讀後感歌頌
讀後感的寫作方式有許多種，其中較為陌生的是歌頌文讀後感。下面就是小編給大家整理的文，希望大家喜歡。
***一***：
《警察與讚美詩》讀後感
《警察與讚美詩》的作者是出生於美國的歐·亨利——美國現代短篇小說之父。這篇文章主要講述了一個名叫蘇比的流浪漢為了度過寒冷的冬天而想方設法進入監獄過冬但屢次失敗，在教堂聽到讚美詩後決定重新做人去找工作時卻被警察逮捕，最終被法院判刑三個月的故事。
看完了這篇文章，我深深地被文章的主人公——蘇比所觸動。小說中寫道：“他可以去的地方多的是……”但是，對於性格高傲的蘇比來說，他有著比別人更加要自立的想法，所以他拒絕了其他人所給他的恩惠與恩賜，認為這是別人看他可憐，給他的施捨。然而此時的他卻身無分文，既沒有任何工作去做從中來牟取錢財，更是沒有任何的經濟來源。對於蘇比現在的境況來說，這種所謂的“施捨”正是此時正窮困潦倒、居無定所的他應當接受的恩惠。我認為他有這種要自立的想法非常好，但是也應當考慮自身的實際情況來做決定。但是，他最終還是選擇了“通過犯法進入監獄從而能夠勉勉強強過完這個冬季”這條途徑，最終使自己“被迫”如願以償，在監獄內過冬。
凡事都有兩面性，接下來就要講述蘇比好的方面了。他想要自立的想法很好，但是卻用的不是時候;他想要改邪歸正，重新做人的想法也很好，但是為時已晚。
即使他有許多的不足，但是至少“想要自立”和“想要在自己做錯事時改邪歸正，重新做人”這兩點是值得我們去學習的。
******二***：
《蜜蜂的讚美》讀後感
從我記事起，我就認識了蜜蜂，也知道那味道濃郁的蜂糖是蜜蜂釀成的。今天我讀了《蜜蜂的讚美》這篇短文，我才真正知道蜜峰採蜜時的艱辛，蜜蜂這小小的蟲兒為了釀蜜，花費了多少心血啊!一隻蜜蜂要釀造一公斤蜂蜜，必須在100萬朵花上採集原料，假如花叢與蜂房之間的距離平均是1.5公里，蜜蜂差不多要繞地球赤道飛行11圈。啊!這是一種力量，這是一種勇氣。通過學習這篇短文，讓我明白了一些道理，想到了很多很多……
首先我想到了自己平時在學習上不專心,一些題似懂非懂就不再學習了，遇到稍微難點的題就不做了，數學本來就應該多做不同型別的題，可是我每次除了做老師佈置的作業外，別的題我就不願再理會。如果我有蜜蜂這樣的採蜜精神，成績還會不好嗎?魯迅先生說過：“必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這樣才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得非常有限……”，這句話說得真好。倘若我在學習上能夠多看書，多做題，取別人的長處，補自己的短處，我的成績一定會大有長進的。
通過《蜜蜂的讚美》這篇短文的學習，給我學習上有很大的啟發：在寫作文時，要博覽群書，積累知識，不能只“叮”在課本上;在學數學上，我要有毅力，不會的題一定要鑽，不能不動腦筋，蜜蜂的精神一直會激勵著我在學習的道路上不斷前進。
***三***：
愛國文章讀後感：《歌唱二小放牛郎》讀後感_
親愛的祖國六十歲了，在這個喜慶的日子裡，老師安排我們寫一篇愛國方面文章的讀後感，平時大部份時間裡都用在了學習上，對這方面的書，我看的很少。放學回家，我迫不及待的開啟電腦，搜尋這方面的文章，那麼多的英雄人物文章，我以前從來沒看過，我一篇又一篇，他們的事蹟是那麼的偉大，那麼的感人。他們有老一輩的革命家為了建立新中國嘔心瀝血，也有為建立新中國拋頭顱灑熱血的勇士，還有在新時期平凡崗位上為祖國的強大做出突出貢獻的英雄。我不知從哪下筆??????
在我二年級時，課文裡就有《歌唱二小放牛郎》這個歌曲，非常令我感動。王二小1929年生於河北省淶源縣上莊村。抗日戰爭時期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是村裡的兒童團團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日，日本鬼子又來掃蕩，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保護轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小，正在這時候，八路軍從山上衝下來，消滅了全部敵人。
王二小犧牲後，當地軍民把他埋葬在劉家莊的山坡上。當時任淶源縣青救會幹部張士奎叔叔得到這個訊息，馬上報道給了邊區青救會，《晉察冀日報》在第一版發表了這條訊息。詞作家方冰、曲作家劫夫根據這篇報道，立即創作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。這首歌曲一直傳唱至今，感染了無數青少年。現在，王二小的墳上長滿了青草。他的鮮血染紅的那塊大石頭，現在還靜靜地臥在山溝裡，人們把它叫做“血色石”。
當時，王二小才十三歲，就為了祖國而犧牲了，他是那麼的偉大，犧牲時只僅僅比現在的我大那麼兩三歲，而現在的我平時學習自覺性很差，從來也不幫媽媽幹什麼家務，有時還跟父母吵架，王二小也是個孩子，比我們的生活條件真是相差的太遠，王二小的故事後使我認識到我們今天的幸福生活就是向王二小這樣千千萬萬的烈士用鮮血換來的，我很慚愧，我以後要以王二小為榜樣，努力學習，回抱祖國，和父母，還有辛勤培育我們的老師。