西師大版五年級下冊語文第二十四課到山下去看樹

　　西師大版五年級下冊語文第二十四課《到山下去看樹》介紹了邊防戰士最大的願望就是到山下去看樹，讚揚了邊防戰士向胡楊樹一樣堅強、無私，令人肅然起敬。小編在此整理了西師大版五年級下冊語文第二十四課《到山下去看樹》資料，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

　　西師大版五年級下冊語文第二十四課《到山下去看樹》

　　新兵的時候，我們駐守在地圖上那塊佈滿了黑褐色的土地上。高原一年四季飛雪茫茫，閉眼冰天，睜眼大雪，只能隔著厚厚的墨鏡看世界，滿世界除了風雪，連根青草、連只飛鳥都看不見。有一個新兵不聽班長的勸阻，不想隔著“玻璃”看世界，偷偷地摘下墨鏡，結果得了雪盲——什麼也看不見。過了好長一段時間他才恢復過來，從此再也不敢扔掉那“破玩意兒”了。

　　在山上，我們見到的最大的官就是團長。偶爾下山去辦事，見到山下的士兵談起他們和師長握手照相的高興樣兒，我們在羨慕之餘，心裡酸溜溜的。我們師的防線太長，加上師長太忙，不可能每個哨卡都跑到。只有新年的時候，我們才能聽到他親自給每一個哨卡打來的電話、送來的祝福。有時，大雪後線路不好，只能聽到簡單的幾個“喂”字，但我們仍然為能聽到山外的聲音而歡呼雀躍。以致有段時間裡，誰都想留下來值班，並不是怕外出巡邏的苦，而只是想聽到電話鈴響，聽到山外的聲音。

　　日子就這麼慢慢地過去了。忽然有一天，一架直升機降在我們哨所門前，原來是軍區首長下來視察。那天，我們換了一身乾淨的衣服，刮淨了幾個月沒“斬斷”的鬍子。大家站得整整齊齊，迎接將軍的到來。

　　將軍很隨和，向我們問寒問暖。那一天，他和我們同吃、同巡邏，瞭解情況。他一再問我們苦不苦，大家說不苦。將軍說：“不苦是假的!”

　　將軍的鼻翼微微翕動，口裡喘著粗氣，最後他沉默了。我們眼睛溼潤了。

　　“你們……你們是好樣的，我代表軍區黨委和人民感謝你們!”將軍說。

　　走時，他問我們有什麼要求，我們說沒有。只有當了三年兵的李輝大膽地說：“我，想請假。”班長馬上瞪了他一眼，可已經來不及了。

　　將軍疑惑地問：“請假幹什麼?”

　　“我想……我想到山下去看看樹，三年了……三年來我沒有見到過綠色。”

　　所有的人一下子靜在那裡，只有狂風吹拂著每個人的衣角。將軍轉過身去，他哽咽著，兩顆豆大的淚珠從他的眼角滾下來。猛地，他轉過身來，大聲地說：“准假!戰士們，你們每個人都有這樣一次機會，你們……都有這個權利……”

　　然後，將軍緩緩地抬起手來，給我們敬了一個莊嚴的軍禮!

　　所有的人，包括師長、團長都掉淚了，但是誰也沒有哭出聲來，唯有高原的風在呼嘯。

　　於是，我們有機會輪流下山去看一次樹。我們流連在樹下，深情地凝望著。那粗壯的、頑強的胡楊樹啊，那樹葉密密的、寬闊的胡楊樹啊，隨同它光亮的綠色，它沖天的氣勢，還有它無聲洶湧的血汗以及脈絡的絲絲縷縷，從此就永遠印在我們青春歲月的深處!

　　離開那兒好幾年了，每當在夜裡想起那些日子，我的心裡就充滿了深深的眷戀。

　　西師大版五年級下冊語文第二十四課《到山下去看樹》教材分析

　　教學目標

　　1. 正確、流利、有感情地朗讀課文，瞭解主要內容。

　　2. 理解戰士們強烈的責任感和對美好生活的嚮往。激發對戰士們的敬佩、對生活的熱愛之情。

　　教學準備

　　蒐集關於高原地理情況的資料。

　　教學建議

　　戰士的生活與學生有一定的距離。以往的課文多展現他們不屈不撓、不畏艱險的英雄事蹟，而這一篇課文除了表現他們的高度責任心以外，還從另一個角度展現出戰士們對生活的熱愛——這樣的戰士是不是更人性化、更親切、更能讓學生理解呢?課文給我們展示了一段戰士們的生活，他們是堅強的，他們也和所有人一樣，充滿對美好生活的嚮往。“到山下去看看樹”，多麼平凡的話，但在那樣的環境下，卻讓人深深震撼!

　　全文共有14段，可以分作3部分。第1部分是1～2段，寫戰士們駐守在高原上，那裡的環境非常艱苦：連青草、飛鳥都看不見，山外打來的電話成了戰士們與外界唯一的聯絡。第2部分是3～13段，在將軍來視察的時候，一個戰士提出了“去看樹”的要求，他們實現了“去山下看樹”的願望。第3部分是14段，寫那些日子讓作者滿懷眷戀。

　　本課的重點是讓學生了解故事梗概，感受戰士們孤寂的生活和他們對美好事物的眷戀，引發學生對現實生活的熱愛和珍惜。

　　建議本課用1課時。