高考數學應試技能有哪些

　　導語：高考越來越近，考生們都在抓緊最後時間衝刺，相信各位家長及考生也在關注最後的衝刺階段，數學作為重點科目，應該如何突破?考前應該做怎樣的準備?

　　對於應試這塊，其實主要就是得分，從得分這個要求來看。我想有兩個標準。第一個標準，就是會做得全分，第二個標準就是不會做得組分。所謂會做得到全分，就是你會做的題不能丟分，要想達到這樣幾個要求，第一，就是看得仔細，你會做的題你要看不仔細有可能會看錯。第二要想得清楚，第三要答得規範，你會做了也想清楚了，也看仔細了得打的規範，有些必要的步驟一定不能省，省了可能就扣分了。第四，要寫得乾淨，有些同學字寫得比較亂，找不到得分點，所以到最後也會造成無謂的失分。所以會做得全分，我想大概就是四句話連起來，就是看得仔細，想得清楚，答得規範，寫得乾淨，這樣基本上會做題。

　　第二個標準就是不會做得組分，不會題怎麼得分呢?這裡面跟考試試題特點有關係。比如選擇題我們主張小題小做，完全可以按照解答題來處理的，求解對照，求完以後看看四個選項，哪一個是對的，但是不太符合選擇題特徵。你丟了很多選擇題的氣息，把它當成解答題做，那就浪費時間了。你看選擇題，一般題，解答題有這個題幹，有選擇制，題幹有條件有結論，一般題都是條件結論，而選擇題不，它有第三個知識，它有選擇制，這個選擇制往往會提供一個很重要的資訊。可以考慮排除法。這個叫逆推代入法。只有選擇題才能用的方法，這個就是充分利用選擇的資訊，第三資訊。另外選擇題，有時候這種用法畢竟很少，滿足什麼什麼條件的是，這種用法畢竟很少。但是經常有這樣，滿足某某某條件的範圍是，這種題就很多了，這個範圍肯定給四個範圍，四個範圍就可以取檢驗，找一個範圍內選一個數，如果這個數行，這個範圍可能的。如果那個範圍裡沒有，就說明那個排除了，用特質檢驗，不一定說能確保做對這道題，但是可以排除一些東西，排除完了以後猜概率大。如果四個選項我排除兩，剩下兩個猜，能猜對50%，這個就是第二手段，就是特質檢驗。

　　另外選擇題還有一個重要的特徵——不需要過程。它不需要過程就說明沒必要來寫過程，可以考慮能不能用特殊化。比如長方體滿足什麼什麼條件，索性我就正方體。正方體是特殊的一個長方體呀!如果正方體都不滿足，那長方體肯定不滿足，所以我就可以考慮特殊化。極端化，比如某一個線段上有一個動點，在動的過程中，滿足什麼條件，考慮極端化，就動到端點了，用端點來看一下，或者就動到終點了，當然這也是特殊化的一種，我把它稱為一種極端化。

　　另外直觀化，比如這個問題符號看起來比較抽象，通過畫一個圖就顯得直觀了，從圖上可能會直接看出來。實在不行邏輯分析!選擇題選項之間，它有可能是不相容的。如果不相容，就通過邏輯分析，有時候也可以排除一些東西。總之，小題小作，這是一個非常好的結局策略。這是應試技能第二句話，不會做得組分，就不會不代表放棄。也不代表得不到分，可能會用一些特殊的手段能得到分，這是小題小作。大題這時候說特殊化都不一定好使，但也不一定不行。解答題如果不會，不代表不能寫、不能想，把想的東西寫下來，有可能就到一個得分點。另外，可能這一題第一問突然恰住了，我不會，不代表第二個不會。這叫做跳步做答。