十佳小學生個人事蹟材料5篇

  美德好少年燕昊軒,他全面發展,積極進取,奉獻為樂,表現優異,是一位美德好少年。本文是小編為大家整理的十佳小學生個人事蹟材料,歡迎閱讀。

  十佳小學生個人事蹟材料一

  盛偉博,男,11歲,鐵力市第一小學五年三班學習委員,現任學校少先隊副大隊長。小小年紀,就以良好的思想品質,優異的學習成績,全面發展的綜合素質,連續五年被評為校三好學生,連續三年被評為鐵力市優秀學生幹部。他是同學中的名人,他是校園裡的一道亮麗的風景線。

  盛偉博是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來,他先後擔任衛生委員、學習委員、大隊委等工作。

  他總是把班集體的榮譽看得高於一切,日常生活中,為學校為班級服務彷彿使命般印在了他心中。從我做起,是他的格言,嚴格要求自己,起表率作用,全心全意為同學是他的信念,他經常為班上做些力所能及的事情,把自己融入了學校,融入了班級。他樂於助人,經常主動幫助學習上有困難的同學,不惜犧牲自己的休息時間,一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路,直到他們聽懂為止。

  在老師的指導幫助下,他認真負責,凡是學校、老師交給的任務,他總是一絲不苟地完成。作為班幹部,嚴格要求自己,各方面起帶頭作用,協助老師認真做好班級管理工作。他在班裡成立了“幫困小組”,成績優秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子,大家都以他為學習榜樣,你追我趕,班級學習成績提高很快。

  學校勞動,他總是搶著幹最髒最重的活兒,從不偷懶,也不會拿出班委的架子只指揮別人幹;從不亂扔垃圾,因為他知道勞動的辛苦,如果有同學不守紀律,他會及時給同學們指出來,幫助他們改正錯誤。作為一名大隊部幹部,他按時執勤上崗,不惜犧牲自己的課餘時間做好學校的衛生檢查工作,處處維護學校榮譽,樹立自身形象,是一名優秀的少先隊幹部。

  盛偉博愛學習,勤思考、愛鑽研、求知慾強烈,各門功課都努力學好,課前,他能認真做好各門功課的預習,課堂上認認真真地聽講,積極思考和回答老師提出的問題,遵守課堂紀律,踴躍發言。課後,能按時保質保量完成老師佈置的各科作業。認真學好課本知識的同時,還閱讀了大量課外讀物,如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由於養成了良好的看書習慣,促進了寫作水平的提高,他的作文多次作為範文在班級交流,多次參加學校作文大賽並獲一等獎。

  盛偉博不但在學習上取得了不少成績,而且愛好廣泛,全面發展。幾年來在各科老師的精心培養下,積極參與了班級及學校的各種活動,既提高了能力,又豐富了自己多彩的生活。在美術方面的素養也很高,是班級手抄報的主創人員,文字、繪畫、佈局,把手抄報辦成了班內的一個亮點,多次獲得校一等獎,令其他班級羨慕不已。設計佈置櫥窗、板報也是他的強項之一,學校每學期都定期更換櫥窗、板報,裡面少不了他的參與,佈置的板報,版面獨特,有創意,內容新穎,博得全校師生的好評。他同時還是校鼓號隊的員,參加了大型運動會的開幕儀式。

  盛偉博還是一個非常節儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子,在家裡,關心長輩,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,陪爺爺奶奶聊天解悶;對待鄰里,他文明禮貌、與人為善,深得鄰里喜愛。他生活儉樸,平日父母給的零用錢除買一些必備的文具,其餘的都積攢起來,在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物。可從不亂花一分錢的他當得知汶川地震的訊息,卻拿出了自己一年的零花錢捐給地震災區的小朋友,玉樹地震,他不但自己捐錢,還號召周圍的親戚朋友捐錢,他以行動表達了自己對祖國的熱愛和對災區小朋友的關心。

  他有較強的活動能力和組織能力,還有良好的心理素質,心胸開闊,樂觀豁達,具有一定的人際交往能力,勇敢堅強,在困難面前從不低頭,有著積極向上的生活態度和強烈的進取精神。由於他綜合素質全面,組織能力和自立能力較強,老師和同學們都感到讓他做事十分放心。

  一路走來,盛偉博同學不斷充實自己,邁上一個又一個新臺階。他是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小苗,他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學的品質將會影響著更多的少年健康成長。

  十佳小學生個人事蹟材料二

  在廣饒縣廣饒街道顏徐學校,有一位熠熠閃光的校園之星,他取得了許多榮譽:雷鋒式的好少年、校文明之星、學習標兵、縣三好學生……他臉上總掛著自信的微笑,明亮的雙眸透著智慧,他充滿愛心,自強自律,品學兼優,全面發展,以自己的行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。他就是顏徐學校六年級三班班長燕昊軒。

  班級的領頭雁

  在學校,燕昊軒同學對待學習一絲不苟、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽到他獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”。“時間是擠出來的,我要多學習多鍛鍊自己,為學校爭得榮譽。”燕昊軒同學總是這樣說。校內外的學習、活動常常忙得他不亦樂乎,但他總是充滿自信地面對。在同學心中,燕昊軒同學更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難,他都會伸出熱情之手,她主動要求和差生做同桌,在學習上他們結對,幫助鼓勵他們。

  家裡的好孩子

  在家裡,他是個懂得感恩的好孩子。提起燕昊軒,小區的居民無不嘖嘖稱讚,因為他在家裡孝敬長輩,和睦鄰里,小小年紀就有了很好的口碑。媽媽做飯時,他總愛在一旁幫忙,淘米、擇菜、打雞蛋,都是他的拿手好活。爺爺奶奶年紀大了,細心的他常常陪老人散步聊天。晚上,做完作業的他,為爺爺捶背,讓老人開心。平時他堅持自己的事情自己做。整理房間,洗衣服。有時老家有事,媽媽需要回去操辦,他就自己一人在家,做飯學習,把家裡整理得井井有條。百善孝為先。他孝敬老人,體貼父母,得到鄰里的由衷誇讚。

  社群的小雷鋒

  在社會,他是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。他是學校文明志願者,常帶著幾位小夥伴主動為社群做好事。撿拾綠化帶白色垃圾,擦洗樓道欄杆,清理牆壁上的小廣告等。“彎彎腰,撿出一片淨土”。外出遊玩、小區散步,他總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑,一言一行講道德,舉手投足見文明。

  這就是美德好少年燕昊軒,他全面發展,積極進取,奉獻為樂,表現優異,是一位美德好少年。我們相信,燕昊軒同學秉感恩之心,以愛心待人,在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

  十佳小學生個人事蹟材料三

  李浩冰同學,今年9週歲,擔任恆山區恆興小學三年二班中隊長。朝氣蓬勃的新世紀,孕育了她廣泛的愛好,如:看書、畫畫、朗誦、演講、打乒乓球;而也許是天生也或許是家境的不幸又造就出她那相當自立、懂事的性格。

  作為一名班幹部,她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規,老師不在時,主動維護好班級的紀律,對於不文明的行為敢於及時勸阻,並能積極認真地主持學校的大隊會和班裡的中隊會,對待學習更是一絲不苟,語文、數學、英語的學習成績在班級乃至全年級名列前茅,是一名“常勝將軍”。李浩冰同學在學生中有較大的影響力和感召力,全校的老師和同學對她的表現都很認可。在同學們和老師的幫助下,以及自己的努力下,曾多次獲獎,如:“全國繪畫比賽一等獎”、“英語比賽第一名”、“乒乓球比賽二等獎”、“區演講比賽三等獎”。面對眾多的榮譽,她獲得了充分的自信,卻從未被榮譽衝昏了頭腦。她深深地牢記媽媽的一句話:第一名、一百分並不是最重要的,執著、有毅力地把每一件自己必須做的事,做深做透才是最重要的。

  無論在家在校,她都能夠受到正確思想的教育和薰陶,因此,她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。然而在她眾多的閃光點當中,最讓大家稱讚的還要數她的“自立”和“孝順”。

  原本她生活在一個雖然並不算富裕但卻溫馨幸福的家庭,她也曾經像其他的孩子一樣被爸爸、媽媽精心地呵護著。然而在她八歲那年,家庭遭遇了不幸,她的爸爸被確診為“惡性淋巴瘤”,這對他們全家人來說都是一個致命的打擊。於是,媽媽只得放下工作,帶爸爸到天津腫瘤醫院去看病,而李浩冰同學只能與爸爸、媽媽分開,待在奶奶家好繼續上學。由於爺爺、奶奶年齡大了,走路不方便,照顧她也比較困難,對她的學習更沒辦法指導。頃刻間,一個八歲的孩子便長大了許多,年幼自立的李浩冰同學從此開始自己梳頭,自己過馬路去上學,把自己的壓歲錢也拿出來給爸爸看病用了,而且學習從不用爺爺奶奶操心。她把自己的作息時間安排得很有規律,每天放學後去參加乒乓球興趣小組,打兩個小時的乒乓球,然後回家寫作業,吃飯。她告訴媽媽說:“我要堅持打球,鍛鍊好的身體,好幫助您照顧爸爸”。每個週六、週日的下午,她還要去學美術,她的願望是要畫好多好多的作品給爸爸看,讓爸爸天天開心。雖然浩冰的爸爸、媽媽有半年多沒在她的身邊,但她的學習成績卻一直很優秀,期中、期末考試都名列班級第一名。乒乓球興趣小組、美術興趣小組、英語補習班的老師也都說她一直表現得很優秀。這不禁使同學們和老師都為她豎起了大拇指,讚許聲不斷,“李浩冰你真棒”、“你真是一個懂事的好孩子”……

  八、九歲的孩子,還應是一個和爸爸、媽媽撒嬌的年齡,離開父母的浩冰同學怎能不想念他們呢?她也知道,爸爸、媽媽也一定非常想念他們的女兒。然而為了不讓在外看病的父母為她擔心,李浩冰同學每次與爸爸、媽媽通電話時,總會先問問“爸爸的身體怎麼樣了?”“爸爸、媽媽什麼時候回來?”然後再笑著告訴他們自己最近取得的好成績,比如:英語測試又得了滿分,乒乓球打得有進步了,又當大隊會的主持人了……然而,電話過後,卻是對爸爸、媽媽無盡的思念和滿面的淚水,她曾在日記寫到:“***3月8日《三八婦女節》***今天是三、八婦女節,我給陪爸爸去天津看病的媽媽打電話送去了問候,此刻我的眼淚在眼眶邊積攢,越來越多,越來越多。放下電話後,我還是忍不住留下了思念的淚水,爸爸、媽媽,我好想念你們,你們何時才能回來啊?”“***3月12日《盼望》***今天晚上,媽媽來電話了,我問他們什麼時候才能回來,可是媽媽沉默了很久才說五一以後回家。放下電話我沉默許久,心裡如同一塊石頭重重地壓在我的心頭,眼淚在眼眶裡不停地打轉。啊!我多希望爸爸、媽媽早點回來啊!盼望著…盼望著…”“***3月16日《爺爺的生日》***今天是爺爺的生日,姑姑、伯伯他們都回來給爺爺祝壽了,可惜,在天津看病的爸爸、媽媽趕不回來。我用自己攢的零花錢給爺爺買了一個生日蛋糕,還替爸爸和媽媽敬了爺爺一杯酒,爺爺高興極了!”***4月16日《夢鄉》***那風一樣的日子喲!眨眼間已經四月份了,爸爸、媽媽該快回來了吧。昨晚,我做了一個夢,夢見放學後,我去打乒乓球,而我卻看見爸爸、媽媽在旁邊看著我。剎那間,我心花怒放,臉上綻放出可愛的笑容,不知是激動,還是什麼,我突然間不由自主地流下了眼淚,如果這就是愛,那我流下的就是幸福的眼淚。我真的不願醒來,因為,現在我只能在夢中與他們相見。爸爸、媽媽我好想念你們。”九歲的孩子,原本應是一個天真無邪、無憂無慮的孩子,而李浩冰同學從沒因為對父母的思念而懈怠學習,反而是更加發奮努力,因為,她知道這是給與病魔抗爭的爸爸最好的鼓勵與安慰。

  當李浩冰同學的爸爸做完治療回家康復期間,她為了讓媽媽有更多的精力照顧爸爸,年僅9歲的她竟然承擔了家裡洗碗的家務,每天晚上給爸爸倒水泡腳,還跟著媽媽學會了給爸爸做足底按摩,一邊做按摩,還一邊給爸爸講笑話。也許這只是一件件小事,但對於一個九歲的孩子來說,該是多麼的不容易。孩子永遠是父母的精神支柱,看到懂事的孩子,浩冰爸爸的病也一天天好轉起來。

  一個文明少年應該是德、智、體、美、勞全面發展,一直以來這都是她努力的方向和目標,而且一步步地朝這個目標在前進、在努力。李浩冰同學始終以強烈的求知慾和進取心,發奮讀書,全面發展。她以自立自強的精神為生命的輝煌奠基,也希望她能有機會成為一名光榮的“文明少年”。今天她是天真爛漫、自立自強的紅領巾,明天將成為建設祖國的棟樑!

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