的兩個條件，看似簡單，卻有無數人做不到，請問，你做到了嗎?

看了關於生命的小學生作文還看