夏的閱讀題及參考答案

  夏天的色彩是金黃色的,夏天的旋律是緊張的,有些人不喜歡這種緊張的旋律。以下是小編給你推薦的夏閱讀題及答案,希望對你有幫助!

  《夏》閱讀原文

  ①夏天到了。

  ②好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終於沸騰一樣,山坡上的芊芊細草長成了一片密密的厚發,林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長牆,輕飛曼舞的蜂蝶不見了,卻換來了煩人的蟬兒,潛在樹葉間一聲聲地長鳴.火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地,麥浪翻滾著,撲打著遠處的山、天上的雲,撲打著公路上的汽車,像海浪湧著一艘艘的艦船.金色主宰了世界的一切,熱風浮動著,飄過田野,吹送著已熟透了的麥子的香味。那春天的靈秀之氣經過半年的積蓄,這時已釀成一種磅礴之勢,在田野上滾動,在天地間升騰。

  ③夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點,這大約有其中的道理。春之色為冷的綠,如碧波,如嫩竹,貯滿希望之情;秋之色為熱的赤,如夕陽,如紅葉,標誌著事物的終極.夏正當春華秋實之間,自然應了這中性的黃色——收穫之已有而希望還未盡,正是一個承前啟後、生命交替的旺季。你看,麥子剛剛割過,田間那挑著七八片綠葉的棉苗,那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米和那在地上匍匐前進的瓜秧,無不迸發出旺盛的活力。這時她們已不是在春風微雨中細滋慢長,而是在暑氣的蒸騰下,蓬蓬勃發,向秋的終點作著最後的衝刺。

  ④夏天的旋律是緊張的,人們的每一根神經都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農民,彎著腰,流著汗,只是想著快割,快割;麥子上場了,又想著快打,快打。他們早起晚睡亦夠苦了,半夜醒來還要聽聽窗紙,可是起了風;看看窗外,天空可是遮上了雲。麥子打完了,該鬆一口氣了,又得趕快去給秋苗追肥、澆水。“田間少閒月,五月人倍忙”,他們的肩上挑著夏秋兩季。

  ⑤遺憾的是,歷代文人不知寫了多少春花秋月,卻極少有夏的影子。大概,春日融融,秋波澹澹,而夏呢,總是浸在苦澀的汗水裡.有閒情逸致的人,自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要大聲讚美這個春與秋之間的黃金的夏季.

  選自樑衡散文集《復感與秋思》,有刪改

  《夏》閱讀題目

  1.通讀全文,說說作者筆下的“夏”有哪些特點?2分

  2.作者描寫景物用詞貼切,請賞析下面句中加點的詞。2分

  火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地,麥浪翻滾著,撲打著遠處的山、天上的雲,撲打著公路上的汽車,像海浪湧著的一艘艘艦船。

  3.文中說,“而夏呢,總是浸在苦澀的汗水裡”。結合文章內容,談談你對這句話的理解。 2分

  4.第③段中畫線的句子主耍運用了什麼修辭手法,簡耍分析其表達效果。3分

  5.正如作者所說,“歷代文人不知寫了多少春花秋月.卻極少有夏的影子”,“有閒情逸致的人”不喜歡夏天“緊張的旋律”。閱讀下面文段,說說該文段與《夏》一文表達的思想感情有什麼不同。3分

  《夏》閱讀答案

  1、2分夏天的色彩是金黃的 夏天的旋律是緊張的

  2、 2分“撲打”寫出麥浪翻滾的氣勢;“湧”描寫麥浪翻滾的動態情景,準確生動。意思相近即可

  3、 2分夏天的農民是忙碌而辛勞的。他們既要忙於收割,又得趕快去給秋苗追肥、澆水,他們的肩上挑著夏秋兩季。所以說,夏,“總是浸在苦澀的汗水裡”意思相近即可

  4、3分運用了擬人的修辭手法。1分形象生動地寫出了棉苗、高粱、玉米、瓜秧“旺盛的活力”,表現出夏天蓬勃的生機。2分後一問意思相近即可

  5、3分《夏》文作者借“大聲讚美這個春與秋之間的黃金的夏季”,意在讚美在夏天辛勤勞動、為社會創造財富的勞動人民;2分《夏夜》則通過景物描寫,表達作者對寧靜且充滿活力的夏夜的喜愛與讚美之情。1分意思相近即可