歌頌老師的央視名嘴朗誦稿

  歌頌老師,老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。那你知道哪些?下面小編為你整理了幾篇,希望對你有幫助。

  一

  老師不“老”

  已被學生叫“老”

  老師不“帥”

  或許因為

  額頭上多了一絲皺紋

  “帥”就成了“師”

  古時

  “師”稱為“夫子”或“先生”

  直至《國語》

  才找來一把無人敢坐的椅子

  皆“萬物師表”

  “師”者——

  “傳道、授業、解惑”也

  百年樹人,教育為本

  國興之源,強國之根

  然則

  “天、地、君、親、師”

  二

  雖然沒有上過大學,但在上小學到高中期間,也遇到了不少教語文的老師,現在想來,還有印象的只剩幾個。

  小學時,有個代課老師叫馬鬆,教我們語文。那時她好象是剛高中畢業,年輕又漂亮,頭髮常梳成一個馬尾巴,走路時便在身後瀟灑地彈跳,很是好看,充滿了活力。

  記得有一次,忘了誰問美字的寫法,我正好在場。當時她正好走到教室後面,就用手中白色的粉筆在土坯牆上,選一塊平整的坯面,一筆一劃,邊寫邊講,寫下了個美字。當時講的什麼,已經記不起來,只是灰色土坯牆上那個白色的美字,連同她青春的模樣,牢穩地站在幼小的心裡。至到今天,仍然印象深刻。

  初中時,有兩個語文老師,一個叫聞贏,又名聞自信,一個姓賈,叫什麼竟然忘記了。兩個人講課的特點不一樣,一個喜歡在講臺上,這頭走到那頭,時不時在黑板上寫下重點或需要強調的詞句。另一個則是在教室的過道上,拿著書,邊走邊講。如此,來回的走上幾圈,一節課就講完了。

  在高中時,遇到了一個教語文的高手,姓秦叫什麼寶,想不起來了。他一上課,先在黑板上寫上課文的題目和作者。然後把書放在講臺上。自己反揹著手,在教室的過道上,來回踱步,一邊生動地講解。不論是文言文,或是白話文,他都不會去看一眼課本,卻是很流暢地講下去。後來留心看一下他的課本,跟新的一樣。

  另一個叫仝振洪,講的也很好,聲音抑仰頓挫,聲情並茂,無論講什麼內容的文章,都象是在進行富有情感地詩歌詠誦。為此,常常啞了嗓子。

  還有一個,好象叫作阮什麼的,也很有個性,卻不能讓人喜歡。因為,他能把不論再優美,再富有情感的文章,也會拆成七零八碎苦燥生硬的句式,來講。他無情地肢解著古今中外的優秀文章,倒象是一個殘忍無情的劊子手。然而,他教的語文卻屢屢獲得什麼什麼獎……所以,這個糾結,至今,也未能得到破解。恐怕,我是要永遠地糾結下去了。

  三

  兩個小傢伙惹禍了

  老師發現,劇情重演

  我沒錯

  我沒錯

  他推我

  他推我

  你胡說

  你胡說

  兩張小嘴吹起小喇叭

  老師摸摸兩顆小腦瓜

  承認錯誤才是好娃娃

  原來

  老師像媽媽

  我們是一家