語文版七年級上冊複習資料內容
複習是鞏固知識的手段德國工人哲學家狄慈根說：“重複是學習之母。”孔子主張“學而時習之”。這是小編整理的，希望你能從中得到感悟!
***一***
背誦默寫
1.《論語》十二章
①闡述“學”和“思”辯證關係的句子是：學而不思則罔，死而不學則殆。
②求學應該謙虛，正如《論語》中所說: 三人行，必有我師焉。
③複習是學習的重要方法，且對學習者有重要的意義：溫故而知新，可以為師矣。
④當別人不瞭解自己、誤解自己時，孔子提出不要焦慮：人不知而不慍，不亦君子乎?
⑤孔子讚歎顏回安貧樂道的高尚品質的句子是：一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。
⑥孔子在《述而》篇中論述君子對富貴的正確態度是：不義而富且貴，於我如浮雲。
⑦唐太宗有一句名言“以人為鑑，可以知得失。”由此我們可以聯想到《論語》中孔子的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。
2.《觀滄海》•曹操
①《觀滄海》中通過豐富奇特的想象創造巨集偉意境，抒發了作者寬廣胸懷和豪邁氣概的詩句是:日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其裡。
3.《次北固山下》•王灣
①詩中有一個對偶句，蘊含新事物孕育於舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：海日生殘夜，江春入舊年。
②《次北固山下》中描寫長江潮平岸闊，和風吹拂，風帆高懸的詩句是：潮平兩岸闊，風正一帆懸。
4.《錢塘湖春行》•白居易
①白居易在《錢塘湖春行》中抓住早春特點從仰視角度描寫禽鳥的優美詩句是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
②白居易在《錢塘湖春行》中抓住早春特點從俯視角度描寫花草的優美詩句：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
5.《天淨沙 秋思》•馬致遠
①馬致遠的《天淨沙 秋思》：描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、淒涼的詩句是：枯藤老樹昏鴉，古道西風瘦馬。
②表明遊子飄泊在外思鄉心情***點明主旨、直接道出天涯遊子之悲***的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。
6.《龜雖壽》•曹操
①最能體現詩人慷慨激昂，壯懷激烈情感的句子是：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
②運用比喻表明自然規律不以人的意志為轉移的句子是：神龜雖壽，猶有竟時。螣蛇乘霧，終為土灰。
7.《過故人莊》•孟浩然
①描寫友人家優美的自然環境的詩句是：綠樹村邊合，青山郭外斜。
②表現對朋友、對鄉村的依戀之情的句子是：待到重陽日，還來就菊花。
8.《題破山寺後禪院》•常建
①描繪山寺幽深清寂的景色，意境深邃的詩句是：曲徑通幽處，禪房花木深。
②以動顯靜，因情生景、含蓄雋永的詩句是：山光悅鳥性，潭影空人心。
9.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》
①《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中借物以抒發自己悲苦哀怨之情的詩句是：楊花落儘子規啼，聞道龍標過五溪。
②李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，把明月人格化，表達對友人不幸遭貶的深切同情與關懷的名句是：我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。
10.《夜雨寄北》•李商隱
①李商隱在《夜雨寄北》中以會晤的歡愉襯托客居的寂寞，把思念深情轉化為重聚希冀的名句是：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
***二***
綜合性學習
㈠、這就是我
1自我介紹;2自我推薦;3模擬面試
活動目的：1、通過向大家介紹自己，讓同學和老師儘早認識、瞭解自己。
2、在活動中，充分體現語文學習活學活用的特點，提高自己的語言表達能力。
3、讓活動豐富我們的課外生活。
㈡、漫遊語文世界
1調查生活中學語文用語文現狀;
2編輯生活中學語文用語文小冊子***如：對聯集錦、店名集錦、廣告集錦、錯別字舉隅等***;
活動資料：小草在成長，請勿打擾***草坪告示牌***
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦***食堂標語***
悄悄的來，悄悄的去***閱覽室標語***
㈢、探索月球奧祕
1、月球奧祕知多少;2、觀察月亮執行;3、收集豐富多彩的月亮文化。
活動資料：
1、與月亮有關的神話傳說：中國最早載於《山海經》、《楚辭》與《淮南子》
傳說和神話故事有：嫦娥奔月、朱元璋抗元起義
2、 關於月亮的詩歌：
《泊秦淮》杜牧 煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。
《山居秋暝》王維 明月鬆間照,清泉石上流。
《暮江吟》白居易 可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。
《望月懷遠》張九齡 海上生明月，天涯共此時。
《靜夜思》李白 床前明月光，舉頭望明月，
《月下獨酌》李白 舉杯邀明月,對影成三人。
《楓橋夜泊》】張繼 月落烏啼霜滿天，江楓漁父對愁眠。
3、賞月佳對：月月月明，八月月明明分外;山山山秀，巫山山秀秀非常。
中秋賞月，天月圓，地月缺;遊子思鄉，他鄉苦，本鄉甜。
樓高但任雲飛過;池小能將月送來。
4、月亮的美稱與雅號：玉兔、夜光、素峨、玉盤、廣寒宮、嬋娟、蟾蜍等。
五、句子仿寫。
1、理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;
理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。
2、彩虹，經過與雷早激戰之後才出現;理想，經過與困難搏鬥之後才誕生。
3、春之色為冷的綠，如碧波，如嫩葉，貯滿希望之情;
夏之色為金的黃，如麥浪，如稻草，彰顯著豐收的希望;
秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標誌著事物的終極;
冬之色為死的灰，如草木，如泥土，宣告舊生命的終結。
***三***
名著導讀
1、《繁星》《春水》：主題是“母愛、童真、自然”。
作者是冰心，原名謝婉瑩，中國現代文學史上第一位著名女作家。這兩作品是在受到了印度詩人泰戈爾的《飛鳥集》的影響下寫成的。包括三方面的內容：
①對母愛與童真的歌頌。如“母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裡;心中的風雨來了，我只能躲到你的懷裡。詩中的母愛往往有雙重內涵：一是母愛對詩人的浸潤，二是詩人對母愛的深情頌讚。
②對大自然的崇拜和讚頌。
③對人生的思考和感悟。稱為“哲理詩”。如：牆角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。
作品的藝術成就表現在：
①兼採中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善於捕捉剎那間的靈感，以三言兩語抒寫內心的感受和思考，形式短小而意味深長。
②語言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長。
2、《伊索寓言》：主題是“生活的智慧和想象的魅力”。
《伊索寓言》是世界文學史上流傳最廣的寓言故事集之一。包括三方面的內容：
①影射當時的社會現實，揭露了當時統治者的殘暴和蠻橫。如：《狼和小羊》、《貓和雞》
②表現勞動人民生活的經驗與智慧。如：《農夫和蛇》、《狐狸和山羊》
③借動物形象嘲諷人類缺點。如《蚯蚓和狐狸》、《螞蟻和蟬》
作品的藝術特色是：
①往往簡潔客觀地敘述一個故事，最後以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理。
②篇幅短小而寓意深刻，廣泛採用擬人化手法。