法律在身邊黑板報

　　在法制社會中，我們要懂得法律，學會法律，這樣才能保護自己，社會秩序才有條不紊，小編為大家彙總了一些，大家可作為參考，希望大家能夠獲得幫助：

　　：名言警句

　　：法律的基本原則是：為人誠實，不損害他人，給予每個人他應得的部分。——查士丁尼

　　：法律是一種不斷完善的實踐，雖然可能因其缺陷而失效，甚至根本失效，但它絕不是一種荒唐的玩笑。——德沃金

　　：. 法發展的重心不在立法、不在法學，也不在司法判決，而在社會本身。——埃利希

　　：自由是一種必須有其自己的權威、紀律以及制約性的生活方式。——李普曼

　　：全部歷史就是利益的鬥爭，而法是那些佔了上風的利益的權威性的表現。――拉布里奧拉***意***《關於歷史唯物主義》

以法制為主題的黑板報圖片

　　：法律職業者應學習、把握法理和法律精神，不能僵硬、教條地理解法律

　　：幽默：瑞士境內的阿爾卑斯山下有一條美麗的小溪。這裡水流湍急，是大馬哈魚一年一度溯游而上，回到上游產卵的必經之路。同時，這裡也成為了釣魚愛好者的理想漁場，每年因釣魚給大馬哈魚群帶來的災難性損失，據說是自然損失的好幾倍。於是瑞士政府在河邊立了塊牌子，上面用各種文字寫著：“禁止在此釣魚”。可是，問題來了，不可以釣魚，我是不是可以用其他方法捕魚呢?於是就有當地居民在淺灘處設網捕魚，據說每天都能滿載而歸。政府不依了，說這違反了法令，可捕魚者也振振有辭。說你只說不可以釣魚，沒說不能捕魚啊。官司一直打到瑞士的最高法院，法官認為：禁止釣魚是為了保護大馬哈魚群不受自然力以外的侵襲。而捕魚對大馬哈魚群的威脅遠甚於釣魚，故禁止了一切對大馬哈魚的捕撈活動。捕魚者還被判了監禁。

　　：法律視角的解讀與法律智慧的體現：

　　1、“法無明文規定不為罪”，這是刑事法律的一個基本原則。但是，什麼叫“明文”?是要羅列所有的可能案例情形嗎?當然不是，也不可能。立法只能高度抽象地概括出該罪的核心犯罪構成要件要素，至於條文與豐富多變的社會生活事實之間的縫隙，需要法律職業者用法律解釋的方法來“縫補”，從而得以適用法律。隨著時間的推移，新的社會案例的出現，法律職業者為實現正義，甚至需要從立法精神上去詮釋法律。對於英美實行判例法的國家，在法官的職權範圍內，享有“自由心證”和“類推”的判案方法，法官可以直接依據自己的正義觀念和對立法意圖的理解來判決案件。

　　2、2011年司法考試卷二第2題即考查一道拐賣兒童的犯罪問題，案情敘述孤兒院以收取中介費的名義將孤兒賣與***，判斷其是否可以構成拐賣兒童罪。好多的考生選擇了“法無明文不為罪”作無罪處理的選項。即是僵硬、教條的理解法律條文的表現。