孺子可教意思
注音 ㄖㄨˊ ㄗㄧˇ ㄎㄜˇ ㄐㄧㄠˋ
拼音 rú zǐ kě jiào
釋義 指年輕人可培養。
成語出處 西漢 司馬遷《史記 留侯世家》：“父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之。父去裡所，復返，曰：‘孺子可教矣。’”
簡體字 孺子可教
常用程度 常用
感情色彩 中性
成語故事 張良，字子房。他原是韓國的公子，姓姬，後來因為行刺秦始皇未遂，逃到下邳隱匿，才改名為張良。
有一天，張良來到下邳附近的圯水橋上散步，在橋上遇到一個穿褐色衣服的老人。那老人的一隻鞋掉在橋下，看到張良走來，便叫道：“喂！小夥子！你替我去把鞋揀起來！”
張良心中很不痛快，但他看到對方年紀很老，便下橋把鞋撿了起來。那老人見了，又對張良說：“來！給我穿上！”
張良很不高興，但轉念想到鞋都拾起來，又何必計較，便恭敬地替老人穿上鞋。老人站起身，一句感謝的話也沒說，轉身走了。
張良愣愣地望著老人的背影，猜想這老人一定很有來歷，果然，那老人走了裡把路，返身回來，說：“你這小夥子很有出息，值得我指教。五天後的早上，請到橋上來見我。”張良聽了，連忙答應。
第五天早上，張良趕到橋上。老人已先到了，生氣地說；“跟老人約會，應該早點來。再過五天，早些來見我！”
又過了五天，張良起了個早，趕到橋上，不料老人又先到了，老人說：“你又比我晚到，過五天再來。”
又過了五天，張良下決心這次一定比老人早到。於是他剛過半夜就摸黑來到橋上等候。天矇矇亮時，他看到老人一步一挪地走上橋來，趕忙上前攙扶。老人這才高興地說；“小夥子，你這樣才對！”
老人說著，拿出一部《太公兵法》交給張良，說：“你要下苦功鑽研這部書。鑽研透了，以後可以做帝王的老師。”
張良對老人表示感謝後，老人揚長而去。後來，張良研讀《太公兵法》很有成效，成了漢高祖劉邦手下的重要謀士，為劉邦建立漢朝立下了汗馬功勞。
英語翻譯 the young man is worthy to be taught
日語翻譯 じゅし教(おし)うべし
教育部成語典
注音 ㄖㄨˊ ㄗˇ ㄎㄜˇ ㄐㄧㄠˋ
拼音 rú zǐ kě jiào
成語解釋 孺子，小孩子。「孺子可教」指年輕人可以教誨栽培。用於稱許之意。語出《史記．卷五五．留侯世家》。
【語義說明】指年輕人可以教誨裁培。褒義。
【使用類別】
用在「稱許晚輩」的表述上。
【成語造句】<01>才吩咐過一次，他就永誌不忘，真是孺子可教。
<02>這個年輕人認真上進，許多長輩都說他孺子可教。
<03>弟弟年紀雖小，但繪畫的才華卻十分傑出，贏得老師孺子可教的評語。
<04>看到獲獎學生的表現，老師頻頻點頭，嘴裡不停地說著：「孺子可教！孺子可教！」。
<05>在哥哥還很小的時候，國文老師就發現了他的文學才華，認為孺子可教，頻頻鼓勵他寫作，終於造就他成為今日有名的作家。
成語典故 《史記．卷五五．留侯世家》良1>嘗閒從容2>步游3>下邳圯4>上，有一老父，衣褐5>，至良所，直墮其履6>圯下，顧7>謂良曰：「孺子8>，下取履！」良鄂然9>，欲毆10>之。為其老，彊11>忍，下取履。父曰：「履12>我！」良業為取履，因長跪履之。父以足受，笑而去。良殊13>大驚，隨目之。父去里所，復還，曰：「孺子可教矣。後五日平明14>，與我會此。」良因怪之，跪曰：「諾15>。」五日平明，良往。父已先在，怒曰：「與老人期，後，何也？」去，曰：「後五日早會。」五日雞鳴，良往。父又先在，復怒曰：「後，何也？」去，曰：「後五日復早來。」五日，良夜未半往。有頃，父亦來，喜曰：「當如是。」出一編書，曰：「讀此則為王者師矣。後十年興。十三年孺子見我濟北，穀城山下黃石即我矣。」遂去，無他言，不復見。旦日視其書，乃《太公兵法》也。良因異之，常習誦讀之。〔注解〕(1)良：張良（？?西元前１８６），字子房。漢初名臣。本是韓國公子，秦滅韓，良悉以家財求刺客，共擊始皇於博浪沙，不中，遂更姓名，隱於下邳，而受《太公兵法》於圯上老人。後為高祖策畫定天下，封留侯。晚好黃老，學辟穀之術。卒諡文成。(2)從容：舒緩悠閒的樣子。(3)步游：散步。游，通「遊」。(4)圯：音｜ˊ，橋。(5)褐：音ㄏㄜˊ，粗毛布製成的平民衣服。(6)履：鞋。(7)顧：回頭看。(8)孺子：小孩子(9)鄂然：驚訝的樣子。鄂，通「愕」。(10)毆：打。(11)彊：音ㄑ｜ㄤˇ，勉力、勉強。通「強力」。(12)履：穿鞋。(13)殊：非常。(14)平明：天剛亮的時候。(15)諾：表示同意的應答聲。
典故說明 「孺子」原是幼童的通稱，也可以用於指年輕人，「孺子可教」就是說這個年輕人值得教誨。《史記．卷五五．留侯世家》中記載，張良原是戰國時韓國貴族，韓國被秦國滅了之後，他想為國家報仇，於是請了一位大力士與他一起刺殺秦始皇，但是沒有成功，因此而被通緝，只好隱姓埋名到下邳避難。有一天，張良到橋上散步，有一位穿著褐衣的老人，到張良面前就故意把鞋子掉到橋下，並且很不客氣地對張良說：「小伙子，下去替我撿鞋！」張良非常驚訝，想上前揍他一頓。但看他年紀大，就勉強忍耐下來，到橋下替他撿鞋。撿上來後，老人又說：「幫我穿上！」張良百般不情願，但心想好人就做到底吧，便跪著幫他穿鞋。老人伸腳穿鞋後，笑著離開，張良大吃一驚，目送他遠去。老人走了一里路又回來說：「孺子可教啊！五日後天亮時來這裡和我踫面。」老人後來又連續測驗張良多次，確定他能忍人所不能忍，是個不可多得的人才後，便送給他一本《太公兵法》，相傳是姜太公輔佐周武王伐紂後所著的兵書，要他仔細研讀，將來可為王者師。後來，張良果真利用這本書中的兵法，幫助漢高祖劉邦打天下，建立了漢朝。「孺子可教」後來就被用來稱許可以教誨栽培的年輕人。
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