建議書範文精選
建議書是個人、單位和有關方面，為了開展某項工作，完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做什麼事情，或提出合理化的意見、建議時使用的一種文體，也叫倡議書、意見書。下面是小編給大家帶來的各種建議書的的範文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
***一***
有關基金投資建議書範本
尊敬的：
201x年7月30日，鑑於當時的市場情況，結合我對股票市場的理解，為您提供了首份基金投資建議，並表明了我的綜合判斷。
2個月過去了，市場基本按照預期震盪向下，期間，最低下探到2639.76點。鑑於目前的市場情況，按照趨勢交易理論，黃金分割的點位與上漲***下跌***幅度度量，我認為有必要為您再次提供投資建議，供你參考;再次感謝您的信任和支援，未來，我將視具體的形勢變化為您提供不定時的投資建議，本次建議如下：
一、 基本判斷：
市場下跌的原因：
1、 下半年銀行信貸收緊引起的違規投資資金流出，是造成股票市場失血下跌的主要原因;
2、 新股發行次第不斷，尤其是創業板即將推出，將有一批小企業集中上市，對市場資金面的考驗壓力也是下跌的原因之一;
3、 投資人信心不足，導致投機人心態保守，認賠出局;
4、 全球投資人對美國量化寬鬆貨幣政策的擔憂，以及由於美國著名投資管理公司——洛克菲勒公司ceo詹姆斯麥克唐納自殺原因未明，也是負面影響之一;
5、 投資人出於鎖定年度投資利潤的需要，賣出一些獲利豐厚的股票，導致的區域性資金供求不平衡;
未來向好的因素：
1、 中國率先走出經濟危機的陰影，符合預期;
2、 未來通脹引起資產、消費、大宗商品等價格上漲預期，與投資相關的股票市場、黃金市場、房地產市場、外匯市場會有相應的反映;
3、 二次築底是絕大多數投資人的看法;更有一些，按照技術分析理論，認為目前市場走的是下跌c浪，也許到2150點才算調整到位。但是，投資市場在趨勢的拐點形成上，往往是少數決定多數。
4、 用較長的時間***10年***來看，中國的人口紅利，城市化程序，消費升級都處於快速上升的時期，長期投資股票市場才能獲取較高的風險回報，以滿足未來家庭消費的需要;
5、 市場短期雖有繼續下探的可能，但是，在2800點以下，市場估值明顯不貴，具有投資價值。現在是時候考慮將資產配置到正常水平了。我認為，現在將投資資產比例從8月初的30%提高到50%是可行的;
6、 如果市場進一步下跌，以每下跌10%增加配置15%進行超比例配置。可以說，現在的下跌，給我們提供了一個用較低的價格獲取廉價籌碼的機會，現在是戰勝恐懼，理性貪婪的時候。像現在的金融板塊***證券、保險、銀行、期貨***就極具投資價值。
綜上，擇機買入回到正常的資產配置水平是現實和必要的，現階段是回補風險資產配置的好時候。保持一定比例***40%-50%***的現金頭寸是為了應對隨後可能出現的回撥。
我將持續關注市場出現的變化，隨時為您提供投資建議。
***二***
關於改善樊溪河的建議書
您好!
我是一名來自安場鎮中心小學六年級***2***班的學生。我在安場鎮，這個美麗的家鄉，已經生活了十二年之久了。每當我去看樊溪河，回來時帶來的都是遺憾的心情。
原來，樊溪河還是非常乾淨。他討人喜歡，有的人渴了，就去喝它的河水;有的人喜歡在河邊洗澡;還有的人看它很美，就編了一首詩來讚美它。可是，現在，樊溪河已經變得一塌糊塗。因為人們根本不重視環保，甚至有的人為了圖一時方便，在河裡倒垃圾、吐痰等。
為了我們的子孫後代，也為了讓樊溪河重新變得乾淨，我向政府提出一點小小的建議：
1、開展“節約資源，人人爭當環保標兵”等活動。讓人們不僅學會講文明先從環保做起，還有機會爭當冠軍。
2、對每個街，每個村建立“公德文明崗”，支援好人好事以及為環保做出貢獻的事，批評缺德的事。
3、通過廣播、雜誌、報紙、圖書等宣傳途徑，宣傳環保知識，並對每所學校增加環保課程***還是交給教育局管理***。
4、儘量處理樊溪河的汙染源頭以及漂浮在河上的垃圾，及時治理樊溪河。
希望鎮長爺爺能在百忙之中及時抽空看一看我這個小學生呈上的這份建議書。我衷心望我的這一紙建議能給樊溪河帶來更好的未來。祝他越來越美，也祝中共“十八”大順利成功舉行。
***三***
建立互助學習小組建議書
為了深入推進課改的全面實施，提高教學有效性，高一年級組根據學生實際情況，準備開展“建立學習互助小組，促進教風學風建設”活動。活動倡導學生自主、合作、探究的學習方式，通過講解、答疑、交流等方式，培養學生團結協作的能力，營造一種互幫互助，互相學習的和諧人際環境，促進良好學習氛圍，提高學習效率。
一、“互助學習小組”的建立：
1、“互助學習小組”的建立的意義：充分調動學生的學習積極性，提高學生課堂參與度;通過小組內同學之間的督促機制，強迫一部分學習滯後學生或缺乏合作精力、性格內向學生進入到合作、互動的學習中來;有利於減少老師在常規課堂教學模式下，老師課堂教學常規管理的時間;有利於鍛鍊學生的表達能力和即時思維能力;有利於解放教師的勞動強度，有利於避免常規教學中因一些簡單問題重複講、大部分學生問題已經解決卻要陪著落少數學生聽的情況;有利於增進學生之間的友誼，增強班級凝聚力，激發學生要求發展進步的熱情。
2、“互助學習小組”建立的目的：改變目前“教師是主演、學生是聽眾;願意就鼓掌、不願就睡覺”的現象;轉變教學中教師的角色，實現教學過程中教師的“不越位”，真正讓學生“動”起來、課堂“活”起來,成績“好”起來;實現教師教學工作從“教”到“研”的轉變。
3、“互助學習小組”的建制：①以鄰位的8名左右學生為一個學習小組，方便學生課堂學習中問題的討論和平時學習的督促;②設定學習小組長一名、各學科主要負責人若干***可以一位學生多職，但小組內所有成員均必須有職***;③對小組內成員按座位順序進行編號1～n，以方便教師在課堂中“學習成果展示”時，進行抽樣。
4、“互助學習小組”建立過程中需要注意的問題：①組長和學科負責人由小組內成員推選;每個小組可以有自己的小組名稱***如颶風組、閃電組、猛虎組、山鷹組……***;②在建立“互助學習小組”時，班主任在充分考慮到每位學生的學習成績、學習能力、優勢學科、個性特長、性別、身高***坐高***和視力等因素，建議通過班委會討論建議、班主任巨集觀調控;③原則上，小組成員確定後就不要再打亂;④建議班級座位以9小組為宜，但要注意合理安排好不便教師管理座位***主要是非走道兩邊學生***的學生。⑤建議各班對考核指標進行統計、記載;⑥小組討論活動應該是一個自學的過程，一般按照：教師提出要求→學生自主學習→同桌討論→小組討論→學科代表集中不能解決的問題提交給老師、小組學生完成老師佈置的“學習成果展示”→討論結束，小組成員應自覺回到自己的位置安靜自習整理→教師根據小組討論後學生安靜自習情況宣佈進入下階段的學習活動。
二、“互助學習小組”的考核評價：
1、主要目的：通過考核、獎懲等手段，激發學生積極參與的熱情，逐漸轉變學習方法，形成主動學習的能力。
2、主要考核思路：小組整體考核獎勵為主，個體考核為輔;考核時可以考慮：
①積累平時活動情況記錄
②評選“優秀學習小組”、“表現積極學生”
③年級表彰“年級優秀學習小組”
3、過程考核中值得提醒的問題：①以“激勵為主、正面引導”;②活動過程記載能夠及時反應出各學習小組的動態變化;③利用可以利用的時間;④分階段***含學期***制定下階段小組各學科成績目標，並考核達成情況;⑤全部考核可以採取記分制進行量化，以體現考核的公平;⑥對特殊學生***如學習困難學生、容易違紀學生***能夠完成目標***含考試成績、違紀次數等***可以適當增加獎勵分;⑦對優秀學習小組及優秀2個人可以通過在期末評比中優先考慮“三好學生”、“優秀學生幹部”***含優秀學習小組組長***、“優秀團員***學習小組內積極參與、成績及紀律表現良好的學生***”等獎勵手段進行獎勵。
三、“互助學習小組”的活動程式 “自覺學習、主動參與;相互幫助、互為督促;個性張揚、共同進步”應該是設定互助學習小組的主要宗旨。
四、教學中教師需要注意的問題：
1、切實轉變觀念
2、精心選擇課堂教師講授內容
3、加強不斷積累、不斷完善
特別要注意對學生活動容量、活動的內容、活動方式和結果是否達到預期等進行反思和記載，以積累第一手資料;班主任要對改革後某階段班級學生的反映、某些管理措施實施過程中發現的問題等進行總結、完善。只有這樣才能使我們的這項課堂改革能夠深入下去，達到預期的效果。
***四***
致環保和企業管理部門的建議書
現在，隨著科技水平的提高和人口的膨脹，人們對各種產品的需求量增多和對產品質量要求的提升，帶動了製造業和服務業的發展，同時成為提高我國GDP的重要因素。
但各種名目繁多的工廠，如雨後春筍般冒出來，也造成了產品生產過多，消費滯後的現象。而且，大多數新出現的企業為了節省開支和技術水平的限制，導致生產出來的產品質量大多良莠不齊，深受消費者詬病，此外，工廠排出的廢氣造成了城市大氣汙染，還有些企業為節省開支偷排汙水，這些都加劇了環境破壞。
我認為，有關政府部門可以針對“綠水青山就是金山銀山”這條宗旨，做出以下方面的改進：
1、關停一批三無企業和虧損較大的企業，除了減少汙染源外，同時也可以對其他不合法企業起到震懾作用。
2、積極打擊貪汙的官吏，加大對企業的執法力度。由於一些貪汙的官吏的徇私枉法，導致企業鑽了法律的空子，造成不良影響，加大對企業的執法力度也是可以打擊不法分子的有效手段
3、可以將一些較小的企業合併到較大的企業中去，並對一些做的很好的企業予以政府的獎勵。
4、加強對企業人員環境意識的培養，可以由政府出錢辦一些培訓班，同時把培訓考核作為相關評優評先的有效憑證。
我相信，如果這些建議可以得到採納，杭州市的未來將變得更美好。
***五***
親愛的校長：
您好!我是六年級三班的一名學生。在您的精心管理下，學校各方面情況越來越好。綠色的校園，美麗而乾淨的教學樓，給學生提供了良好的學習生活空間。然而最近我發現了一種情況，破壞了學校的美麗。就是學校小飯桌，學生們的剩飯情況。不知您是否觀察過?那飯桶裡的剩飯多得很，同學們卻無動於衷。要知道，每一粒糧食都來之不易，都是農民用辛苦勞動換來的。看到此種現象，我腦海中時常會浮現出《憫農》這首詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。浪費就是犯罪呀!校長，在此我懇求您要想辦法解決這個問題，讓同學們都懂得珍惜糧食，繼承中華這一傳統美德。以下是我的一點建議：
一、提倡同學們多讀有關珍惜、節約糧食的古詩、好文章，並理解其中的含意，讓同學們用實際行動來證明自己：我懂得珍惜糧食!
二、舉辦一次“珍惜糧食徵文活動”，每一位同學都寫一篇有關珍惜糧食的文章，每中隊推薦5篇進行評選。
三、班主任老師利用班會時間舉行相關內容的小活動，如討論會等。
四、告誡小飯桌的同學要節約糧食，不要剩飯，還可以設立獎懲專案，讓同學們完全改掉剩飯的壞毛病。
以上建議希望您能採納，儘快改變學校裡的這種浪費現象。校長，我願意和您一起行動起來，告誡大家：珍惜、節約糧食是多麼重要!
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