六年級上學期語文期末基礎複習訓練試題
對於語文教師們而言，往往都會知道試題卷的練習，將會有助於學生們去提高他們的學習成績。以下是由小編收集整理的人教版，歡迎閱讀!
人教版
一、 基礎知識。***5小題，共26分。***
1、 讀音節，找詞語朋友。***10分***
táo zuì nínɡ zhònɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo
*** ****** *** *** ****** ****** ***
zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì
*** ****** ****** ****** ****** ***
2、 讀一讀，加點字念什麼，在正確的音節下面畫“_”。***4分***
鐫刻***juān juàn*** 撫摩***mï mē*** 扁舟***biān piān*** 阻撓***náo ráo***
塑料***suò sù*** 挫折***cuō cuò*** 歸宿***sù xiǔ *** 瘦削***xiāo xuē***
3、 請你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫的空格內。***4分***
陡*** ***的懸崖 勝利的*** ***息 俊*** ***的姑娘 *** ***好的鉛筆
瀰漫的*** ***煙 暢*** ***的商品 *** ***遙自在的生活 元*** ***佳節
4、 按要求填空，你一定行的。***4分***
“巷”字用音序查字法先查音序*** ***，再查音節*** ***。按部首查字法先查*** ***部，再查*** ***畫。能組成詞語*** ***。
“漫”字在字典裡的意思有：①水過滿，向外流;②到處都是;③不受約束，隨便。
***1***我漫不經心地一腳把馬鞍踢下樓去。 字意是*** ***
***2***瞧，盆子裡的水漫出來了。 字意是*** ***
剩下一個義項可以組詞為*** ***。
5、 成語大比拼。***4分***
風*** ***同*** *** *** ***崖*** ***壁 *** ****** ***無比 和*** ***可*** ***
*** ***揚頓*** *** *** ***高*** ***重 *** ***不*** ***席 張*** ***李*** ***
二、積累運用。***3小題，共20分。***
1、你能用到學過的成語填一填嗎?***每空1分***
人們常用 來比喻知音難覓或樂曲高妙，用
來讚美達芬奇的《蒙娜麗莎》，當我們面對一篇好文章時，我們可以說。
2、補充古文名句。***每空1分***
***1*** 魯迅先生說過：“ ，俯首甘為孺子牛。”
***2*** ，此花開盡更無花。
***3*** 必寡信。這句名言告訴我們。
***4*** 但存 ，留與 。
***5*** 大漠沙如雪， 。
3、按要求寫句子。***每句2分***
***1***閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。***用合適的關聯片語成一句話***
***2***老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎?”***改成間接引語***
***3***這山中的一切，哪個不是我的朋友?***改為陳述句***
***4***月亮升起來了。***擴句***
***5***小魚在水裡游來游去。***改寫成擬人句***
基礎練習***二***
班級： 姓名： 成績：
1、看拼音寫詞語***10分***
yì yánɡ dùn cuò ké sòu kuí wú chú fánɡ
*** *** *** *** *** *** *** ***
qǐn bù ān xí bào yuàn juàn liàn kū jié
*** *** *** *** *** *** *** ***
2、形近字組詞。***5分***
撓*** *** 俏*** *** 竣*** *** 飢*** *** 蠟*** ***
饒*** *** 峭*** *** 駿*** *** 肌*** *** 臘*** ***
3、讀詞語，用“ ”選擇使用正確的字和讀音。***3分***
糊***hù hu***弄 圍殲***qiān jiān***戰 愛憎***zēnɡ zénɡ***分明
鍛***練 煉*** 凶***悍 捍*** ***留 流***連忘返
4、下面四組詞中，完全正確的一項是*** ***，完全錯誤的一項是*** ***。***2分***
A、波瀾狀闊 盛氣臨人 防災錯施 和藹可親
B、瞻仰 電鈕 一絲不苟 栩栩如生
C、抱償 慰籍 會集 折除
D 、饞貓 停泊 出版 名謄
5、先把詞語補補充完整，然後選詞填空，使句子完整通順。***9分***
不同凡*** *** 餘音繞 *** *** 古色古*** *** *** ***血搏殺 可見一 *** *** 獨
*** ***匠心 妙筆生*** *** 膾*** ***人口 巧*** ***天工 雅俗共*** ***
我們可以用 來讚美伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》， 用 來讚美達•芬奇的《蒙娜麗莎》;當我們看到一件精美的工藝品時，我們可以說 ;而當我們讀到一篇好文章時，我們可以說 。
6、按要求寫句子。***6分***
***1*** 忽然看見松鼠跳上餐桌，叼起一塊麵包皮，跳上了大櫃頂。***仿寫連動句***
***2***用恰當的關聯詞語把兩句話全成一句話。
文明的語言能夠溝通人們的心靈。文明的語言能夠反映出一個人的文化修養。
***3***獨腳海鷗只有一隻腳，停落時得扇動翅膀保持平衡。***改雙重否定句***
***4***照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗。***縮句***
***5***五年的時間過得很快。***改為誇張句***
***6***他被評為了“三八紅旗手”的光榮稱號。***修改病句***
7、根據你學過的知識填空***17分***
***1***魯迅先生一生以筆作槍與反動勢力鬥爭，可是對於普通百姓卻愛護有加，這正如他自己所寫的“ ”。
***2***我國古代典籍中有很多關於誠信的名言，如出自於《
》的
***3***請你寫出一句呼籲大家保護地球的標語
__________________________________________________________
***4***當人們面臨困境，仍不願改變自己高潔的志向時，常常用
_______________________________________________________來勉勵自己。
***5***春節快到了，我想用一副春聯來恭賀新春
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***6***小剛的書房很整潔，但是缺少一些名言警句，請你送他一句恰當的吧：
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8、課文內容填空。
***1***啊，老橋，你如一位德高望重的老人。
作者把“ ”比喻為“ ”，不但寫出了橋的 ，而且也突出了它 的品質，充分表達了作者對橋的 。
***2***《草蟲的村落》一文，作者以奇異的想象，追隨著一隻爬行的小蟲，對草蟲的村落作了一次 的遊歷，從中反映了作者對 、對 之情。
***3***甲蟲音樂家們全神貫注地振著翅膀，優美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優於人間的一切音樂，這是隻有蟲子們才能演奏出來的!
“靈泉”，形容泉水非同一般，具有 。作者 這些音樂演奏者，不僅深深地被它們所吸引，而且覺得它們的音樂勝過人間的一切音樂。我們可以感受到作者對 之情。
***4***她的心跳得很厲害，自己也不知道為什麼要這樣做，但是覺得非這樣做不可。
“這樣做”是指 。桑娜本能地把兩個孤兒抱回了自己的家。反映了桑娜 品質。
***5***人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。
“本來”是“ ”的意思，它準確地點明瞭可再生資源 ，強調了“水資源、森林資源、生物資源、大氣資源”原先的可再生性，突出了現在的 ，再一次證實了自然資源的有限及面臨的危機，從而給讀者以警示、提醒。
***6***《最後一頭戰象》一文，以時間為序，扣住四個感人的片段： 、 、 、，把嘎羧生命裡最後的輝煌與莊嚴記敘下來。展現了嘎羧善良、忠誠懷舊英勇的英雄形象。
***7***他背已經駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行二十餘里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。
這句話運用了 描寫。展現了一個十分 的老人，向讀者呈現了一個愛海鷗的老人形象。
的人
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