循循善誘意思
注音 ㄒㄩㄣˊ ㄒㄩㄣˊ ㄕㄢˋ ㄧㄡˋ
拼音 xún xún shàn yòu
釋義 指善於引導別人進行學習。循循：有次序的樣子；誘：引；指。
成語出處 先秦 孔子《論語 子罕》：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。”
簡體字 循循善诱
常用程度 常用
感情色彩 中性
成語辨形 循循，不能寫作“尋尋”。
成語故事 春秋時期，孔子的學生對孔子非常崇拜，顏淵是孔子的得意門生之一，他稱讚孔子的教學方法說：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。既渴天才，如有所立卓爾。”別的弟子也附和說他們也有同感
英語翻譯 lead men skillfully by orderly method
日語翻譯 順(じゅん)を追(お)って指導(しどう)する
教育部成語典
注音 ㄒㄩㄣˊ ㄒㄩㄣˊ ㄕㄢˋ ㄧㄡˋ
拼音 xún xún shàn yòu
成語解釋 善於循序漸進地誘導別人。語本《論語．子罕》。△「欲罷不能」
【語義說明】形容善於循序漸進地誘導別人。
【使用類別】
用在「教育感化」的表述上。
【成語造句】<01>他循循善誘，使我很快就學會了電腦輸入法。
<02>老師教學嚴謹，循循善誘，深受我們的愛戴。
<03>要不是老師循循善誘，我一定無法在比賽中得獎。
<04>在老師的循循善誘之下，同學的成績有了很大的進步。
<05>幼稚園學童最需要一位循循善誘的老師，來啟發他們的心智。
<06>我母親循循善誘，總讓我做事前先明辨是非，而非在事後一味地指摘錯誤。
成語典故 《論語．子罕》顏淵1>喟然2>歎曰：「仰之彌高，鑽之彌堅；瞻之在前，忽焉在後。夫子循循然3>善誘人，博我以文，約我以禮。欲罷不能4>，既竭吾才，如有所立，卓爾。雖欲從之，末由也已。」〔注解〕(1)顏淵：西元前５２１?４９０，名回，字子淵，春秋魯人。孔子弟子。天資明睿，貧而好學，於弟子中最賢，孔子稱其「不遷怒，不貳過」。後世稱為「復聖」，列於孔門德行科。(2)喟然：嘆氣的樣子。(3)循循然：循序漸進的樣子。(4)欲罷不能：想要停止卻做不到。見「欲罷不能」。
典故說明 孔子是春秋魯國陬邑人，魯定公時為大司寇，魯國大治。後因政治理念與權臣季桓子不合，周遊列國十三年，卻未受到其他國君的重用，返回魯國，致力於古代典籍的整理。孔子秉持「有教無類」的精神，開平民教育的先河，有弟子三千人，顏淵是其中最賢能特出的一位。孔門後學記錄孔子應答弟子、時人以及弟子間的問答之語，而成《論語》一書，其中可見孔子思想的綱領，及治學的方式。〈子罕〉篇載，顏淵感嘆道：「老師善於誘導人循序漸進地為學向善，他讓我廣求學問，行為合於禮。使我想停止，都停不下來。我已用盡我的才能去做，但老師如樹立新的目標，又高遠非凡，我雖想逐步追隨，也沒法辦到。」說明孔子的學問博大精深，而且注重教學方法，按著每個人的資質和學養，一步步地引導學生學習，使學生能夠充分了解教學目標的所在。「循循善誘」這句成語就從這裡演變而出，形容善於循序漸進地誘導別人。
近義成語
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