蘇教版初一語文下冊第七單元測試題
在初一語文下冊第七單元的考試即將到來之際,教師們要準備哪些測試題來複習鞏固呢?接下來是小編為大家帶來的關於,希望會給大家帶來幫助。
:
一、選出下列各組拼音完全正確的一組,把序號寫在後面的括號
裡。4分 [ ]
A.矍jué鑠 翔xiáng實 覓mí
B.瓊qióng枝 聆lín聽 杞qǐ
C.丞chēng相 嗟jiē 舔tiǎn
D.獗jué 氣餒něi 躉dǔn
二、用自己的話譯出下列語段。要求不失原意8分
1.吾能知人之失而不能見吾之失,吾能指人之小失而不能見吾之大失,吾求吾失且不暇,何暇論人哉!
2.然則人之失者未必非得也,吾之無失者未必非大失也,而彼此相嗤,無有已時,曾觀弈者之不若已。
三、《談骨氣》引用了孟子的“富貴不能淫,貪賤不能移,威武
不能屈”三句話,請按以下要求填空。8分
1.這三句話,有力地證明了本文的中心論點是:______________
2.文中著重證明“富貴不能淫”的事例應是:________________
3.文中著重證明“貪賤不能移”的事例應是:_________________
4.文中著重證明“威武不能屈”的事例應是:_________________
四、給下列各句中的“者”選擇相應的解釋。12分
A.的錯誤 B.的時候 C.的人
1.今之學者讀古人書 [ ]
2.雖護前者,不能諱也 [ ]
3.曾觀弈者之不若已 [ ]
4.後有招予觀弈者 [ ]
五、寫出下列各詞的反義詞,把備選答案的序號寫在後面的括號裡。12分
A.憂愁 B.悲痛 C.平靜 D.努力 E.脆弱
F.虛心 G.認真 H.積極 I.失望 J.樂觀
K.軟弱 L.謙遜
1.悲觀 2.激動 3.堅強
4.消極 5.驕傲 6.歡樂
六、閱讀下面這段文字,回答問題。13分
一次,我靜靜地傾聽著這大海之音,忽然,似乎從這寬廣雄壯的旋律中聽出了一些微弱的音符,“叮咚”,“叮咚”,像小鈴鐺一樣清脆,這分明是山中的泉水從巖縫中滴下來,落在岩石上的聲音。啊!多麼可愛的小水滴。正是這小水滴匯成小溪,又匯成氣勢巨集大的江河,匯成了浩瀚的大海。啊!大海,從你的聲音裡,我不僅聽到了長江的聲音、黃河的聲音,聽到了無數的小溪的聲音,更聽到了那可
貴的小水滴的聲音。我捧起一捧水,深情地望著它,心裡默默地說:“小水滴啊!你們是大海力量的源泉,是你們演出了這雄壯的海之音。我要像你們一樣,也做一顆小水滴,好好學習,為將來奏響向四化進軍的交響曲做好準備。啊!海之音,我感謝你,你給了我啟迪。”
1.聯想是抒情散文的一種重要的寫作手法。此文由大海之音聯想到景物、人物,其順序是 [ ]
A.小水滴─小溪─江河─大海─黃河─長江
B.小水滴─小溪─江河─長江─小鈴鐺
C.小水滴─大海─江河─小溪─黃河─長江─小水滴─自己
D.小水滴─小溪─江河─大海─長江─黃河─小水滴─自己
2.指出下列各句使用了什麼修辭方法。
①小水滴啊,你是大海力量的源泉。 [ ]
②正是這小水滴匯成了小溪,又匯成了氣勢巨集大的江河,匯成了浩瀚的大海。 [ ]
3.指出文中畫線部分運用的表達方式是: [ ]
①A.抒情B.描寫C.議論
②A.描寫B.議論C.抒情
③A.描寫B.抒情C.議論
七、仔細揣摩下列句子的特點,按要求回答句後提出的問題。
3分
1.失敗的滋味當然是痛苦的。
2.倘若說戀人的表情是人類延續不滅的象徵,那麼,起點的表情便是人類進取突破的希望。
3.當我們失敗之後,勇於化痛苦為動力,那麼,就有可能從“痛苦”這個“岔道口”找到通往成功之路。
4.自覺地進入起點並調動起自己的美來,也便是人生中的一種優勝。
問題:上面四句話
①屬於親切形象的句子是第_____句。
②屬於富有哲理性的句子是第_____句。
③屬於兩者兼有的句子是第______句。
八、作文:40分
給我印象最深刻的一件事
答案:
一、D
二、1.我能夠看到別人的失誤,而不能看到我自己的失誤,我能夠指出別人的小失誤,而不能看到自己的大失誤,我檢查自己的失誤尚且沒有時間,哪有時間去議論別人呢?
2.那麼別人的失誤未必不是有所得,我沒有失誤未必不是大失誤。可是人們互相譏笑,沒有休止,簡直連看棋的人都趕不上了。
三、 1.我們中國人是有骨氣的
2.文天祥
3.不食嗟來之食
4.聞一多
四、 1.C 2.A 3.C 4.B
五、 1.J 2.C 3.K 4.H 5.F 6.B
六、 1.D
2.①擬人,比喻 ②排比
3.②
七、①第1句 ②第2、4句 ③第3句